Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Словарное богатство русского языка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Словарное богатство русского языка"

библиотека
материалов
АССОЦИАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧТО ВОЗНИКАЕТ В ПАМЯТИ, КОГДА ВЫ СЛЫШИТЕ СЛОВО ОСЕНЬ?
ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ Осень-общеславянское происходит от *esenь - "время к...
Русский язык богат, гибок, образен и точен. Нет такой самой сложной мысли и...
«Словарное богатство русского языка» 1) Повторить … 2) Учиться …
«Словарное богатство русского языка» МНЕ НУЖНО: 1) Повторить , в чём заключае...
Повторим! СЛОВО ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ ОСОБЕННОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ СМЫ...
Повторим! Что такое лексическое значение слова? Какие слова называются однозн...
Повторим! Задание. Найдите слова с прямым и переносным значением. Когда заря,...
Чтобы узнать, что обозначает фразеологический оборот, открой словарь фразеоло...
Повторим! Что такое диалектизмы? Задание. Найдите в тексте диалектизмы. Все б...
Повторим! Заполните таблицу собственными примерами профессионализмов и общеуп...
В словарях профессиональных слов мы можем многое узнать о профессии. О какой...
Физкультминутка
Повторим! Что такое заимствованные слова? Что такое неологизмы? Задание. Изве...
Повторим! Найдите в тексте синонимы, впишите примеры в таблицу. «Почему всегд...
Повторим! Впишите в таблицу найденные в тексте антонимы. И смерть и жизнь- ро...
Повторим! Впишите в таблицу омонимы, взятые из текста. Нёс медведь, шагая к р...
Закрепление ТЕСТ ОТВЕТЫ: 1 – 2) 2 – 2) 3 – 1), 3) 4 – 2), 4) 5 – 2), 3) 6 – 1)
Работаем с текстом Б.Пастернак. Золотая осень. Осень. Сказочный чертог, Всем...
синквейн Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа...
Представьте, что прогуливаетесь по осеннему парку. Что вы видите, чувствуете?...
Цели: * Повторить , в чём заключается словарное богатство языка * Повторить п...
сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я...
Упр. 152 пересказывать, построить схему 1 вариант: в/чт стихотворения об осен...
СПАСИБО за урок!!!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 АССОЦИАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧТО ВОЗНИКАЕТ В ПАМЯТИ, КОГДА ВЫ СЛЫШИТЕ СЛОВО ОСЕНЬ?
Описание слайда:

АССОЦИАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧТО ВОЗНИКАЕТ В ПАМЯТИ, КОГДА ВЫ СЛЫШИТЕ СЛОВО ОСЕНЬ?

№ слайда 3 ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ Осень-общеславянское происходит от *esenь - "время к
Описание слайда:

ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ Осень-общеславянское происходит от *esenь - "время колошения, созревания зерновых", этимологически связано со словом "ость".,имеющее соответствия в балт. и герм. языках.

№ слайда 4 Русский язык богат, гибок, образен и точен. Нет такой самой сложной мысли и
Описание слайда:

Русский язык богат, гибок, образен и точен. Нет такой самой сложной мысли и самого сложного человеческого состояния, которое нельзя было бы с полной ясностью передать на русском языке. К.Г.Паустовский. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. И.С.Тургенев. Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песни над колыбелью. А.Н.Толстой

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Словарное богатство русского языка» 1) Повторить … 2) Учиться …
Описание слайда:

«Словарное богатство русского языка» 1) Повторить … 2) Учиться …

№ слайда 7 «Словарное богатство русского языка» МНЕ НУЖНО: 1) Повторить , в чём заключае
Описание слайда:

«Словарное богатство русского языка» МНЕ НУЖНО: 1) Повторить , в чём заключается словарное богатство языка 2) Повторить понятия, относящиеся к этой теме 3) Учиться анализировать средства языка 4) Учиться употреблять средства, обогащающие язык, в своей речи

№ слайда 8 Повторим! СЛОВО ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ ОСОБЕННОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ СМЫ
Описание слайда:

Повторим! СЛОВО ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ ОСОБЕННОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ РАЗНЫХ СЛОВ В ЯЗЫКЕ ОСОБЕННОСТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ СЛОВ В РЕЧИ

№ слайда 9 Повторим! Что такое лексическое значение слова? Какие слова называются однозн
Описание слайда:

Повторим! Что такое лексическое значение слова? Какие слова называются однозначными, а какие многозначными? Задание. Найдите в тексте однозначные и многозначные слова. Заполните таблицу примерами. Сколько надо отваги, чтоб играть на века, Как играют овраги, как играет река, Как играют алмазы, как играет вино, Как играть без отказа иногда суждено. Б. Пастернак

№ слайда 10 Повторим! Задание. Найдите слова с прямым и переносным значением. Когда заря,
Описание слайда:

Повторим! Задание. Найдите слова с прямым и переносным значением. Когда заря, светясь по сосняку, Горит, горит, и лес уже не дремлет, И тени сосен падают в реку, И свет бежит на улицы деревни. Н. Рубцов Какие средства выразительности языка строятся на основе переносного значения?

№ слайда 11 Чтобы узнать, что обозначает фразеологический оборот, открой словарь фразеоло
Описание слайда:

Чтобы узнать, что обозначает фразеологический оборот, открой словарь фразеологизмов. Что обозначают эти фразеологизмы? Бить баклуши Перемывать кости Зарубить на носу Цыплят по осени считают Кричать во всю Ивановскую

№ слайда 12 Повторим! Что такое диалектизмы? Задание. Найдите в тексте диалектизмы. Все б
Описание слайда:

Повторим! Что такое диалектизмы? Задание. Найдите в тексте диалектизмы. Все бахорили, что я детина окичной, важной. Где я ,там всегда бывало суготно. А теперь? Уж я не вертечой, как потка?

№ слайда 13 Повторим! Заполните таблицу собственными примерами профессионализмов и общеуп
Описание слайда:

Повторим! Заполните таблицу собственными примерами профессионализмов и общеупотребительных слов. В случае затруднения обратитесь к словарям.

№ слайда 14 В словарях профессиональных слов мы можем многое узнать о профессии. О какой
Описание слайда:

В словарях профессиональных слов мы можем многое узнать о профессии. О какой профессии идёт речь? Бульдозер, экскаватор, бетон Солист, ария, концерт Палитра, акварель, натюрморт Объектив, штатив, проявитель Стетоскоп, рецепт, компресс Верстак, стамеска, рубанок

№ слайда 15 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 16 Повторим! Что такое заимствованные слова? Что такое неологизмы? Задание. Изве
Описание слайда:

Повторим! Что такое заимствованные слова? Что такое неологизмы? Задание. Известную вам лексику, связанную с компьютерными технологиями, запишите в таблицу

№ слайда 17 Повторим! Найдите в тексте синонимы, впишите примеры в таблицу. «Почему всегд
Описание слайда:

Повторим! Найдите в тексте синонимы, впишите примеры в таблицу. «Почему всегда пишут о человеке- худой, а не сухопарый, не худощавый, не тщедушный, не тощий? Почему не стужа , а холод? Не лачуга, не хибарка, а хижина? Не каверза, не подвох, а интрига? Многие…думают, что девушки бывают только красивые . Между тем они бывают миловидные , хорошенькие , пригожие, недурные собой- и мало ли какие ещё». К. Чуковский

№ слайда 18 Повторим! Впишите в таблицу найденные в тексте антонимы. И смерть и жизнь- ро
Описание слайда:

Повторим! Впишите в таблицу найденные в тексте антонимы. И смерть и жизнь- родные бездны: Они подобны и равны, Друг другу чужды и любезны, Одна в другой отражены. Одна другую углубляет, Как зеркало, а человек Их съединяет, разделяет Своею волею навек. Д. Мережковский

№ слайда 19 Повторим! Впишите в таблицу омонимы, взятые из текста. Нёс медведь, шагая к р
Описание слайда:

Повторим! Впишите в таблицу омонимы, взятые из текста. Нёс медведь, шагая к рынку, на продажу мёду крынку. Вдруг на мишку- вот напасть- осы вздумали напасть! Мишка с армией осиной дрался вырванной осиной. Мог ли в ярость он не впасть, если осы лезли в пасть , жалили, куда попало, им за это и попало. Я. Козловский

№ слайда 20 Закрепление ТЕСТ ОТВЕТЫ: 1 – 2) 2 – 2) 3 – 1), 3) 4 – 2), 4) 5 – 2), 3) 6 – 1)
Описание слайда:

Закрепление ТЕСТ ОТВЕТЫ: 1 – 2) 2 – 2) 3 – 1), 3) 4 – 2), 4) 5 – 2), 3) 6 – 1)

№ слайда 21 Работаем с текстом Б.Пастернак. Золотая осень. Осень. Сказочный чертог, Всем
Описание слайда:

Работаем с текстом Б.Пастернак. Золотая осень. Осень. Сказочный чертог, Всем открытый для обзора. Просеки лесных дорог, Заглядевшихся в озёра. Как на выставке картин: Залы, залы, залы, залы Вязов, ясеней, осин В позолоте небывалой. Липы обруч золотой – Как венец на новобрачной. Лик берёзы – под фатой Подвенечной и прозрачной. Погребё(н, нн)ая земля Под листвой в канавах, ямах. В жёлтых клёнах флигеля, Словно в золочё(н, нн)ых рамах. Где деревья в сентябре На заре стоят попарно, И закат на их коре  Оставляет след янтарный.

№ слайда 22 синквейн Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа
Описание слайда:

синквейн Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

№ слайда 23 Представьте, что прогуливаетесь по осеннему парку. Что вы видите, чувствуете?
Описание слайда:

Представьте, что прогуливаетесь по осеннему парку. Что вы видите, чувствуете? Напишите сочинение-миниатюру «Осенняя сказка» (3-5 предложений), используйте средства выразительности. Употребляем средства выразительности языка в речи

№ слайда 24 Цели: * Повторить , в чём заключается словарное богатство языка * Повторить п
Описание слайда:

Цели: * Повторить , в чём заключается словарное богатство языка * Повторить понятия, относящиеся к этой теме * Учиться анализировать средства языка * Учиться употреблять в своей речи средства, обогащающие язык

№ слайда 25 сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я
Описание слайда:

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… мне захотелось…

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Упр. 152 пересказывать, построить схему 1 вариант: в/чт стихотворения об осен
Описание слайда:

Упр. 152 пересказывать, построить схему 1 вариант: в/чт стихотворения об осени, проанализируйте языковые средства по аналогии с классной работой 2 вариант: упр. 156 Домашнее задание

№ слайда 28 СПАСИБО за урок!!!
Описание слайда:

СПАСИБО за урок!!!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-127040

Похожие материалы