Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка "Родственные слова"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку русского языка "Родственные слова"

библиотека
материалов
Дмитриева А.С.
2015 год
Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовател...
Цели и задачи: Цель: формирование понятия корня слова, умения подбирать однок...
Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовател...
Средства обучения
Ну-ка, всё проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в п...
РЯБИНА
Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба, во...
Что такое корень? Роль корня в слове. Как выделить в слове корень? Признаки о...
-воз- возить извозчик повозка
Вывод: 1 признак однокоренных слов Все родственные, однокоренные слова должны...
 Горе Гора
Вывод: 2 признак однокоренных слов: Однокоренные(родственные) слова должны им...
Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был этот сад фруктовым Был он...
 Рассада Посадки Садовник Садовод Садовый Сад
Водяной, вода, водить, Лист, лиса, лисёнок, Лось, лоскут, лосёнок. Где слова...
Найди лишнее слово Вода, водяной, водить, водолаз Лиса, лист, лисёнок Лось, л...
Разделите на группы: Работа в парах Гора, лесок, горняк, сад, лес, садовник,...
Проверка! Гора, горняк, горный. Лесок, лес, лесной. Сад, садовник, садить.
Ребята! Берегите зрение! Чаще делайте упражнения для глаз!
Игра «Суета» Больной, больница, большой. Путь, дорога, путник. Вода, река, во...
«Редактор» Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень. У мен...
Проверь У меня встали часики. Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка...
Домашнее задание № 90 стр. 55 «Вырастить словесное дерево» из корней: 1) -стол-
Рефлексия Дорисуйте человечка и покажите, как для вас прошел урок. всё было п...
 Спасибо за работу!
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дмитриева А.С.
Описание слайда:

Дмитриева А.С.

№ слайда 2 2015 год
Описание слайда:

2015 год

№ слайда 3 Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовател
Описание слайда:

Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовательных результатов 2.Подбор видов  учебной деятельности и методов обучения, соответствующих запланированным образовательным результатам. 3. Отбор средств обучения для реализации новых видов учебной деятельности.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Цели и задачи: Цель: формирование понятия корня слова, умения подбирать однок
Описание слайда:

Цели и задачи: Цель: формирование понятия корня слова, умения подбирать однокоренные слова, выделять в них корень; Планируемые результаты: Познавательные УУД: находить в словах корень образовывать однокоренные слова, употреблять их в речи; Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока и условиями коммуникации; Результативные УУД: умение определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; Личностные УУД: умение осознавать роль языка и речи в жизни людей.

№ слайда 6 Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовател
Описание слайда:

Этапы подготовки урока в ИОС: 1.Определение  и анализ планируемых образовательных результатов 2.Подбор видов  учебной деятельности и методов обучения, соответствующих запланированным образовательным результатам. 3. Отбор средств обучения для реализации новых видов учебной деятельности.

№ слайда 7 Средства обучения
Описание слайда:

Средства обучения

№ слайда 8 Ну-ка, всё проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в п
Описание слайда:

Ну-ка, всё проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадь? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «пять»?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 РЯБИНА
Описание слайда:

РЯБИНА

№ слайда 12 Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба, во
Описание слайда:

Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба, волоса, ногтя Часть слова домик

№ слайда 13 Что такое корень? Роль корня в слове. Как выделить в слове корень? Признаки о
Описание слайда:

Что такое корень? Роль корня в слове. Как выделить в слове корень? Признаки однокоренных слов. Проблемные вопросы

№ слайда 14 -воз- возить извозчик повозка
Описание слайда:

-воз- возить извозчик повозка

№ слайда 15 Вывод: 1 признак однокоренных слов Все родственные, однокоренные слова должны
Описание слайда:

Вывод: 1 признак однокоренных слов Все родственные, однокоренные слова должны иметь общую, одинаковую часть – корень.

№ слайда 16  Горе Гора
Описание слайда:

Горе Гора

№ слайда 17 Вывод: 2 признак однокоренных слов: Однокоренные(родственные) слова должны им
Описание слайда:

Вывод: 2 признак однокоренных слов: Однокоренные(родственные) слова должны иметь не только общий корень, но и общее значение.

№ слайда 18 Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был этот сад фруктовым Был он
Описание слайда:

Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был этот сад фруктовым Был он только словом. Это слово, слово – корень Разрастаться стало вскоре И плоды нам принесло – Стало много новых слов. Вот из сада вам рассада, Вот ещё посадки рядом. А вот вам и садовод, Иль садовник к нам идёт. Очень - очень интересно Погулять в саду словесном.

№ слайда 19  Рассада Посадки Садовник Садовод Садовый Сад
Описание слайда:

Рассада Посадки Садовник Садовод Садовый Сад

№ слайда 20 Водяной, вода, водить, Лист, лиса, лисёнок, Лось, лоскут, лосёнок. Где слова
Описание слайда:

Водяной, вода, водить, Лист, лиса, лисёнок, Лось, лоскут, лосёнок. Где слова родные – однокоренные?

№ слайда 21 Найди лишнее слово Вода, водяной, водить, водолаз Лиса, лист, лисёнок Лось, л
Описание слайда:

Найди лишнее слово Вода, водяной, водить, водолаз Лиса, лист, лисёнок Лось, лоскут, лосёнок Почему так считаете?

№ слайда 22 Разделите на группы: Работа в парах Гора, лесок, горняк, сад, лес, садовник,
Описание слайда:

Разделите на группы: Работа в парах Гора, лесок, горняк, сад, лес, садовник, горный, лесной, садить.

№ слайда 23 Проверка! Гора, горняк, горный. Лесок, лес, лесной. Сад, садовник, садить.
Описание слайда:

Проверка! Гора, горняк, горный. Лесок, лес, лесной. Сад, садовник, садить.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Ребята! Берегите зрение! Чаще делайте упражнения для глаз!
Описание слайда:

Ребята! Берегите зрение! Чаще делайте упражнения для глаз!

№ слайда 36 Игра «Суета» Больной, больница, большой. Путь, дорога, путник. Вода, река, во
Описание слайда:

Игра «Суета» Больной, больница, большой. Путь, дорога, путник. Вода, река, водяной. Часовщик, час, часть.

№ слайда 37 «Редактор» Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень. У мен
Описание слайда:

«Редактор» Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень. У меня встали _______. Ещё ______ назад ходили. А сейчас ____________ стрелка стоит неподвижно. Нужно, чтобы их починил мастер - ________. Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.

№ слайда 38 Проверь У меня встали часики. Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка
Описание слайда:

Проверь У меня встали часики. Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - часовщик. Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.

№ слайда 39 Домашнее задание № 90 стр. 55 «Вырастить словесное дерево» из корней: 1) -стол-
Описание слайда:

Домашнее задание № 90 стр. 55 «Вырастить словесное дерево» из корней: 1) -стол-

№ слайда 40 Рефлексия Дорисуйте человечка и покажите, как для вас прошел урок. всё было п
Описание слайда:

Рефлексия Дорисуйте человечка и покажите, как для вас прошел урок. всё было понятно есть сомнения ничего не понял

№ слайда 41  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-405127

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"