Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка по теме: "Местоимение, как часть речи"

Презентация к уроку русского языка по теме: "Местоимение, как часть речи"

  • Начальные классы
Урок русского языка 1 класс Школа России Тема. Местоимение Автор: Иванова Вик...
Цель: знакомство с местоимением, как частью речи. Задачи: продолжить знакомс...
Каждый день, всегда, везде На занятиях, в игре. Громко, четко говорим И тихон...
17 февраля Минутка чистописания
Поставьте вопросы к этим словам. Медведь, ослик, кот, олень, лиса, мышь, бел...
Медведь (какой?) … (что делает?) … Ослик (какой?) … (что делает?) … Кот (как...
Добавьте пропущенные слова ___ усатый, полосатый Лапки греет на солнышке. И...
Какие слова пропущены? Поставьте к ним вопросы. Кто? Он. Это слово обозначае...
Спишите с доски стихотворение В. Степанова о слоне и вставьте пропущенные сл...
Игра «Кто лишний?» Мальчики, девочки, мы, ученики, учителя. Анна Петровна, л...
 Игра «Соедини по смыслу» Он девочка мяч кукла Она яблоко гриб Оно окно
 Игра «Замени местоимением» Медведь, лиса, заяц, мышь, солнце, ветер, облако.
Рефлексия Вы научились определять местоимения и можете помочь другим. Вы науч...
Итог урока С какими словами вы сегодня познакомились? На какой вопрос они отв...
Список литературы Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка 1 класс Школа России Тема. Местоимение Автор: Иванова Вик
Описание слайда:

Урок русского языка 1 класс Школа России Тема. Местоимение Автор: Иванова Виктория Евгеньевна МКОУ «Средняя школа № 1 г. Олонца»

№ слайда 2 Цель: знакомство с местоимением, как частью речи. Задачи: продолжить знакомс
Описание слайда:

Цель: знакомство с местоимением, как частью речи. Задачи: продолжить знакомство учащихся с местоимениями; прививать любовь к животным и воспитывать бережное отношение к ним. УУД: умение добывать дополнительную информацию; преобразовывать текст; самостоятельно выполнять задания учителя в соответствии с поставленной целью.

№ слайда 3 Каждый день, всегда, везде На занятиях, в игре. Громко, четко говорим И тихон
Описание слайда:

Каждый день, всегда, везде На занятиях, в игре. Громко, четко говорим И тихонечко сидим.

№ слайда 4 17 февраля Минутка чистописания
Описание слайда:

17 февраля Минутка чистописания

№ слайда 5 Поставьте вопросы к этим словам. Медведь, ослик, кот, олень, лиса, мышь, бел
Описание слайда:

Поставьте вопросы к этим словам. Медведь, ослик, кот, олень, лиса, мышь, белка, кенгуру, тигр, заяц, лес. Какое слово лишнее и почему? Что обозначают эти слова?

№ слайда 6 Медведь (какой?) … (что делает?) … Ослик (какой?) … (что делает?) … Кот (как
Описание слайда:

Медведь (какой?) … (что делает?) … Ослик (какой?) … (что делает?) … Кот (какой?) … (что делает?) … Олень (какой?) … (что делает?) … Лиса (какая?) … (что делает?) … Мышь (какая?) … (что делает?) … Белка (какая?) … (что делает?) … Кенгуру (какой?) … (что делает?) … Тигр (какой?) … (что делает?) … Заяц (какой?) … (что делает?) … Устно подберите к ним признаки и действия.

№ слайда 7 Добавьте пропущенные слова ___ усатый, полосатый Лапки греет на солнышке. И
Описание слайда:

Добавьте пропущенные слова ___ усатый, полосатый Лапки греет на солнышке. И глазами хитрыми ___ следит за мышкой. Язычком ___ красненьким Облизывал свой носик, Лапочкой-подушечкой Умывает ротик. С.Алеша Он Он он

№ слайда 8 Какие слова пропущены? Поставьте к ним вопросы. Кто? Он. Это слово обозначае
Описание слайда:

Какие слова пропущены? Поставьте к ним вопросы. Кто? Он. Это слово обозначает предмет? Вывод. Слово не обозначает предмет, но указывает на него. К этому слову относятся еще местоимения: я, мы, ты, вы, они, она.

№ слайда 9 Спишите с доски стихотворение В. Степанова о слоне и вставьте пропущенные сл
Описание слайда:

Спишите с доски стихотворение В. Степанова о слоне и вставьте пропущенные слова. На арену вышел слон, К нам пришел с подарком … … принес друзьям цветок Красный, словно огонек он Он

№ слайда 10 Игра «Кто лишний?» Мальчики, девочки, мы, ученики, учителя. Анна Петровна, л
Описание слайда:

Игра «Кто лишний?» Мальчики, девочки, мы, ученики, учителя. Анна Петровна, летчик, вы, генерал. Миша, я, Света, библиотекарь. Кукла, человек, ребенок, ты.

№ слайда 11  Игра «Соедини по смыслу» Он девочка мяч кукла Она яблоко гриб Оно окно
Описание слайда:

Игра «Соедини по смыслу» Он девочка мяч кукла Она яблоко гриб Оно окно

№ слайда 12  Игра «Замени местоимением» Медведь, лиса, заяц, мышь, солнце, ветер, облако.
Описание слайда:

Игра «Замени местоимением» Медведь, лиса, заяц, мышь, солнце, ветер, облако.

№ слайда 13 Рефлексия Вы научились определять местоимения и можете помочь другим. Вы науч
Описание слайда:

Рефлексия Вы научились определять местоимения и можете помочь другим. Вы научились определять местоимения, но вам ещё нужна помощь. Вам было трудно на уроке.

№ слайда 14 Итог урока С какими словами вы сегодня познакомились? На какой вопрос они отв
Описание слайда:

Итог урока С какими словами вы сегодня познакомились? На какой вопрос они отвечают? Какое отношение они имеют к предметам?

№ слайда 15 Список литературы Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению
Описание слайда:

Список литературы Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо: 1 класс. – 5-е изд., перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2012. – С. 408- 410 – (В помощь школьному учителю.

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров10
Номер материала ДБ-301044
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх