Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 8 классе с казахским языком обучения.

Презентация к уроку русского языка в 8 классе с казахским языком обучения.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА в 8 классе
Тема урока: Способы подчинительной связи в словосочетаниях. Цель: 1. К концу...
Речевая тема: Исторические личности края: Абылай. «В казахских легендах и рас...
Задачи урока Задачи урока: Учащиеся 1) будут выделять словосочетания в состав...
Критерии успешности 1.Я знаю, что такое…….. 2.Я умею определять……. 3. Я смогу...
КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею распознава...
Мозговой штурм Что вы знаете о словосочетании?
Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по...
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ « Мозговой штурм» 1.Словосочетанием называется слово или неск...
Для того чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо записать свои ответы...
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Зачитайте одноклассникам, сидящим рядом, всё, что записали. Е...
АКТИВИТИ « Диалог на стикерах» Составьте по одному вопросы по тексту и задайт...
Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею задавать… Я смогу составить..
Критерии успеха Я знаю, что такое « тонкие» и « толстые» вопросы. Я умею зада...
Настоящее имя Абылая – Абильмансур, называли его и «Сабалаком» (Лохматый). Ро...
Он сравнивал жизнь своего народа с жизнью зайцев, со всех сторон окруженных в...
Проверка знаний Задание: Выпишите только словосочетания: Абильмансур присоеди...
* Словосочетаниями не являются : Грамматическая основа предложения Однородные...
«БЕГАЮЩИЙ ДИКТАНТ» Распределить словосочетания по свойству главного слова : 1...
Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею определять… Я смогу…
Критерии успеха. Я знаю, что такое главное и зависимое слово. Я умею определя...
Виды словосочетаний по свойствам главного слова 1. Именные 2. Глагольные 3. ?
« Бегающий диктант» Запишите словосочетания, объединив их в блоки. Время на в...
РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ Глагольные: Нападали с жадностью ,стремительно взл...
*
Результат работы Примыкание: постоянно беспокоили, почувствовали особенно ,вс...
Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании к отряду хана в предлож...
Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании РУССКИЙ ЦАРЬ из предлож...
Потренируемся … Укажите вид подчинительной связи в словосочетании БЕСПОКОИЛИ...
Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связ...
Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связ...
Потренируемся … Из предложения выпишите словосочетание, в котором использован...
Автобусная остановка Каждая группа выписывает из текста по 2 словосочетания н...
Рефлексия КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею...
Обратная связь. Рефлексия. Техника « Сигналы рукой» Что я знаю… Что я не поня...
СПАСИБО ЗА УРОК!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА в 8 классе
Описание слайда:

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА в 8 классе

№ слайда 2 Тема урока: Способы подчинительной связи в словосочетаниях. Цель: 1. К концу
Описание слайда:

Тема урока: Способы подчинительной связи в словосочетаниях. Цель: 1. К концу урока ученики будут знать 3 способа связи слов в словосочетании по морфологическим свойствам главного слова. 2. Смогут определять способы связи слов в словосочетании и презентовать в виде постера.

№ слайда 3 Речевая тема: Исторические личности края: Абылай. «В казахских легендах и рас
Описание слайда:

Речевая тема: Исторические личности края: Абылай. «В казахских легендах и рассказах Абылай наделен исключительными качествами. Эпоха Абылая – времена казахского геройства, рыцарства» Ш.Уалиханов

№ слайда 4 Задачи урока Задачи урока: Учащиеся 1) будут выделять словосочетания в состав
Описание слайда:

Задачи урока Задачи урока: Учащиеся 1) будут выделять словосочетания в составе предложения 2) будут определять морфологические свойства главного слова 3) смогут охарактеризовать 3 способа подчинительной связи слов в словосочетании и презентовать постер. Развивающие: формирование языковой, лингвистической, коммуникативной компетенций. Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к русскому языку, к истории государства \

№ слайда 5 Критерии успешности 1.Я знаю, что такое…….. 2.Я умею определять……. 3. Я смогу
Описание слайда:

Критерии успешности 1.Я знаю, что такое…….. 2.Я умею определять……. 3. Я смогу определить……

№ слайда 6 КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею распознава
Описание слайда:

КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею распознавать словосочетания в составе предложения 3. Я смогу определить три способа связи в словосочетаниях и презентовать постер.

№ слайда 7 Мозговой штурм Что вы знаете о словосочетании?
Описание слайда:

Мозговой штурм Что вы знаете о словосочетании?

№ слайда 8 Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по
Описание слайда:

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу. В словосочетании одно слово является главным, другое – зависимым. От главного слова к зависимому задается вопрос. главное слово зависимое * вопрос

№ слайда 9 ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ « Мозговой штурм» 1.Словосочетанием называется слово или неск
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ « Мозговой штурм» 1.Словосочетанием называется слово или несколько слов. 2.Однородные члены являются словосочетанием. 3.Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Синтаксическая единица (единица Синтаксиса). Соединение двух и более слов. Состоит из главного и зависимого слова. Бывают именные, глагольные и наречные. Состоит только из самостоятельных частей речи Слова, связанные по смыслу и грамматически Связь в словосочетании – сочинительная . Если вы согласны с утверждением, то ответьте «да» , если не согласны, то - «нет». Время на выполнение – 3 минуты.

№ слайда 10 Для того чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо записать свои ответы
Описание слайда:

Для того чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо записать свои ответы в оценочную таблицу. Запишите всё, что вы знаете о словосочетании и обсудите в группах. Время на выполнение – 3 минуты. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + - + - + + + + + +

№ слайда 11 ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Зачитайте одноклассникам, сидящим рядом, всё, что записали. Е
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Зачитайте одноклассникам, сидящим рядом, всё, что записали. Если есть разногласия – через обсуждение придите к единому мнению или приготовьтесь вынести спорное положение на обсуждение с классом. Время на выполнение – 3 минуты.

№ слайда 12 АКТИВИТИ « Диалог на стикерах» Составьте по одному вопросы по тексту и задайт
Описание слайда:

АКТИВИТИ « Диалог на стикерах» Составьте по одному вопросы по тексту и задайте его кому-нибудь из ваших товарищей в вашей группе. Вопросы могут быть «тонкие» и«толстые». Простые: Кто? Когда ? Где? Как? Понимание: Правильно ли я понял…..? Анализ : Почему…? Синтез: Что будет ,если…? Оценка : Как вы относитесь…. ?

№ слайда 13 Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею задавать… Я смогу составить..
Описание слайда:

Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею задавать… Я смогу составить..

№ слайда 14 Критерии успеха Я знаю, что такое « тонкие» и « толстые» вопросы. Я умею зада
Описание слайда:

Критерии успеха Я знаю, что такое « тонкие» и « толстые» вопросы. Я умею задавать «тонкие» и « толстые» вопросы. Я смогу составить «толстые» вопросы к тексту.

№ слайда 15 Настоящее имя Абылая – Абильмансур, называли его и «Сабалаком» (Лохматый). Ро
Описание слайда:

Настоящее имя Абылая – Абильмансур, называли его и «Сабалаком» (Лохматый). Родился он в 1711 году в городе Ургеньш. Оставшись один из семьи, Абильмансур присоединяется к отряду хана Абильмамбета, показывая чудеса храбрости, отваги и сообразительности, и стремительно взлетает на вершину славы казахских степей. Вскоре забывается не только имя Сабалак, но и настоящее имя – Абильмансур. И под именем Абылая ставит задачу объединить всех казахов, очистить священную землю от недругов и создать мощное государство.

№ слайда 16 Он сравнивал жизнь своего народа с жизнью зайцев, со всех сторон окруженных в
Описание слайда:

Он сравнивал жизнь своего народа с жизнью зайцев, со всех сторон окруженных волками. Удивительное сравнение! Не скрывал своих жадных аппетитов русский царь. Волжские калмыки и башкурты, яикские и сибирские казаки, Хивинские и Кокандские ханства, киргизские манапы со всех сторон нападали с жадностью голодных волков. Беспокоили постоянно джунгары. Абылай стал собирать вокруг себя отряды из сильных и смелых казахских жигитов. Разбив на боевые отряды, он стал воспитывать в них смелость и дисциплину, умение воевать, пользоваться боевым оружием. Но самым грозным оружием были: горячее верное сердце, отвага и храбрость, высокий дух, заставляющее волков жертвовать собой для достижения великой цели. Враги вскоре в этом убедились сами,получив достойный отпор и терпя поражение за поражением, особенно это почувствовали джунгары, которые постоянно совершали набеги на богатые казахские земли.Абылай несколько раз громил главног неприятеля и в 175 0году произошло последнее сражение на реке Аягуз.

№ слайда 17 Проверка знаний Задание: Выпишите только словосочетания: Абильмансур присоеди
Описание слайда:

Проверка знаний Задание: Выпишите только словосочетания: Абильмансур присоединяется, показывает чудеса, отваги и сообразительности, стремительно взлетает, от недругов, очистить землю, мощное государство, постоянно беспокоили, спустя рукава.

№ слайда 18 * Словосочетаниями не являются : Грамматическая основа предложения Однородные
Описание слайда:

* Словосочетаниями не являются : Грамматическая основа предложения Однородные члены предложения Служебная + самостоятельная часть речи Фразеологический оборот

№ слайда 19 «БЕГАЮЩИЙ ДИКТАНТ» Распределить словосочетания по свойству главного слова : 1
Описание слайда:

«БЕГАЮЩИЙ ДИКТАНТ» Распределить словосочетания по свойству главного слова : 1. 2. 3.

№ слайда 20 Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею определять… Я смогу…
Описание слайда:

Критерии успеха Я знаю, что такое… Я умею определять… Я смогу…

№ слайда 21 Критерии успеха. Я знаю, что такое главное и зависимое слово. Я умею определя
Описание слайда:

Критерии успеха. Я знаю, что такое главное и зависимое слово. Я умею определять виды словосочетаний по свойству главного слова. Я смогу определить способ связи в словосочетании.

№ слайда 22 Виды словосочетаний по свойствам главного слова 1. Именные 2. Глагольные 3. ?
Описание слайда:

Виды словосочетаний по свойствам главного слова 1. Именные 2. Глагольные 3. ?

№ слайда 23 « Бегающий диктант» Запишите словосочетания, объединив их в блоки. Время на в
Описание слайда:

« Бегающий диктант» Запишите словосочетания, объединив их в блоки. Время на выполнение – 3 минуты. Нап..дали с жадностью, стремительно взл..тает, ставит задач.., уди..вительное сравнение, казахских ж..гитов, вскоре уб..дились, жертвовать с..бой, для дост..жения цели, соб..рать отряды, б..евым оружием, постоянно бе..покоили, очень хорошо, недалеко от города.

№ слайда 24 РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ Глагольные: Нападали с жадностью ,стремительно взл
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ Глагольные: Нападали с жадностью ,стремительно взлетает, ставит задачу, жертвовать собой, собирать отряд, постоянно беспокоили , почувствовали особенно, вскоре убедились. . Именные: Удивительное сравнение, казахских жигитов , боевым оружием, для достижения цели. Наречные: Очень хорошо, недалеко от города

№ слайда 25 *
Описание слайда:

*

№ слайда 26 Результат работы Примыкание: постоянно беспокоили, почувствовали особенно ,вс
Описание слайда:

Результат работы Примыкание: постоянно беспокоили, почувствовали особенно ,вскоре убедились, стремительно взлетает Согласование: удивительное сравнение, казахских жигитов, боевым оружием Управление: нападали с жадностью, ставит задачу, жертвовать собой, для достижения цели, собирать отряды.

№ слайда 27 Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании к отряду хана в предлож
Описание слайда:

Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании к отряду хана в предложении: Оставшись один из семьи, Абильмансур присоединяется к отряду хана Абильмамбета управление

№ слайда 28 Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании РУССКИЙ ЦАРЬ из предлож
Описание слайда:

Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании РУССКИЙ ЦАРЬ из предложения: Не скрывал своих жадных аппетитов русский царь. согласование

№ слайда 29 Потренируемся … Укажите вид подчинительной связи в словосочетании БЕСПОКОИЛИ
Описание слайда:

Потренируемся … Укажите вид подчинительной связи в словосочетании БЕСПОКОИЛИ ПОСТОЯННО из предложения: Беспокоили постоянно джунгары. примыкание

№ слайда 30 Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связ
Описание слайда:

Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. Но самым грозным оружием отрядов Абылая были… Грозным оружием

№ слайда 31 Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связ
Описание слайда:

Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. Джунгары постоянно совершали набеги на богатые казахские аулы. Постоянно совершали

№ слайда 32 Потренируемся … Из предложения выпишите словосочетание, в котором использован
Описание слайда:

Потренируемся … Из предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ. Разбив на боевые отряды, он стал воспитывать в них смелость и дисциплину. Разбив на отряды, воспитывать в них, воспитывать смелость, воспитывать дисциплину.

№ слайда 33 Автобусная остановка Каждая группа выписывает из текста по 2 словосочетания н
Описание слайда:

Автобусная остановка Каждая группа выписывает из текста по 2 словосочетания на каждый способ связи, устанавливают тип словосочетания и способ связи слов в словосочетании.

№ слайда 34 Рефлексия КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею
Описание слайда:

Рефлексия КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ 1. Я знаю, что такое словосочетание. 2. Я умею распознавать словосочетания в составе предложения 3. Я смогу определить 3 способа связи в словосочетаниях и презентовать постер.

№ слайда 35 Обратная связь. Рефлексия. Техника « Сигналы рукой» Что я знаю… Что я не поня
Описание слайда:

Обратная связь. Рефлексия. Техника « Сигналы рукой» Что я знаю… Что я не понял… Как я работал на уроке..

№ слайда 36 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров264
Номер материала ДA-012481
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх