Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Словосочетание"

• 1 слайд

  РАЗМИНКА
  Повторим ударение!
  Цепочка, свекла, торты, нет тортов;
  банты, нет бантов; шарфы, нет шарфов;
  мне позвонят, ты позвонишь;
  жалюзи, красивее, каталог;
  углубить, углубленный, досуг;
  балованный, оптовый, сливовый;
  украинский, мозаичный.
  
  

• 2 слайд

  Проверяем себя
  ЦепОчка, СвЁкла, тОрты, нет тОртов;
  бАнты, нет бАнтов; шАрфы, нет шАрфов;
  мне позвонЯт, ты позвонИшь;
  жалюзИ, красИвее, каталОг;
  углубИть, углублЁнный, досУг;
  балОванный, оптОвый, слИвовый, украИнский, мозаИчный.
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  Презентация для 5 класса
  Автор – учитель русского языка и литературы МБОУ лицей № 4 г. Ейска
  Бондаренко Ирина Владимировна
  словосочетание
  

• 4 слайд

  Цели урока:
  1. Дать определение словосочетания.
  2. Изучить строение словосочетания.
  3. Научиться выделять словосочетания из предложения и делать их разбор.
  

• 5 слайд

  Соберите пары.
  
  
  Снежинки Предложение
  
  Порхали за окном Слово
  
  Порхали снежинки. Словосочетание
  
  

• 6 слайд

  
   
  
  
  В городе жили двое детей. Родители их жили в двух домах. У них был садик, в котором росли кусты. Мальчик и девочка ходили друг к другу в гости, сидели и играли.
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  
   
  
  В большом городе жили двое бедных детей. Родители их жили под самой крышей в двух смежных домах. У них был маленький садик, в котором росли небольшие кусты роз. Мальчик и девочка ходили друг к другу по крыше в гости, дружно сидели на скамеечке под розами и чудесно играли.
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Словарная работа
  Объясните значение слов
  ровесник и сверстник.
  Составьте с ними словосочетания.
  

• 9 слайд

  Найди «четвёртый лишний»
  
  Бабушка рассказывала.
  Дети слушали.
  Прекрасные сказки
  Бабушка рассказывала детям сказки.
  
  Объясни свой выбор!
  
  
  
  
  Прекрасные сказки - словосочетание
  

• 10 слайд

  
   
  
  Это словосочетания?
  
  пушистые сказки
  
  прекрасных сказку
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  Найди «четвёртый лишний»
  
  
  подарили Герде
  подарили карету
  принц и принцесса
  прекрасную карету
  
  Объясни свой выбор!
  
  

• 12 слайд

  
  
  Самостоятельная работа
  Прочитайте материал учебника,
  стр. 72-75
  

• 13 слайд

  
  
  
   
  
  
  
  Запишите предложение:
  
  Милая и добрая Герда нашла Кая на севере.
  1 в. - Какие сочетания слов не являются словосочетанием? 
  Назовите их.
  
  2 в. – Выпишите
  словосочетания.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Милая и добрая Герда нашла Кая на севере
  
  Герда нашла
  - это грамматическая основа
  Милая и добрая
  - это однородные члены
  
  - это слово с предлогом
  
  На севере
  

• 15 слайд

  
  Милая и добрая Герда нашла Кая на севере.
  
  Словосочетания:
  добрая Герда
  нашла Кая
  нашла на севере
  
  прил. + сущ.
  
  глаг. + сущ.
  
  глаг. + сущ. с предл.
  Х
  Х
  Х
  

• 16 слайд

  Физминутка
  1. Является словосочетанием
  (хлопок в ладоши)
  
  2. Не является словосочетанием
  ( поднять руки вверх)
  
  

• 17 слайд

  Волшебное зеркало
  На кусочки
  Кай и Герда
  Говорили о розах
  Дети пели
  Ледяными узорами
  Маленькая разбойница
  Финка и лапландка
  у финки
  Северный олень
  Из сердца
  Провожал путников
  В ледяных чертогах
  

• 18 слайд

  
  
  Словосочетание – это два слова,
  связанных по смыслу и грамматически
  Словосочетание
  Одно слово подчиняется другому
  
  какая ?
  
  добрая сказка
  зависимое главное
  слово слово
  
  

• 19 слайд

  Работа по вариантам
  Упражнение 83
  
  

• 20 слайд

  Замена словосочетания
  
  снежные хлопья –
  карета из золота –
  датский сказочник –
  жители севера –
  меховая накидка –
  осколки зеркала –
  куст роз –
  золотая расческа –
  читали увлечённо –
  хлопья снега
  
  золотая карета
  
  

• 21 слайд

  Разбор словосочетания
  Снежные хлопья
  
  Хлопья снега
  

• 22 слайд

  Порядок разбора словосочетания (стр.78 )
  Составление опорной схемы
  Назвать главное и зависимое слово, поставить вопрос от главного слова к зависимому
  Определить, какой частью речи является главное слово.
  Определить, какой частью речи является зависимое слово
  Назвать средства грамматической связи (выделить окончание у зависимого слова или окончание и предлог)
  Назвать вид словосочетания: именное, глагольное
  

• 23 слайд

  Проверь  себя. Я знаю…
  Закончи предложение
  В словосочетании от одного слова к другому …
  Словосочетание  состоит из …
  Словосочетанием не являются …
  Подлежащее и сказуемое словосочетанием не является, потому что …
  Смысловая связь устанавливается …
  Для грамматической связи слов в словосочетании служат …
  В именном словосочетании главное слово выражено  …
  В глагольном словосочетании главное слово выражено  …
  
  

• 24 слайд

  Подведение итогов работы
  Какие задачи урока решены?
  Что нужно будет сделать на последующих?
  

• 25 слайд

  Домашнее задание (на выбор)
  
  Упражнение 84.
  
  2) Из сказки «Снежная королева» выписать 10 словосочетаний, сделать их разбор.
  
  

• 26 слайд

  Продолжи фразу
  Сегодня на уроке было интересно, потому что ……
  
  Я бы хотел похвалить себя за то,
  что ……..
  
  На уроке понравилось то, что …….
  
  

• 27 слайд

  Спасибо за урок!!!
  

• 28 слайд

  Интернет - ресурсы
  Осенний уголок:
  http://pic4you.ru/allimage/y2011/08-12/12216/1107415.png
  Фон:
  http://i080.radikal.ru/1109/b2/bd0e6241a14a.jpg
  
  http://images.yandex.ru
  http://animashky.ru
  http://yandex.ru
  4. http://zdesvsyo.ru