Презентация к уроку русского языка в 9 классе

• 1 слайд

  Виды сложноподчинённых предложений
  
  «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения»
  

• 2 слайд

  Задачи:
  совершенствовать знания о сложноподчиненных предложениях;
  познакомить учащихся с классификацией СПП;
  развивать умения отличать СПП от других видов сложных предложений, разграничивать предикативные части СПП, задавать вопрос, определять
  средства связи, попутно повторяя орфографические и пунктуационные навыки;
  воспитывать самостоятельность, коммуникабельность и ответственность за свою часть работы в группе
  Цель: изучение видов сложноподчиненных предложений
  

• 3 слайд

  Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
  Выходя по утру из ворот.
  Понимаешь, у каждого в жизни
  Предостаточно бед и забот.
  Разве любы нам хмурые лица
  Или чья-то сердитая речь?
  Ты улыбкой сумей поделиться
  И ответную искру зажечь.
  Подарите улыбки друг другу.
  Улыбнитесь друг другу, себе.
  Приятного вам учебного дня!
  

• 4 слайд

  Готовимся к ОГЭ:
  1.В каком слове произносится звук
  I з I?
  рассказ 2) сбоку 3) резкий 4) слово
  
  2. В каком слове ударение падает на первый слог?
  1) щавель 2) добела 3) понял 4) создала
  
  

• 5 слайд

  3. Какое слово имеет суффикс -чик- в значении «маленький»?
  1)мячик 2) огурчик 3) шкафчик 4)ключик
  
  4.На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
  
  На стену (1) у которой сидел художник (2) и рисовал картину (3) косо падали лучи заходящего солнца.
  ПРОВЕРКА
  1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2, 3 4) 1, 3
  

• 6 слайд

  В чем синтаксическая особенность этого предложения?
  (СПП, состоит из 2 предикативных частей,
  придаточная часть находится в середине главного,
  средство связи - союзное слово).
  Что еще вам известно о СПП? Составьте его схему.
  I х ,(у которой), I
  
  

• 7 слайд

  Работа с учебником. Чтение в учебнике параграфа 10
  1 группа --СПП с придаточными определительными
  
  2группа -- СПП с придаточными изъяснительными
  
  3 группа -- СПП с придаточными обстоятельственными
  
  

• 8 слайд

  Физкультминутка
  

• 9 слайд

  Работа в группах на основе уровневой дифференциации
  1 группа - работа по карточкам с помощью учителя
  Спишите. Определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид придаточного.
  1. Дорогу размыло дождем так, что по краям образовались рытвины.
  2. Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.
  
  
  
  

• 10 слайд

  3. Он охотно соглашался со всем, что говорил капитан.
  4. Мест, где не ступала бы нога человека, теперь, пожалуй, не найдешь.
  5. Едва я вступил на опушку леса, как сразу наткнулся на кабанов.
  

• 11 слайд

  2 группа Работает с помощью консультанта.
  Упр. 77 стр. 59.
  
  Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Проанализируйте СПП: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть, определите вид придаточного, составьте схемы 1 и 2 предложения.
  

• 12 слайд

  Домашнее задание.
  Чтобы упрочить ваши знания,
  даю домашнее задание.
  Параграф 10, 1) текст № 33 творческое задание №2,
  2) Упражнение № 83, 86, 87 , 85* (на выбор одно задание)