Презентация к уроку русского языка по теме Однозначные и многозначные слова 3 класс

• 1 слайд

  Презентация к уроку русского языка по теме Однозначные и многозначные слова 3 класс
  ДЕВИЗ УРОКА
  «Тебе скажут – ты забудешь,
  Тебе покажут – ты запомнишь,
  Ты сделаешь – ты поймешь»
  

• 2 слайд

  ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
  ОЖЕГОВ С. И. 
  российский языковед, лексиколог, лексикограф, исследователь норм русского литературного языка, доктор филологических наук. 
  

• 3 слайд

  ЛЕКСИКА – это раздел науки о языке, изучающий его словарный состав.
  
  

• 4 слайд

  ЛЕКСИКОЛОГИЯ
  Наука о языке, которая изучает……
  
  

• 5 слайд

  Однозначные и многозначные слова
  Назови предметы, которые назвал одним словом
  Запиши слова в два столбика – с одним значением и с несколькими значениями
  

• 6 слайд

  Работа в парах
  Стр. 40 упр. 65
  Пользуясь схемой, составьте сообщение на тему «Что я знаю о значениях слов русского языка.
  Составьте кластер по теме урока.
  
  

• 7 слайд

  Работа в группе
  Прочитать задание.
  Выполнить задание.
  Подготовить отчёт по плану.
  Сделать отчёт.
  
  

• 8 слайд

  Однозначные слова – это……..
  
  Многозначные слова – это…..
  

• 9 слайд

  колокольчики
  многозначное
  

• 10 слайд

  коса
  многозначное
  
  

• 11 слайд

  Прямое и переносное значение слов
  

• 12 слайд

  Найди ошибку в высказываниях
  Синтаксис – это раздел науки о языке, который изучает звуки речи.
  
  Фонетика – это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.
  
  Лексикология – это раздел науки о языке, который изучает строение словосочетания и предложения.
  
  Лексическое значение слова – это то, какой частью речи слово является
  

• 13 слайд

  Омонимы
  Скажи «родник» -
  И вот возник,
  Бежит в зеленой чаще
  Веселый ключ журчащий.
  Мы и родник зовем ключом
  (Ключ от дверей здесь ни при чем)
  Какие два разных предмета обозначает слово «ключ»? Одинаково ли звучат и пишутся эти слова? Какой частью речи являются оба эти слова?
  
  

• 14 слайд

  А какие еще лексические значения имеет слово КЛЮЧ?
  
  

• 15 слайд

  Какие три условия должны быть,
  чтобы слова называли
  ОМОНИМАМИ?
  
  Пишутся
  Звучат (слышатся)
  Одна часть речи
  Омонимы?
  Стакан из стекла – вода стекла
  
  Косить косой – косой взгляд
  
  Теплая печь – печь пироги
  Но имеют разное
  лексическое значение
  

• 16 слайд

  Синонимы
  Синонимы -
  слова одной и той же части речи,
  отличающиеся оттенками лексического значения
  Жгучий кофе
  Красный
  Алый
  Коралловый
  Багряный
  Знойный перец
  Горячий день
  

• 17 слайд

  Антонимы
  Антонимы -
  слова одной и той же части речи, противоположные по значению
  Далеко
  Вниз
  Тяжелый
  Узкий
  Поздний
  Сейчас
  Ранний –
  Широкий –
  Тогда –
  Близко –
  Вверх –
  Легкий -
  Волк простодушный, а лиса хитрая.
  
  Лев- заяц ( по храбрости)
  Муха – слон (по величине)
  Стрекоза- муравей (по трудолюбию)
  

• 18 слайд

  Фразеологизмы.
  Заварить кашу парикмахер
  Играть первую скрипку шофер
  Стричь под одну гребенку портной
  Шито белыми нитками кузнец
  Между молотом и наковальней артист
  Завестись с полуоборота повар
  Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, имеющих переносное значение
  кричать вовсе горло денег куры не клюют
  рукой подать набрать в рот воды
  ни гроша за душой черепашьим шагом
  наговорил с три короба язык проглотил
  бежать во все лопатки за тридевять земель
  Бить баклуши
  

• 19 слайд

  Найдите в фразеологическом словаре
  толкование фразеологизмов.
  Составьте с ними синонимические пары
  спустя рукава
  душа в пятки ушла
  витать в облаках
  когда рак свистнет
  держать язык за зубами
  тертый калач
  
  считать ворон
  молчать как рыба
  бить баклуши
  стреляный воробей
  праздновать труса
  после дождичка в четверг
  

• 20 слайд

  Этимология – наука об истории происхождения слов и выражений
  Заткнуть за пояс
  Очертя голову
  

• 21 слайд

  Лезть на стенку
  

• 22 слайд

  Готовимся к контрольной работе
  1. Составьте с каждым словом из пары такое сл/соч , чтобы стало ясно лексическое значение слова:
  лебединый – лебяжий
  
  2. Объясните все возможные значения слова КИСТЬ ; составьте с ним сл/соч, так, чтоб было понятно смысл слова
  
  3. Почему выделенные слова не являются омонимами:
  разводить голубей – небо стало голубей
  Составьте с ними сл/соч , поставив слова в начальную форму
  
  

• 23 слайд

  Готовимся к контрольной работе
  4. К данным словам подберите синонимы, используя материал для справок №1, назовите общее значение слов-синонимов в составленных вами синонимичных рядах, используя материал для справок №2
  Ветхий, вежливый
  Для справок №1: грубый, дряхлый, мрачный, обветшалый, воспитанный, веселый, предупредительный, улыбающийся, корректный, крепкий, счастливый,
  
  Для справок№2: Невоспитанный человек; соблюдающий правила приличия; потерявший прочность; несущий радость.
  
  
  
  
  

• 24 слайд

  5. Подберите антонимы к словам:
  
  
  Тогда-
  Праздник-
  Фальшь-
  Тусклый –
  
  
  

• 25 слайд

  Подберите антонимы к разным значениям выделенных слов
  
  Крепкий кофе –
  Крепкий канат –
  Крепкий характер –
  Золоте сердце -
  Золотые руки –
  Золотые слова
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка по теме Однозначные и многозначные. слова 3 класс.

Цель: формировать умения распознавать многозначные и однозначные слова, слова в прямом и переносном значении, работать с толковым словарём.Сообщить о многозначных и однозначных словах; учить определять, в каком лексическом значении употреблено многозначное слово; продолжить работу по приобретению навыков пользования толковым словарём, формировать умение оценить результат своей учебной деятельности, умение осуществить рефлексию по итогам изучения темы; Воспитывать культуру поведения при групповой и индивидуальной работе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать многозначные слова, работа со словарём.