Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему "Буквы Е-И в корнях с чередованием".

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 5 классе
  
  Буквы Е-И в корнях с чередованием.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Я утверждаю, что ...
  
  1. Глагол – это часть речи, обозначающая действие предмета.
  2. Слово «пение» - это глагол.
  3. В слове «не(?)навидеть» не пишется отдельно.
  4. Глаголы неопределённой формы не показывают ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.
  5. В слове «создать» - нулевое окончание.
  6. В неопр. форме глагола после Ч пишется Ь.
  7. Брат учит(?)ся. Данный глагол стоит в 3-ем лице и пишется с Ь
  8. Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: Что сделать? Что сделал? Что сделаю?
  9. В предложении «Я поклал ручку на парту» есть грамматическая ошибка.
  10. Глагол «положить» совершенного вида.
  

• 3 слайд

  Проверь себя!
  1. да
  2. нет
  3. нет
  4. да
  5. нет
  6. да
  7. нет
  8. да
  9. да
  10. да.
  

• 4 слайд

  Самооценка
  
  Нет ошибок – «5»
  1-2 ошибки – «4»
  3-4 ошибки- «3»
  

• 5 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  Ф.И. учащегося, число, тема
  

• 6 слайд

  - Определите, что общего у всех
  3-ёх групп слов?
  

• 7 слайд

  Подсказка №1
  

• 8 слайд

  Подсказка №2
  

• 9 слайд

  - Определите, чем отличаются
  все 3 группы слов?
  Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением
  Чередующиеся гласные а//о
  
  Чередующиеся гласные и//е
  
  

• 10 слайд

  Лист учёта ЗУН
  (на каждый урок)
  Ф.И. учащегося, число, тема
  

• 11 слайд

  Что мы называем чередованием звуков?
  
  
  
  
  
  - В каких позициях могут находиться эти гласные?
  
  
  
  замена одного звука другим
  В сильной — под ударением,
  в слабой — в безударном положении.
  

• 12 слайд

  Коварные корни
  
  Буквы Е-И в корнях с чередованием.
  

• 13 слайд

  - Что мы должны узнать на уроке и
  чему научиться?
  
  Знать: способ действия при выборе орфограммы Е-И.
  Уметь: применять правило о чередовании гласных Е-И в корне.
  

• 14 слайд

  Буквы о — а
  в корне -лаг- — -лож-
  Предлагать — предложить
  
  слагаемое — сложение
  
  прилагать — приложить
  
  Когда в корне –лаг - лож-
  надо писать а и когда — о?
  

• 15 слайд

  
  
  
  ЕСЛИ А СТОИТ ЗА КОРНЕМ,
  В КОРНЕ ПИШЕМ ТОЖЕ А.
  

• 16 слайд

  Буквы о — а
  в корне -раст-ращ- — -рос-
  Растение — рос
  Вырасти — вырос
  Приращение - заросли
  
  Когда в корне –раст - рос- надо писать
  а и когда — о?
  

• 17 слайд

  
  
  Перед СТ и Щ
  в корне пишем
  А
  всегда
  

• 18 слайд

  Исключения из правила:
  
  Ростовщик в Ростове жил,
  Ростиславом звали.
  Он росток себе купил прямо на базаре.
  (+ отрасль)
  

• 19 слайд

  - Что нужно помнить о чередующихся гласных?
  
  
  чередующиеся гласные проверять ударением нельзя!
  
  

• 20 слайд

  Лист учёта ЗУН
  (на каждый урок)
  Ф.И. учащегося, число, тема
  

• 21 слайд

  
  Вытир`ать – в`ытер
  
  Замир`ать - з`амер
  

• 22 слайд

  
  
  Если А стоит за корнем,
  в корне пишем И всегда.
  

• 23 слайд

  Лист учёта ЗУН
  (на каждый урок)
  Ф.И. учащегося, число, тема
  

• 24 слайд

  Записать видовые пары глаголов, обозначив корни с чередованием.
  несов. в.
  
  Вытирать
  Избирать
  Запирать
  Раздирать
  Замирать
  Расстилать
  Блистать
  Выжигать
  сов. в.
  
  вытер
  Изберу
  Запер
  Раздеру
  Замер
  Расстелю
  Блеснуть
  выжег
  
  

• 25 слайд

  -тира - - - тер-
  - бира- - - бер-
  - пира- - - пер- - дира- - -дер- - мира- - -мер- - стила- - -стел- - блиста- - -блест- -жига- - -жег-
  

• 26 слайд

  Правописание чередующихся гласных в корне слова.
  
  Чередующиеся
  гласные: и//е
  Выучить корни, чтобы
  «узнавать» их
  Применять условия
  выбора гласной
  Пишется и, если за корнем –а-
  вытирать – вытер
  
  

• 27 слайд

  Индивидуальная самостоятельная работа.
  
  
  – Кто готов с данной орфограммой работать самостоятельно?
  
  на основе упр. 566
  распределительный диктант
  (в два столбика выписать слова
  с обозначением условия выбора орфограммы)
  
  Самопроверка и самооценка
  

• 28 слайд

  Проверь себя!
  собираясь
  утираясь
  замирает
  упирается
  приберет
  выбери
  замерло
  блестит
  

• 29 слайд

  Коллективная работа .
  
  на основе упр. 654 (2 часть)
  зрительный комментированный диктант
  (образец рассуждения на стр. 245)
  
  Оценка учителя
  

• 30 слайд

  Лист учёта ЗУН
  (на каждый урок)
  Ф.И. учащегося, число, тема
  

• 31 слайд

  Самостоятельная работа с тестом №15
  (по вариантам)
  
  «Третий лишний»
  
  самопроверка и самооценка
  

• 32 слайд

  Проверь себя!
  вариант 1
  
  а) запереть
  б) задирать
  в) блистательный
  г) выберу
  д) предположение
  вариант 2
  
  а) выжечь
  б) умирать
  в) постелить
  г) замер
  д) излагать
  

• 33 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  
  

• 34 слайд

  Проверь себя!
  Сердце замирает от восторга при виде чудесной картины природы. За селом расстилается гладкое зеркало большого озера, и низко от него над лугами стелется туман. Трудно пробираться сквозь густые заросли кустов. Но вот скоро заблестит солнце на небе, исчезнет туман.
  

• 35 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  
  

• 36 слайд

  Самостоятельная работа с текстом
  
  Объяснить слова с изученной орфограммой.
  Схематически объяснить знаки препинания.
  Доказать, что это текст.
  Определить стиль текста, тип речи.
  Расстилается (морфемный разбор).
  Расстилается (морфологический разбор).
  
  
  

• 37 слайд

  Проверь себя!
  2. Замирает, расстилается, стелется, пробираться, заросли, заблестит.
  3. [ ], и [ ]. (ССП) [ ], [ ]. (СБП)
  4. Предложения связаны по смыслу и грамматически.
  5. Стиль текста – художественный, описание.
  6. Расстилается
  7. Расстилается - – глагол, н.ф. расстилаться, несов. в., 1 спр., ед.ч. наст. вр., 3 л., сказ.
  
  
  
  

• 38 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  
  Самооценка за урок - 5
  

• 39 слайд

  Укажите неправильные написания слов.
  
  блестать красотой
  начинать работу
  блистеть на солнце
  замереть от счастья
  замирать от страха
  соберательный образ
  блестящий оратор
  изберательная кампания
  предлагать помощь
  выростить цветы
  
  

• 40 слайд

  Проверь!
  блистать красотой
  начинать работу
  блестеть на солнце
  замереть от счастья
  замирать от страха
  собирательный образ
  блестящий оратор
  избирательная кампания
  предлагать помощь
  вырастить цветы
  
  

• 41 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  
  Самооценка за урок - 5
  

• 42 слайд

  Лист учёта ЗУН
  
  
  Самооценка за урок - 5
  

• 43 слайд

  
  Д/з
  
  1) Обязательное для всех (составление таблицы (кластера) по теме)
  2) на выбор
  - упр. из учебника
  - составление теста из 10 заданий на тему «Чередующиеся гласные в корне слова»
  - составление текста с использованием слов на тему «Чередующиеся гласные в корне слова»