Презентация к уроку русского языка "Трудные случаи пунктуации"

• 1 слайд

  Трудные
  случаи
  пунктуации
  

• 2 слайд

  - однородные члены предложения,
  - обособленные второстепенные члены предложения (определения, в том числе приложения; обстоятельства, в том числе сравнительные обороты; дополнения),
  - обособленные уточняющие члены предложения (не только второстепенные, но и главные),
  - вводные слова и предложения,
  - обращения и междометия.
  Конструкции,
  осложняющие
  простое
  предложение:
  

• 3 слайд

  Затруднения возникают в случаях, когда не различаются
  * однородные члены без союзов и конструкции с обособленными членами, особенно с приложениями и уточняющими обстоятельствами
  (…можно ощутить вкус росы, вкус земной живительной свежести;
  вы проснётесь позже, часов в девять…);
  * однородные члены с двойными союзами и конструкции с подчинительными союзами (Здесь растут как хвойные, так и лиственные деревья.
  Интересно, как строились пирамиды);
  
  

• 4 слайд

  Затруднения возникают в случаях, когда не различаются
  * вводные конструкции и конструкции со словами, омонимичными вводным (Однако, кажется, очевидно и др.: Тучи, кажется, рассеялись. Небо кажется ясным.)
  * повторяющиеся союзы и одиночные союзы, соединяющие несколько пар однородных членов (Нужно прочитать стихи, или рассказ, или басню. Нужно прочитать стихи или рассказ или спеть песню.)
  * сравнительные обороты и другие конструкции с союзом как (сказуемое, приложение, придаточное предложение: Лед как зеркало. Знаю, как сложно бороться с собой.)
  
  

• 5 слайд

  Виды сложных предложений:
  сложное бессоюзное,
  сложносочиненное,
  сложноподчиненное,
  сложное предложение с сочинением и подчинением,
  сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью,
  сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью.
  
  
  

• 6 слайд

  1. Найди грамматическую(-ие) основу(-ы) предложения.
  2. Определи средства связи между частями, если предложение сложное.
  3. Определи отношения между частями сложного предложения.
  4. Обоснуй выбор знака препинания.
  
  Алгоритм
  

• 7 слайд

  Охарактеризуйте предложения по строению.
  1. Нам сказали, что было штормовое предупреждение, но возвращаться в укрытие было поздно.
  2. Нам сказали, что мост через реку сорван, но есть паромная переправа.
  
  Первое – сложное предложение с сочинением и подчинением, где есть две равноправные части, соединенные союзом но, и одна из них имеет придаточное.
  Второе – сложноподчиненное с однородными придаточными, относящимися к одной главной части.
  

• 8 слайд

  Обращай внимание на союзы:
  однако
  же
  ли
  едва
  лишь только
  ибо
  раз
  ! Эти слова могут играть в предложении разную роль. Попробуй заменить их знакомым тебе союзом.
  

• 9 слайд

  1. Если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член, то запятая между частями предложения не ставится.
  
  Утром туман рассеялся и выглянуло солнышко.
  Помни:
  

• 10 слайд

  2. Обычно запятая в сложноподчиненном предложении ставится перед простым (что, чтобы, когда, пока…) или сложным (несмотря на то что, с тем чтобы, в то время как, с тех пор как, потому что, оттого что…) подчинительным союзом.
  
  Эксперимент не дал точных результатов, несмотря на то что был проведен тщательно.
  
  
  

• 11 слайд

  
  3. Если часть сложного подчинительного союза произносится с особой интонацией, то происходит расчленение сложного союза. В этом случае запятая ставится перед второй частью союза, а перед первой уже не ставится.
  
  Эксперимент не дал точных результатов несмотря на то, что был проведен тщательно.
  
  
  
  

• 12 слайд

  4. Расчленение сложного союза происходит, если перед ним стоит отрицательная частица не, другие частицы или вводное слово.
  Я не могу удрать отсюда не потому, что высоко, а потому, что мне удирать некуда.
  
  

• 13 слайд

  
  5. В предложении с рядом стоящими союзами запятая ставится при отсутствии «то»
  Финдиректор чувствовал, что, если еще немного продлится этот шорох в скважине, он не выдержит и пронзительно закричит.
  
  Финдиректор чувствовал, что если еще немного продлится этот шорох в скважине, то он не выдержит и пронзительно закричит.
  
  

• 14 слайд

  
  6. На сложные предложения, части которых можно считать однородными, поскольку они соединены сочинительными союзами, распространяются правила пунктуации при однородных членах предложения.
  
  Маргарита не помнит, кто сшил ей из лепестков бледной розы туфли и как эти туфли сами собой застегнулись золотыми пряжками.
  

• 15 слайд

  7. Если части сложного предложения связаны союзным словом который, будь внимателен при определении границ предложения.
  В начале 1930 года (1) С.М.Бонди (2) идеи (3) которого (4) позже осуществились при издании академического собрания сочинений Пушкина (5) начинает систематическое изучение рукописей поэта.
  1)1,3,5 2)2,4 3)2,5 4)3,5
  
  
  

• 16 слайд

  Тест
  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
  
  Вронский сумел заметить сдержанную оживленность(1) играющую в её лице(2) и (3) порхающую между блестящими глазами и чуть заметной улыбкой (4) изгибавшей её румянец.
  
  1) 1,4 2) 2,3,4 3) 1,2,3 4) 4
  

• 17 слайд

  
  
  2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
  
  
  Темное небо над освещенной улицей (1) казалось (2) черным, тяжелым пологом.
  Солнце и (3) казалось (4) само небо прятались за скалами.
  
  1) 1,2,3,4 2)1,2 3) 3,4 4)2,4
  

• 18 слайд

  
  
  3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
  
  
  Молодой журналист внимательно приглядывался к жителям северной деревни (1) и (2) если подмечал что-нибудь интересное (3) записывал свои наблюдения (4) чтобы затем использовать их в статьях и очерках.
  
  1)1,2,3,4 2)1,4 3) 2,3,4 4) 3,4
  

• 19 слайд

  
  
  4. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
  Прошел короткий ливень () и на улицах запахло горькой сладостью березовых почек.
  1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
  2. Сложносочиненной предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  3. Сложносочиненной предложение, перед союзом И нужна запятая.
  4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
  
  
  

• 20 слайд

  5. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
  Вся трава была мокрая () и лечь на нее было нельзя.
  1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
  2. Сложносочиненной предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  3. Сложносочиненной предложение, перед союзом И нужна запятая.
  4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
  
  
  

• 21 слайд

  Проверим:
  1) 1.
  2) 3.
  3) 3.
  4) 3.
  5) 3.
  

Краткое описание документа:

Материал презентации составлен на основе рекомендаций ФИПИ и обращает внимание обучающихся на трудные случаи пунктуации, встречающиеся сразу в нескольких экзаменационных заданиях выпускников. Содержание позволяет повторить вводные слова и словосочетания, союзы простые и составные, знаки препинания при рядом стоящих союзах.