Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 4 классе на тему "Разбор глагола по составу"

Презентация к уроку русского языка в 4 классе на тему "Разбор глагола по составу"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Разбор глаголов по составу
Цель: познакомиться с суффиксами глагола, которые входят и не входят в состав...
Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день к...
Порядок разбора глагола 1. Выделить 2. Определить, в какой форме стоит глагол...
Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Запомни! В основу не входят суффиксы: -ти-, -ть-, -чь- – Н.Ф. -л- - прош. вр....
читаю читать читал
Выпишите глаголы, разберите их по составу. Комарики выб…жали на п…ляну и заиг...
Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто...
Рефлексия содержания учебного материала Сегодня я узнал… Было интересно… Было...
Молодцы!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Разбор глаголов по составу
Описание слайда:

Разбор глаголов по составу

№ слайда 3 Цель: познакомиться с суффиксами глагола, которые входят и не входят в состав
Описание слайда:

Цель: познакомиться с суффиксами глагола, которые входят и не входят в состав основы, и научиться правильно разбирать глаголы по составу.

№ слайда 4 Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день к
Описание слайда:

Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. (А. С. Пушкин)

№ слайда 5 Порядок разбора глагола 1. Выделить 2. Определить, в какой форме стоит глагол
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3.

№ слайда 6 Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3.

№ слайда 7 Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить -ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. 2. 2. 3. 3. 3.

№ слайда 8 Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. Глагольный^ 2. Глагольный^ 2. Л +глагольный^ 3. 3. 3.

№ слайда 9 Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. Глагольный^ 2. Глагольный^ 2. Л +глагольный^ 3. 3. 3.

№ слайда 10 Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. Глагольный^ 2. Глагольный^ 2. Л +глагольный^ 3. 3. 3.

№ слайда 11 Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. Глагольный^ 2. Глагольный^ 2. Л +глагольный^ 3. 3. 3.

№ слайда 12 Запомни! В основу не входят суффиксы: -ти-, -ть-, -чь- – Н.Ф. -л- - прош. вр.
Описание слайда:

Запомни! В основу не входят суффиксы: -ти-, -ть-, -чь- – Н.Ф. -л- - прош. вр. В основу входят суффиксы: -ся, -сь -а-, -о-, -и-, -е-, -у- - глагольные суффиксы в форме прош. и буд. вр.

№ слайда 13 читаю читать читал
Описание слайда:

читаю читать читал

№ слайда 14 Выпишите глаголы, разберите их по составу. Комарики выб…жали на п…ляну и заиг
Описание слайда:

Выпишите глаголы, разберите их по составу. Комарики выб…жали на п…ляну и заиграли на своих п…скливых скрипо[ч’к]ах. Из-за ту[ч’] вышла луна и п…плыла по небу. З…выла с…бака, и лу(н/нн)ые зайц… п…б…жали по дорожк… .

№ слайда 15 Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме сто
Описание слайда:

Порядок разбора глагола 1. Выделить –ся, -сь 2. Определить, в какой форме стоит глагол 3. Выделить 4. Выделить Начальная форма Настоящее или будущее время Прошедшее время 1. –ть, -чь, -ти 1.личное 1. родовое или множественного числа 2. Глагольный^ 2. Глагольный^ 2. Л +глагольный^ 3. 3. 3. Л

№ слайда 16 Рефлексия содержания учебного материала Сегодня я узнал… Было интересно… Было
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрел… У меня получилось… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось…

№ слайда 17 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!


Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров622
Номер материала ДВ-021310
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх