Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка по теме "Вводные слова и омонимичные конструкции"(8 класс).

Презентация к уроку русского языка по теме "Вводные слова и омонимичные конструкции"(8 класс).

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Вводные слова и омонимичные конструкции.
Цель урока: Расширить знания учащихся о группах вводных слов и словосочетаний...
Задачи урока: Формирование умения различать синтаксическую роль омонимичных с...
Карл Брюллов (1799-1852) Поверка домашнего задания (упр.216). Сочинение по ка...
Синтаксическая разминка. …много я слышал разных споров о счастье. Счастье…- э...
Ключ к заданию: Несомненно, много я слышал разных споров о счастье. Счастье,...
Лингвистическая задача. Восьмикласснику надо было определить наличие в предло...
Исследование синтаксических конструкций. К вечеру, однако, ветер утих. Весь д...
Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины горы. Можно, након...
Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем. Солнечные пятна...
Слово	Является вводным	Не является вводным Наконец	 В значении и ещё, указыва...
Данные слова и словосочетания распределите в два столбика: 1) выступающие в...
Ключ к заданию: Вводные слова Конечно Очевидно Видимо По-моему Следовательно...
Домашнее задание: §29, упр. 221
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вводные слова и омонимичные конструкции.
Описание слайда:

Вводные слова и омонимичные конструкции.

№ слайда 2 Цель урока: Расширить знания учащихся о группах вводных слов и словосочетаний
Описание слайда:

Цель урока: Расширить знания учащихся о группах вводных слов и словосочетаний по значению; совершенствовать навыки разграничения вводных слов и омонимичных конструкций.

№ слайда 3 Задачи урока: Формирование умения различать синтаксическую роль омонимичных с
Описание слайда:

Задачи урока: Формирование умения различать синтаксическую роль омонимичных слов; закрепление пунктуационных навыков (выделение запятыми вводных конструкций). Развитие умения грамотного употребления вводных конструкций в устной и письменной речи. Повторение синтаксического разбора, способов словообразования, типов подчинительной связи в словосочетании.

№ слайда 4 Карл Брюллов (1799-1852) Поверка домашнего задания (упр.216). Сочинение по ка
Описание слайда:

Карл Брюллов (1799-1852) Поверка домашнего задания (упр.216). Сочинение по картине К.Брюллова «Всадница» ( с использованием вводных слов).

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Синтаксическая разминка. …много я слышал разных споров о счастье. Счастье…- э
Описание слайда:

Синтаксическая разминка. …много я слышал разных споров о счастье. Счастье…- это богатство, деньги. Но ведь…настоящего счастья, верной дружбы не купить. Если… человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. И ему… немного не по себе. Совесть... точит. А от совести…никакими деньгами не откупишься. Счастье…- это не только иметь, брать, получать. Счастье…и в том, чтобы отдавать, помогать…и делиться радостью. (по Л.Кассилю) Слова для справок: говорили некоторые, конечно, например, скажем, разумеется, по-моему, значит, несомненно, должно быть, я думаю. Задание: 1.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова, выбирая их из слов для справок. 2.Из первого предложения выпишите слово, образованное бессуфиксным способом (с помощью нулевого суффикса). 3.Выпишите из текста все подчинительные союзы. 4.Укажите тип подчинительной связи в словосочетании делиться радостью. 5.Оформите главную мысль текста, употребив вводные слова, выражающие источник сообщения.

№ слайда 7 Ключ к заданию: Несомненно, много я слышал разных споров о счастье. Счастье,
Описание слайда:

Ключ к заданию: Несомненно, много я слышал разных споров о счастье. Счастье, говорили некоторые,- это богатство, деньги. Но ведь, скажем, настоящего счастья, верной дружбы не купить. Если, например, человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. И ему, разумеется, немного не по себе. Совесть, должно быть, точит. А от совести, по-моему, никакими деньгами не откупишься. Счастье, значит, - это не только иметь, брать, получать. Счастье, я думаю, и в том, чтобы отдавать, помогать, конечно, и делиться радостью. (по Л.Кассилю) Слова для справок: говорили некоторые, конечно, например, скажем, разумеется, по-моему, значит, несомненно, должно быть, я думаю.

№ слайда 8 Лингвистическая задача. Восьмикласснику надо было определить наличие в предло
Описание слайда:

Лингвистическая задача. Восьмикласснику надо было определить наличие в предложении вводного слова и соответственно решить вопрос о знаках препинания: Это произведение кажется мне шедевром. Он рассуждал так: о произведении говорится, что это шедевр, значит это - грамматическая основа; «кажется» выражает неуверенность говорящего, следовательно, является вводным словом и выделяется запятыми. Прав ли ученик? Ответ аргументируйте.

№ слайда 9 Исследование синтаксических конструкций. К вечеру, однако, ветер утих. Весь д
Описание слайда:

Исследование синтаксических конструкций. К вечеру, однако, ветер утих. Весь день бушевал ветер, однако к вечеру утих. Столько хлопот, однако!

№ слайда 10 Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины горы. Можно, након
Описание слайда:

Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины горы. Можно, наконец, обратиться за советом к специалисту.

№ слайда 11 Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем. Солнечные пятна
Описание слайда:

Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем. Солнечные пятна постепенно исчезли. Значит, солнце уже склонилось за полдень.

№ слайда 12 Слово	Является вводным	Не является вводным Наконец	 В значении и ещё, указыва
Описание слайда:

Слово Является вводным Не является вводным Наконец В значении и ещё, указывает на связь мыслей. В значении наконец-то, под конец, напоследок, после всего. Однако В середине или в конце простого предложения, в том числе в составе сложного. Если начинает вторую часть сложного предложения. По смыслу =но; в начале простого. Значит В значении следствия, стало быть. Равно по значению означает.

№ слайда 13 Данные слова и словосочетания распределите в два столбика: 1) выступающие в
Описание слайда:

Данные слова и словосочетания распределите в два столбика: 1) выступающие в роли вводных; 2) никогда не выступающие в роли вводных . Конечно, очевидно, ведь, видимо, по-моему, вот, будто, следовательно, как будто, словно, значит, наоборот, именно, например, кстати, во-первых, как раз, вряд ли, словом, почти, с одной стороны, примерно, просто, как бы.

№ слайда 14 Ключ к заданию: Вводные слова Конечно Очевидно Видимо По-моему Следовательно
Описание слайда:

Ключ к заданию: Вводные слова Конечно Очевидно Видимо По-моему Следовательно Значит Наоборот Например Кстати Во-первых Словом С одной стороны Омонимичные конструкции Ведь Вот Будто Как будто Словно Именно Как раз Вряд ли Почти Примерно Просто Как бы

№ слайда 15 Домашнее задание: §29, упр. 221
Описание слайда:

Домашнее задание: §29, упр. 221

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Номер материала ДБ-378768
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх