Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Паронимы"

• 1 слайд

  
  
  Ты твёрд и гибок, нежен и силён,
  Ты – соловей на ветке бересклета.
  Ты – сталь и пепел, колокол и лён,
  Загадка тьмы и откровенье света.
  М. Дудин
  
  Презентация к уроку русского языка
  «Паронимы» 5 класс
  

• 2 слайд

  Учитель: Поговорим?
  Дети: Поговорим.
  Учитель: О разном и о прочем.
  Дети: О том, что в жизни хорошо:
  Учитель: и хорошо не очень.
  Дети: Ведь что-то знаем мы:
  Учитель: а что-то мне известно.
  Дети: Поговорим?
  Учитель: Поговорим.
  Вместе: Нам будет интересно!
  
  

• 3 слайд

  С каким разделом языка мы сейчас знакомимся?
  Лексикология.
  А что изучает лексика?
  Словарный состав языка.
  Сколько значений имеет слово?
  Лексическое значение, его изучает лексикология.
  Грамматическое значение, его изучает морфология.
   Что такое лексическое значение слова?
  То, что обозначает слово.
  

• 4 слайд

  А если значение слова непонятно, где можно его узнать или уточнить?
  
  

• 5 слайд

  Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор орфограмм.
  В то утро дядя п..звал меня на охоту. В болотных
  с..погах я еле усп..вал за ним. Под н..гами 
  хлюпал сырой мох. Мы очень устали и (с)трудом
  передвигали ноги по болотистой почве.
  
  

• 6 слайд

  - Найдите однокоренные слова в тексте, сделайте морфемный разбор.
  
  От какого слова и при помощи какого суффикса образовалось существительное «болотные»?
  - От какого слова и при помощи какого суффикса образовалось существительное «болотистая»?
  
  
  
  

• 7 слайд

  - О чем можно сказать «болотный»?
  
  
  Болотные сапоги, болотные цветы, т.е. это все, что относится к болоту.
  
  
  
  

• 8 слайд

  - А «болотистый»?
  
  Болотистая местность, почва, т.е. то место, где много болот.
  

• 9 слайд

  - Составим модель слов «болотные» и «болотистая» в тетрадях
  
  Болотный Болотистая
  ЧР (часть речи) = ЧР
  Написание = Написание
  Произношение = Произношение
  Лексическое значение(ЛЗ) ? ЛЗ
  

• 10 слайд

  Словарь паронимов современного русского языка .
  

• 11 слайд

  Какие паронимы представлены на картинках? Объясните их значение, опираясь на словарь паронимов.
  

• 12 слайд

  Лингвистическая задача
  К именам существительным добавьте подходящие по смыслу прилагательные из скобок, согласуя их друг с другом.
  
  Воздух, край (лесной, лесистый);
  луг, кинофильм (цветной, цветистый);
  вдох, вздох (неожиданный, сильный).
  
  

• 13 слайд

  Какие слова не являются паронимами?
  
  Конный- конский
  Цветная – цветовая
  Посидеть (на стуле) – поседеть (от горя).
  

• 14 слайд

  Отметьте крестиком или галочкой паронимы.
  
  Стрелок – стрелец, гоночный- гончий, полоскать – поласкать, высший – вышний, охотник – охотничий.
  
  

• 15 слайд

  Исправь ошибки!
  Вслед за клубникой подоспели вишня и смородина.
  Новый работник оказался человеком кристаллической честности.
  3. На обмороженных стеклах окон видны узоры.
  

• 16 слайд

  
  Прозвенит сейчас звонок,
  Пора заканчивать урок.
  !
  Оцените свою работу на уроке  и поставьте себе оценку.
  Выберите один из смайликов - ваше настроение в конце урока.
  
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  
  1.Выучить правило на стр.92.(всем!)
  2. Выполнить упр.208 (письменно)
  ИЛИ
  3. Придумать и записать небольшой текст (5-7 предложений), используя паронимы.