Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку русского языка на тему "СПП с придаточными изъяснительными"

Презентация к уроку русского языка на тему "СПП с придаточными изъяснительными"

Скачать материал
Скачать материал

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

    1 слайд



    УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

  • Девиз:Все простое – это не просто, сложное не так уж и сложно…
И. Николаев

    2 слайд

    Девиз:
    Все простое – это не просто, сложное не так уж и сложно…
    И. Николаев

  • Орфографическая пятиминутка. Тема: “Ь после шипящих на конце существительных...

    3 слайд

    Орфографическая пятиминутка.
    Тема: “Ь после шипящих на конце существительных”. Кодированный диктант.
    Вьющееся растение –
    Накидка от дождя -
    Кухонная утварь –
    Бывает звездной –
    Доктор иначе –
    Маленькое серое животное-
    Озимая культура -
    Дамское украшение –
    С любимым там рай –

  • Блиц-опрос1.	СПП состоит из главного и придаточного предложения. 
2.	Придаточ...

    4 слайд

    Блиц-опрос
    1.СПП состоит из главного и придаточного предложения.
    2.Придаточное предложение всегда стоит после главного.
    3.Части СПП соединяются между собой подчинительными союзами или союзными словами.
    4.Части СПП равноправны.
    5.Подчинительные союзы, при помощи которых связываются части СПП, находятся в придаточной части предложения.
    6.Придаточное предложение отделяется запятой от главного или выделяется запятыми.
    7.Придаточное предложение отвечает на вопрос: какой?

  • Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

    5 слайд

    Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

  • Цель: 
- находить придаточные изъяснительные в сложноподчиненном предложении...

    6 слайд



    Цель:
    - находить придаточные изъяснительные в сложноподчиненном предложении;
    - расставлять знаки препинания;
    - составлять схемы сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными

  • 1)  найти грамматические основы,
2)  определить главное и придаточное предлож...

    7 слайд

    1) найти грамматические основы,
    2) определить главное и придаточное предложения,
    3) поставить вопрос от главного к придаточному,
    4) найти союз или союзное слово в придаточном предложении
    5) по вопросу и союзу определить вид придаточного предложения.
    Определим вид придаточного предложения.

    Алгоритм рассуждения при определении вида придаточного предложения:

  • Релаксация

    8 слайд

    Релаксация

  • Деловая игра «Корректор» Задание: найдите ошибки в построении предложений и у...

    9 слайд

    Деловая игра «Корректор»
    Задание: найдите ошибки в построении предложений и укажите исправленный вариант.
    1. Судья сказал участнику матча, что вы нарушили правила.
    2. Мне дали понять о том, что я жду напрасно.
    3. У костра отец спросил, что где находится лесная избушка.

  • Проверка1. Судья сказал участнику матча, что тот  нарушил правила. 
2. Мне да...

    10 слайд

    Проверка
    1. Судья сказал участнику матча, что тот нарушил правила.
    2. Мне дали понять , что я жду напрасно.
    3. У костра отец спросил, где находится лесная избушка.

  • Упражнение 174 ( 3 предложения)

    11 слайд

    Упражнение 174
    ( 3 предложения)

  • Расставьте знаки препинания, определите вид придаточных, составьте схему.

За...

    12 слайд

    Расставьте знаки препинания, определите вид придаточных, составьте схему.

    За работой мы не замечали как быстро прошло время.

    Мы знали что Петька принес всего двух худых карасей но молчали.

  • ПроверкаЗа работой мы не замечали, как быстро прошло время. 
[…], (как…).

Мы...

    13 слайд

    Проверка
    За работой мы не замечали, как быстро прошло время.
    […], (как…).

    Мы знали, что Петька принес всего двух худых карасей, но молчали.
    […, (что…),…].

  • Цифровой диктант (в тетрадях) Предложения надо распределить на две  группы....

    14 слайд

    Цифровой диктант (в тетрадях)
    Предложения надо распределить на две группы.

    1.Знаю я, что не цветут там чащи.

    2.Он очень сожалеет о том, что не знает русского языка.

    3.И нищий наездник таится в ущелье, где Терек играет в свирепом веселье.

    4. И боль, что скворчонком стучала в виске, стихает.

  • ПроверкаИзъяснительные           Определительные
1, 2...

    15 слайд

    Проверка
    Изъяснительные Определительные
    1, 2 3, 4

  • Заполни пропуски- Придаточные изъяснительные относятся к словам ……………в главно...

    16 слайд

    Заполни пропуски
    - Придаточные изъяснительные относятся к словам ……………в главной части
    - Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы ……….
    - К главной части придаточные изъяснильные присоединяются при помощи …
    - Придаточные изъяснительные расположены в ………………по отношению к главной части СПП.

  • Домашнее задание.Параграф: 23, упражнение 118

    17 слайд

    Домашнее задание.
    Параграф: 23, упражнение 118

  • Рефлексия- если урок понравился




- если на душе «тоска зеленая» 



- если...

    18 слайд

    Рефлексия
    - если урок понравился




    - если на душе «тоска зеленая»



    - если урок никак не тронул

  • 19 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 370 268 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    Тема

    § 23 Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок по русскому языку на тему "Степени сравнения имен прилагательных" (5 класс)
  • Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
  • Тема: § 107. Сравнительная и превосходная степень качественных имён прилагательных
  • 06.01.2021
  • 2679
  • 212
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Урок русского языка: "Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление"
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: § 11. Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление
  • 06.01.2021
  • 277
  • 2
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Техники формирующего оценивания при изучении раздела «Синтаксис. Пунктуация», 5 класс.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
  • 06.01.2021
  • 411
  • 23
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2021 314
    • PPTX 6.9 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаджимагомедова Патимат Гаджимагомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14406
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе