Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжелое громыхание грозы, детский шепот и шорох гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
К. Паустовский
2 слайд
сочинение
3 слайд
Город любимый, мой город особенный,
Каждому дарит покой и уют.
Знаю: тебя, моя малая Родина,
Наши поэты еще воспоют!
Анастасия Пинина
4 слайд
Омск
5 слайд
Ничего не боялся я столько,
Как жить в городе без истории,
Преданий и памятников.
Аполлон Григорьев.
6 слайд
Памятники
7 слайд
Ключевые слова
сочинение
Омск
памятники
8 слайд
Подготовка к публицистическому сочинению о памятнике культуры (истории) города Омска
9 слайд
Цели урока
Научиться писать сочинение– описание памятника истории или культуры;
Развить свою устную и письменную речь;
Узнать что-то новое, расширить свой кругозор;
Формировать ценностное отношение к слову и его значению.
10 слайд
Необходимо добиваться в сочинении:
Речь должна соответствовать литературным нормам и грамматическим правилам; выразительна и эмоциональна;
слова должны выражать мысли;
Изложение должно быть простое, но без примитивизма;
Литературные и исторические факты должны быть точны .
11 слайд
Сочинение публицистического стиля отличается:
Информативностью;
Эмоциональностью;
Возможным наличием риторических вопросов или обращений;
Четкостью, краткостью и емкостью изложения;
Ясно выраженной авторской позицией.
12 слайд
Памятные места Омска
13 слайд
Задание.
Составить план сочинения, используя схему:
Омск – памятные места – любовь к родному городу.
14 слайд
Запишите образец
План:
Омск – город исторический.
2.Тарские ворота- один из известных памятников нашего города:
а)история создания;
б) особенности архитектуры;
в) культурное значение.
3. Я люблю свой город.
15 слайд
Ключевые слова
16 слайд
Анализируем предложенные варианты с точки зрения соответствия публицистическому стилю
Информативность;
Эмоциональность;
Возможным наличие риторических вопросов или обращений;
Четкость, краткость и емкость изложения;
Ясно выраженная авторская позиция.
17 слайд
Что такое памятник?
Словарь С. И. Ожегова дает такое определение:
Памятник - это
Скульптура или архитектурное сооружение в память чего или кого-либо (выдающейся личности, исторического события). Например, памятник А. С. Пушкину
Сохранившийся предмет культуры прошлого
Например, памятники письменности – древние рукописи
18 слайд
Задание
Оцените выступление вашего одноклассника в соответствии с критериями:
Узнан ли памятник?
Рассказано об истории создания памятника ;
Рассказано особенностях архитектуры памятника ;
Рассказано культурном значении памятника.
Да -1 балл, нет -0 баллов
19 слайд
Тарские ворота
Пилястры, парапет, контрфорсы
создают облик оборонительного сооружения
20 слайд
Музей имени Врубеля
Фасад отличается формами классического стиля. Центральная часть выделена пилястрами, балконами и башней. Углы здания закреплены рустованными лопатками. На башне находится бельведер.
21 слайд
Музей Кондратия Белова
Бывший дом богатого коннозаводчика Штумфа. Мезонин (верхний полуэтаж дома) на крыше восходит к традициям построек начала 19 века.
22 слайд
Исследование
В опросе участвовало 45 человек
Возраст – 13-14 лет
Задавались следующие вопросы:
Как называется этот памятник?
Что Вы знаете об истории его создания?
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Результаты опроса
27 слайд
Результаты опроса
28 слайд
Ключевые слова
29 слайд
Цели урока
Научиться писать сочинение– описание памятника истории или культуры;
Развить свою устную и письменную речь;
Узнать что-то новое, расширить свой кругозор;
Формировать ценностное отношение к слову и его значению.
30 слайд
Домашнее задание
Написать сочинение о памятнике культуры города Омска
Написать сочинение о памятнике истории города Омска
При подготовке сочинения можно пользоваться сайтами
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA
http://www.poiskotel.ru/omsk/article63.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Таран Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.