Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему: "Правописание Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных."

• 1 слайд

  Правописание Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.
  Фролова Ирина Михайловна, учитель русского языка
  МОАУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Орска
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  1. Отрабатывать орфографические навыки по правописанию Н и НН в именах прилагательных.
  2. Развивать орфографическую зоркость и творческие способности.
  3. Способствовать достижению успеха в деятельности каждого.
  4. Воспитывать интерес к изучению
  родного языка.
  
  

• 3 слайд

  Тест: «Н или НН» ?
  

• 4 слайд

  Укажите ряд, в котором все слова являются исключением из правила:
  1) стеклянный, ветреный, оловянный;
  2) деревянный,глубинный,безветренный;
  3) искусственный, экскурсионный, овсяный.
  

• 5 слайд

  2. Укажите, в каком слове или словах пишется одна Н:
  1)кожа…ый
  2)лимо..ый
  3)звери…ый
  

• 6 слайд

  3. Укажите, в каком слове или словах пишется две НН:
  1)деревя…ый;
  2)ветре..ый;
  3)безветре..ый.
  

• 7 слайд

  4. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с одной Н:
  1) репетицио…ый, ветря..ой, ответстве…ый;
  2) карти…ый, деревя...ый, лебеди…ый;
  3) лошади…ый, гости...ая, соловьи…ый.
  

• 8 слайд

  5. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с двумя НН:
  1) змеи…ый, коре..ой, ветре..ый;
  2) торжестве…ый, безветре..ый, телефо…ый;
  3) орли..ый,обществе…ый, стекля..ный, .
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  В 1913 году попечителем Третьяковской галереи стал известный художник и историк искусства И.Э.Грабарь.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  В самом центре Москвы в старинном особняке располагается картинная галерея. Каких только полотен не увидишь здесь!
  Вот несколько пейзажей: тут – зимний лес, серебряный от инея; здесь – песчаный берег небольшой речушки; там – березовая роща, где каждое деревце нарядилось в зеленый сарафанчик. А вот лебединый клин, отважно борющийся со стихией в ветреный день.
  Чего только не изобразит художник с помощью акварели, пастели и масляных красок: это и ветряная мельница, около которой, сидя на деревянной ступеньке, отдыхает в безветренную погоду мельник; и таинственная сказка, которая родилась от мерцания ночью в отдалении пристанционных огней и которая, вероятно, исчезнет в утреннем свете; и даже веселое гуляние румяных от легкого морозца людей на Масленичной неделе.
  

• 15 слайд

  
  В самом центре Москвы в старинном особняке располагается картинная галерея. Каких только полотен не увидишь здесь!
  Вот несколько пейзажей: тут – зимний лес, серебряный от инея; здесь – песчаный берег небольшой речушки; там – березовая роща, где каждое деревце нарядилось в зеленый сарафанчик. А вот лебединый клин, отважно борющийся со стихией в ветреный день.
  Чего только не изобразит художник с помощью акварели, пастели и масляных красок: это и ветряная мельница, около которой, сидя на деревянной ступеньке, отдыхает в безветренную погоду мельник; и таинственная сказка, которая родилась от мерцания ночью в отдалении пристанционных огней и которая, вероятно, исчезнет в утреннем свете; и даже веселое гуляние румяных от легкого морозца людей на Масленичной неделе.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Домашнее задание
  
  Составить рассказ на тему:
  «В Третьяковской галерее»
  (5-10 предложений).
  Используйте
  прилагательные
  с Н/НН.
  

• 24 слайд

  Чугу..ая реш…тка
  Каме..ый особняк
  Ю..ые москвичи
  Карма..ый сл..варь
  Обеде..ый стол
  Стари..ые п..лотна
  Утре..ее солнце
  Серебря..ые кубки
  Экскурсио..ые маршруты
  Дикови..ые фрукты
  Ветря..ые мельницы
  Дли..ые к..ридоры
  Деревя..ые рамы
  Иностра..ые туристы
  Торжестве..ые события
  Обществе..ое достояние
  Составьте предложения с данными словосочетаниями.
  

• 25 слайд

  1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
  2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
  3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
  5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
  Правила синквейна
  

• 26 слайд

  Галерея.
  Картинная. Государственная.
  Хранит. Показывает. Развивает.
  Открывает нам мир искусства.
  Третьяковка.
  

• 27 слайд

  Спасибо за работу!
  

Краткое описание документа:

Цели урока:

1. Отрабатывать орфографические навыки по правописанию Н и НН в именах прилагательных.

2. Развивать орфографическую зоркость и творческие способности.

3. Способствовать достижению успеха в деятельности каждого.

4. Воспитывать интерес к изучению родного языка.

Урок закрепляет изученный материал в интересной форме