Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Текст. Предложение. Главные члены"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Текст. Предложение. Главные члены"

библиотека
материалов
Закрепление. Предложение. Текст. ГБОУ СОШ № 436 3 «Г» класс урок русского язы...
1. Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающи...
2. Прочитайте, в каком столбике слова составляют предложение? Докажи. Жить, л...
Она, сплела, травы, колыбельку, себе, из. Девочка, лопухом, под, повесила, её...
1. Она сплела себе из травы колыбельку. 2. Девочка повесила ее себе под лопух...
1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения...
1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения...
Л.сица ж.вет (в) н.ре Как красив у лисицы пушистый хвост Кто такой пингвин 5....
Л.сица ж.вет (в) н.ре. Как красив у лисицы пушистый хвост! Кто такой пингвин?...
1.Текст это – много предложений. 2. Текст это- предложение, записанное в тетр...
Подчеркните лишний тип текста (описание, проговаривание, рассуждение, повеств...
1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м...
1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м...
1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м...
«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___________________________...
«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___рассуждение_______ «Как...
Спасибо за внимание!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закрепление. Предложение. Текст. ГБОУ СОШ № 436 3 «Г» класс урок русского язы
Описание слайда:

Закрепление. Предложение. Текст. ГБОУ СОШ № 436 3 «Г» класс урок русского языка презентацию подготовила учитель начальных классов Соколова Н.Г.

№ слайда 2 1. Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающи
Описание слайда:

1. Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих законченную мысль. 2. Предложение не может состоять из одного слова. 3. Первое слово в предложении пишется с большой буквы. 4. Слова в предложении не связаны между собой по смыслу. 5. В конце предложения ставится точка, вопросительный знак или восклицательный знак. Прочитайте. Выберите те утверждения, которые вы считаете правильными. Объясните свой выбор. (Поставь возле номера галочку)

№ слайда 3 2. Прочитайте, в каком столбике слова составляют предложение? Докажи. Жить, л
Описание слайда:

2. Прочитайте, в каком столбике слова составляют предложение? Докажи. Жить, лето, лес,Дюймовочка. Все лето прожилаДюймовочкав лесу.

№ слайда 4 Она, сплела, травы, колыбельку, себе, из. Девочка, лопухом, под, повесила, её
Описание слайда:

Она, сплела, травы, колыбельку, себе, из. Девочка, лопухом, под, повесила, её. Составь и напиши 2 предложения. (в тетрадь)

№ слайда 5 1. Она сплела себе из травы колыбельку. 2. Девочка повесила ее себе под лопух
Описание слайда:

1. Она сплела себе из травы колыбельку. 2. Девочка повесила ее себе под лопухом. Подчеркнуть основу предложения. Подписать над словами части речи.

№ слайда 6 1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения
Описание слайда:

1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения ставится………………… 2. Если предложение произносится с сильным чувством, то в конце предложения ставится………………….. 3. Если в предложении содержится вопрос, то ставится………… Допишите в высказывания нужное слово.  

№ слайда 7 1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения
Описание слайда:

1. Если в предложении о чем-либо спокойно сообщается, то в конце предложения ставится точка.(.) 2. Если предложение произносится с сильным чувством, то в конце предложения ставится восклицательный знак.(!) 3. Если в предложении содержится вопрос, то ставится вопросительный знак.(?)

№ слайда 8 Л.сица ж.вет (в) н.ре Как красив у лисицы пушистый хвост Кто такой пингвин 5.
Описание слайда:

Л.сица ж.вет (в) н.ре Как красив у лисицы пушистый хвост Кто такой пингвин 5.Расставь в предложениях знаки препинания.

№ слайда 9 Л.сица ж.вет (в) н.ре. Как красив у лисицы пушистый хвост! Кто такой пингвин?
Описание слайда:

Л.сица ж.вет (в) н.ре. Как красив у лисицы пушистый хвост! Кто такой пингвин? В первом предложении вставить пропущенные буквы и списать это предложение в тетрадь. Назвать словарное слово, все орфограммы в предложении.

№ слайда 10 1.Текст это – много предложений. 2. Текст это- предложение, записанное в тетр
Описание слайда:

1.Текст это – много предложений. 2. Текст это- предложение, записанное в тетрадь. 3. Текст это – два или несколько предложений, объединенных по смыслу. Что такое текст? Найдите наиболее точный ответ и обоснуйте.

№ слайда 11 Подчеркните лишний тип текста (описание, проговаривание, рассуждение, повеств
Описание слайда:

Подчеркните лишний тип текста (описание, проговаривание, рассуждение, повествование)

№ слайда 12 1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м
Описание слайда:

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста______________________________ _?____________________________________________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький. Маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста______________________________ ?_________________________________________________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста______________________________ _?______________________________________________________________ Возле каждого текста напиши тип этого текста.

№ слайда 13 1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м
Описание слайда:

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста__повествование____________________________ _?____________________________________________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста___описание___________________________ ?_________________________________________________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста__рассуждение____________________________ _?______________________________________________________________ Возле каждого текста напиши его тип.

№ слайда 14 1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила м
Описание слайда:

1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Тип текста__повествование____________________________ _?__Что произошло?___________________________ 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушами. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка. Тип текста___описание___________________________ ?_____Какой? Какая?_______________________________ 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его. Тип текста__рассуждение____________________________ _?______Почему?_____________________________________ На тех строчках под текстом, где стоит знак вопроса, напишите вопросы, на которые отвечает каждый из текстов.

№ слайда 15 «Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___________________________
Описание слайда:

«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста_______________________________ «Как мы с папой ходили в зоопарк». Тип текста_______________________________ «Красив русский лес!» Тип текста_______________________________ Определите тип текста по данным заголовкам.

№ слайда 16 «Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___рассуждение_______ «Как
Описание слайда:

«Почему нельзя разорять птичьи гнезда?» Тип текста___рассуждение_______ «Как мы с папой ходили в зоопарк». Тип текста___повествование________________ «Красив русский лес!» Тип текста_описание________________________ Определите тип текста по данным заголовкам.

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров206
Номер материала ДБ-202958
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх