857260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку Шляпочные грибы.

Презентация к уроку Шляпочные грибы.

библиотека
материалов
Тема: Шляпочные грибы. Их значение в природе и жизни человека. Свищ Ольга Ник...
Цели урока: Образовательные: - сформировать знания о характерных признаках шл...
Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы: индивидуальная, рабо...
Базовые термины и понятия: шляпочные грибы, плодовое тело, шляпка, ножка, пла...
По типу питания делятся на:
Задание??? Представьте себе, что вы отправились в лес за грибами. Ответьте на...
Рекомендации грибнику. Если сомневаетесь в съедобности гриба – лучше его не б...
Размножаются и распространение грибов
Распространение грибов
Шляпочные грибы, как и всё царство, имеет сходства с растениями и животными....
Подведение итогов. Вопросы к учащимся 1. Какие пункты плана мы рассмотрели? 2...
Лабораторная работа, по теме : «Строение высших грибов» Цель: ознакомиться с...
Каждой группе розданы грибы Рассмотрите строение предложенного шляпочного гри...
Таблица: Сравнительная характеристика шляпочных грибов По окончании выполнени...
Подведение итогов урока (составить сенкан) Шляпочные грибы. Бесхлорофилльные,...
Домашнее задание Термины, понятия; - для любознательных составить кроссворд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Шляпочные грибы. Их значение в природе и жизни человека. Свищ Ольга Ник
Описание слайда:

Тема: Шляпочные грибы. Их значение в природе и жизни человека. Свищ Ольга Николаевна учитель биологии, МБОУ «Вечерняя школа № 28»

2 слайд Цели урока: Образовательные: - сформировать знания о характерных признаках шл
Описание слайда:

Цели урока: Образовательные: - сформировать знания о характерных признаках шляпочных грибов как самостоятельного Царства живой природы; - изучить особенности строения, питания и жизнедеятельности шляпочных грибов; - совершенствовать навыки работы при выполнении лабораторной работы. Развивающие: - умение анализировать, сравнивать, выделять главное. Делать выводы, обобщать. Воспитывающие: - прививать бережное отношение к природе; - ответственное отношение к своему здоровью и окружающих людей.

3 слайд Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы: индивидуальная, рабо
Описание слайда:

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы: индивидуальная, работа в группах. Средства обучения: презентация «Шляпочные грибы. Их значение в природе и жизни человека»; таблица «Строение пластинчатых и трубчатых грибов»; консервированные грибы; лупы; чашки Петри; картинки с изображением грибов.

4 слайд Базовые термины и понятия: шляпочные грибы, плодовое тело, шляпка, ножка, пла
Описание слайда:

Базовые термины и понятия: шляпочные грибы, плодовое тело, шляпка, ножка, пластинки, трубочки, съедобные, ядовитые, хитин, гликоген, мочевина.

5 слайд По типу питания делятся на:
Описание слайда:

По типу питания делятся на:

6 слайд Задание??? Представьте себе, что вы отправились в лес за грибами. Ответьте на
Описание слайда:

Задание??? Представьте себе, что вы отправились в лес за грибами. Ответьте на такие вопросы: Какую тару (посуду) вы возьмёте для сбора грибов и почему? Как правильно собирать грибы при помощи ножа? Как ломать руками, если забыли взять нож с собой?

7 слайд Рекомендации грибнику. Если сомневаетесь в съедобности гриба – лучше его не б
Описание слайда:

Рекомендации грибнику. Если сомневаетесь в съедобности гриба – лучше его не брать. Старые плодовые тела не брать, могут быть ядовитыми. Нельзя грибы собирать возле проезжей части. Срезать гриб лучше ножом

8 слайд Размножаются и распространение грибов
Описание слайда:

Размножаются и распространение грибов

9 слайд Распространение грибов
Описание слайда:

Распространение грибов

10 слайд Шляпочные грибы, как и всё царство, имеет сходства с растениями и животными.
Описание слайда:

Шляпочные грибы, как и всё царство, имеет сходства с растениями и животными. Давайте вспомним какие.

11 слайд Подведение итогов. Вопросы к учащимся 1. Какие пункты плана мы рассмотрели? 2
Описание слайда:

Подведение итогов. Вопросы к учащимся 1. Какие пункты плана мы рассмотрели? 2. Какие грибы относят к шляпочным грибам? 3. На какие способы питания делятся грибы? 4. Как размножаются и распространяются шляпочные грибы? 5. Какие сходства с растениями и животными есть у изученных грибов?

12 слайд Лабораторная работа, по теме : «Строение высших грибов» Цель: ознакомиться с
Описание слайда:

Лабораторная работа, по теме : «Строение высших грибов» Цель: ознакомиться с особенностями строения высших шляпочных грибов. Оборудование: живые образцы шляпочных грибов; лупа; учебник.

13 слайд Каждой группе розданы грибы Рассмотрите строение предложенного шляпочного гри
Описание слайда:

Каждой группе розданы грибы Рассмотрите строение предложенного шляпочного гриба, найдите ножку, шляпку, по возможности грибницу. Обозначьте на рисунке составляющие строения шляпочного гриба. Снимите шляпку и с помощью лупы рассмотрите снизу. Найдите пластинки или трубочки, на которых вызревают споры. Определите, какой из изображённых грибов трубчатый, а какой пластинчатый. Данные исследований занесите в таблицу. Сделайте выводы, в которых укажите наиболее характерные черты строения высших грибов.

14 слайд Таблица: Сравнительная характеристика шляпочных грибов По окончании выполнени
Описание слайда:

Таблица: Сравнительная характеристика шляпочных грибов По окончании выполнения лабораторной работы, несколько учащихся сообщают свои выводы. Выполнение заданий (верно ли суждение, на соответствие).

15 слайд Подведение итогов урока (составить сенкан) Шляпочные грибы. Бесхлорофилльные,
Описание слайда:

Подведение итогов урока (составить сенкан) Шляпочные грибы. Бесхлорофилльные, споровые Накапливают, отравляют, поглощают. Грибы особая группа живых организмов на Земле. Симбиоз – форма существования грибов

16 слайд Домашнее задание Термины, понятия; - для любознательных составить кроссворд
Описание слайда:

Домашнее задание Термины, понятия; - для любознательных составить кроссворд из предложенных вопросов, попробовать составить свой. t Мы сейчас попробуем ответить на эти вопросы. 1. Какой композитор любил собирать грибы? (Чайковский) 2. В каких грибах никогда не заводятся черви? (лисички) 3. Назовите породу собак, с помощью которой отыскивают трюфели? (Такса) 4. Назовите человека, который впервые написал о грибах? (Его имя сегодня упоминалось на уроке) (Аристотель) 5. Какая наука изучает грибы? (Микология)

Общая информация

Номер материала: ДБ-293151

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.