Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку русского языка "Правописание производных предлогов. Отличие производных предлогов от омонимичных самостоятельных частей речи".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку русского языка "Правописание производных предлогов. Отличие производных предлогов от омонимичных самостоятельных частей речи".

библиотека
материалов
Тест 1. Какое слово употреблено с предлогом? А) (во) шёл Б) (во) двор
2. С какими частями речи употребляются предлоги? А) с глаголами, наречиями, д...
3. Какими членами предложения являются предлоги? А) обстоятельство; Б) допол...
4. Укажите, какие предлоги являются производными: А) из-за, под, над, с, в, о...
5. Укажите, какое значение передается с помощью предлога: в лесу, на шкафу, з...
6. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением: А)...
7 . Укажите, какие предлоги являются составными: А) после; Б) начиная с; В) б...
Ключ: 1. Б 2. Б 3. В 4. Б 5. А 6. А 7. Б, Г 0- «5», 1-«4», 2-3- «3»
Правописание производных предлогов. Отличие производных предлогов от омоними...
Цель урока: Научиться отличать производные предлоги от омонимичных частей речи
Найдите отличие Вследствие дождей река вышла из берегов	В следствии по делу б...
Предлог	Сочетание Вопрос поставить нельзя	Вопрос поставить можно Не имеет син...
Придумать предложения с предлогами и омонимичными самостоятельными частями р...
1 группа В_течени__ времени. Вследстви дождей. (На)счет похода. (Не)смотря на...
2 группа В_течени реки Кубани много водоворотов. В_течени прошлого года было...
3 группа Он находился (в)нутри троллейбуса. Снаружи холодно, а (в)нутри тепло...
Домашнее задание Учить правописание производных предлогов Упр.342 – 1 группа...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест 1. Какое слово употреблено с предлогом? А) (во) шёл Б) (во) двор
Описание слайда:

Тест 1. Какое слово употреблено с предлогом? А) (во) шёл Б) (во) двор

№ слайда 2 2. С какими частями речи употребляются предлоги? А) с глаголами, наречиями, д
Описание слайда:

2. С какими частями речи употребляются предлоги? А) с глаголами, наречиями, деепричастиями; Б) с существительными, местоимениями, числительными

№ слайда 3 3. Какими членами предложения являются предлоги? А) обстоятельство; Б) допол
Описание слайда:

3. Какими членами предложения являются предлоги? А) обстоятельство; Б) дополнение; В) не являются членами предложения.

№ слайда 4 4. Укажите, какие предлоги являются производными: А) из-за, под, над, с, в, о
Описание слайда:

4. Укажите, какие предлоги являются производными: А) из-за, под, над, с, в, от; Б) в течение, в продолжение, согласно, вокруг.

№ слайда 5 5. Укажите, какое значение передается с помощью предлога: в лесу, на шкафу, з
Описание слайда:

5. Укажите, какое значение передается с помощью предлога: в лесу, на шкафу, за огородом, у сада. А) пространственное; Б) причинное.

№ слайда 6 6. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением: А)
Описание слайда:

6. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением: А) приехать через месяц; Б)промокнуть из-за дождя;                                  В) появиться из-за дома.

№ слайда 7 7 . Укажите, какие предлоги являются составными: А) после; Б) начиная с; В) б
Описание слайда:

7 . Укажите, какие предлоги являются составными: А) после; Б) начиная с; В) благодаря; Г) в связи.

№ слайда 8 Ключ: 1. Б 2. Б 3. В 4. Б 5. А 6. А 7. Б, Г 0- «5», 1-«4», 2-3- «3»
Описание слайда:

Ключ: 1. Б 2. Б 3. В 4. Б 5. А 6. А 7. Б, Г 0- «5», 1-«4», 2-3- «3»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Правописание производных предлогов. Отличие производных предлогов от омоними
Описание слайда:

Правописание производных предлогов. Отличие производных предлогов от омонимичных частей речи.

№ слайда 11 Цель урока: Научиться отличать производные предлоги от омонимичных частей речи
Описание слайда:

Цель урока: Научиться отличать производные предлоги от омонимичных частей речи

№ слайда 12 Найдите отличие Вследствие дождей река вышла из берегов	В следствии по делу б
Описание слайда:

Найдите отличие Вследствие дождей река вышла из берегов В следствии по делу было много неясного Соорудили что-то вроде плота Согласовать в роде, числе, падеже Условились насчет экскурсии Деньги поступили на счет Фонда мира В течение года я усердно занимался спортом В течении реки много изгибов Несмотря на холод мы пошли в поход Он отвечал, не смотря ей в глаза

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Предлог	Сочетание Вопрос поставить нельзя	Вопрос поставить можно Не имеет син
Описание слайда:

Предлог Сочетание Вопрос поставить нельзя Вопрос поставить можно Не имеет синтаксической роли Имеет синтаксическую роль Можно подобрать синоним - предлог

№ слайда 15 Придумать предложения с предлогами и омонимичными самостоятельными частями р
Описание слайда:

Придумать предложения с предлогами и омонимичными самостоятельными частями речи: 1 вар. Насчет, на счет 2 вар. Несмотря на, не смотря на  

№ слайда 16 1 группа В_течени__ времени. Вследстви дождей. (На)счет похода. (Не)смотря на
Описание слайда:

1 группа В_течени__ времени. Вследстви дождей. (На)счет похода. (Не)смотря на трудности. Изменения в_течени реки. В_следстви по делу Иванова. Положить деньги (на)счет в банке. Шел, (не)смотря под ноги. е е Насчет Несмотря на и и на счет не смотря

№ слайда 17 2 группа В_течени реки Кубани много водоворотов. В_течени прошлого года было
Описание слайда:

2 группа В_течени реки Кубани много водоворотов. В_течени прошлого года было много солнечных дней. Преступник отсидел (в)заключени пять лет. (В)заключени конференции был дан концерт. (В)следстви сильной жары река обмелела. (В)следстви по делу об аварии было много неясного. и е в заключении В заключение Вследствие В следствии

№ слайда 18 3 группа Он находился (в)нутри троллейбуса. Снаружи холодно, а (в)нутри тепло
Описание слайда:

3 группа Он находился (в)нутри троллейбуса. Снаружи холодно, а (в)нутри тепло. Дети обошли (во)круг поляны. Тихо (во)круг. Его направили на работу (в)округ. (Не)смотря на плохую погоду, турнир состоялся. Он бежал, (не)смотря по сторонам. внутри предлог внутри наречие вокруг предлог вокруг наречие в округ существ. Несмотря на предлог не смотря дееприч.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Домашнее задание Учить правописание производных предлогов Упр.342 – 1 группа
Описание слайда:

Домашнее задание Учить правописание производных предлогов Упр.342 – 1 группа Упр. 344 – 2, 3 группа


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-047833

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
Одна из сложных для учащихся тем по русскому языку. Ребятам предложены разные формы работы, что способствует выработке навыка видеть и определять разницу между предлогами и омонимичными частями речи.