Презентация к уроку русского языка в 6 классе по развитию речи

• 1 слайд

  
  
  Сочинение по картине
  Н.П. Богданова-Бельского
  «Устный счёт. В народной школе С.А. Рачинского»
  
  Урок русского языка (2 часа)
  
  
  6 класс
  Автор: учитель русского языка и литературы
  МКОУ Татевской СОШ
  им. С.А. Рачинского
  Виноградова С.А.
  

• 2 слайд

  Цели и задачи урока
  Ввести учащихся в мир творчества художника-передвижника Н.П. Богданова-Бельского.
  Формировать навыки написания сочинения по картине.
  Развивать устную и письменную речь учащихся, наблюдательность, творческие способности.
  Воспитывать любовь и интерес к родному краю, его истории.
  

• 3 слайд

  Искусство – цветок прихотливый и нежный, это таинство, совершающееся только силой любви.
  С.А. Рачинский
  
  
  С.А. Рачинский –
  педагог-просветитель
  19 века
  

• 4 слайд

  Николай Петрович
  Богданов-Бельский
  (1868-1945)
  
  Художник-передвижник конца 19 - начала 20 века, посвятил своё творчество изображению жизни деревни
  

• 5 слайд

  Картина «Устный счёт. В народной школе С.А. Рачинского»
  одно из лучших творений художника
  написана в Татеве в 1895 году
  подлинник находится в Государственной Третьяковской галерее
  

• 6 слайд

  Этапы работы по картине
  Ознакомительный
  Познавательный
  Эмоциональное восприятие картины
  Коллективное составление плана
  Развитие творческих способностей учащихся (использование опорной лексики)
  

• 7 слайд

  1-й этап
  
  Внимательно рассмотрите картину.
  Что на ней изображено?
  Какой урок проходит в данном классе?
  Сколько учеников изображено на картине?
  Где изображен учитель?
  Какова обстановка класса?
  Как ведут себя ученики?
  Почему художник не поместил С.А. Рачинского на передний план картины?
  Каковы, по вашему мнению, взаимоотношения между учителем и его учениками?
  

• 8 слайд

  2-й этап
  Какие чувства на лицах детей передаёт художник?
  
  С помощью каких художественных приёмов ему удалось передать разнообразную гамму чувств на лицах детей?
  
  Внимательно рассмотрите мальчика, изображенного на переднем плане картины. Это Иван Ростунов.
  Что вы можете рассказать о нём?
  
  Теперь внимательно рассмотрите других детей.
  О чём говорят их лица? Какова их одежда?
  
  

• 9 слайд

  3-й этап
  Определи своё место в пространстве картины.
  
  Где бы ты встал? Почему?
  
  Как бы ты себя чувствовал в данной обстановке?
  
  Доводилось ли тебе испытывать те чувства, которые изобразил художник на лицах детей?
  
  Какая музыка могла бы сопровождать показ данной картины?
  

• 10 слайд

  4-этап
  Примерный план
  
  1. Художник Н.П. Богданов-Бельский – наш земляк.
  
  2. Картина «Устный счёт» - одна из лучших работ художника.
  
  а) Урок арифметики в сельской школе.
  б) Мальчик на переднем плане картины.
  в) Сосредоточенность в решении задачи.
  г) Педагог С.А. Рачинский.
  
  3. Моё отношение к картине.
  
  
  

• 11 слайд

  Опорная лексика
  одно из лучших творений художника
  урок арифметики в сельской школе
  разнообразная гамма чувств на лицах детей
  рубаха, подпоясанная бечёвкой
  размышлять у доски
  закинув руки за голову
  останавливаться в задумчивости
  шепчет на ухо учителю
  обсуждают задачу вместе
  

• 12 слайд

  Литература
  
  Соловьёв И.А. С.А. Рачинский. Татевская школа. – Тверь, 2002.
  «Богданов-Бельский». Альбом. 1962.
  Кац Л.И. Художники в Удомельском крае. – Калинин, 1983.
  

Краткое описание документа:

Презентация разработана на основе краеведческого материала, связанного с историей Татевской школы имени С.А. Рачинского и творчеством выпускника школы, ученика С.А. Рачинского, ставшего знаменитым художником, Н.П. Богданова-Бельского.

В неё включён материал о картине "Устный счёт. В народной школе С.А. Рачинского", написанной в Татеве в 1895 году.

Данная презентация может быть использована не только на уроке русского языка, но и на уроках истории. краеведения, ИЗО и МХК.