Презентация к уроку Сложение и вычитание натуральных чисел

• 1 слайд

• 2 слайд

  Рефлексия
  
  Давайте, ребята , узнаем какое у вас настроение?
  Покажите сигнальную карточку, зависящую от вашего настроения.
  У меня очень
  хорошее
  настроение!
  

• 3 слайд

  Сложение и вычитание натуральных чисел
  
  «Счёт и вычисления – основа порядка в голове»
  И. Песталоцци.
  
  

• 4 слайд

  Цели учебного занятия:
  
  Образовательные:
  Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел
  Развивающие:
  создать условия для развития у учащихся умения структурировать информацию;
  создать условия для развития речевых навыков у школьников;
  содействовать развитию у школьников научного мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности;
  Воспитательные:
  содействовать развитию у учащихся умения сотрудничать, выслушивать товарища, уважать мнение оппонента;
  создать условия для развития у школьников стремления к познанию;
  Воспитывать усидчивость и трудолюбие.
  
  

• 5 слайд

  Задача, конечно, не
  слишком простая:
  Играя учить и учиться
  играя,
  Но если с учебой сложить
  развлеченье,
  То праздником станет
  любое ученье!
  
  

• 6 слайд

  Сегодня вместе с Иваном-Царевичем мы совершим увлекательное путешествие в страну «Натуральных чисел» и выясним, как вы умеете выполнять сложение и вычитание над натуральными числами
  Итак…
  
  В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. Он очень любил путешествовать.
  

• 7 слайд

  И вот однажды он повстречал Елену Прекрасную. Полюбили они друг друга и решили пожениться. Но злой кощей Бессмертный узнал про это и похитил Елену Прекрасную. Унес ее в далекую сказочную страну «Натуральных чисел».
  
  

• 8 слайд

  Иван-царевич решил спасти Елену Прекрасную, но для этого ему понадобилось умное, сообразительное войско, которое помогло бы в неизвестной для него стране.
  Стал он испытывать своих воинов. Для начала проверил как его воины справились с домашней работой.
  
  

• 9 слайд

  Проверка домашней работы
  №447
  а)(х-10)+14=85; б)(16+х)-23=19;
  (х-10)=85-14; х+16=19+23;
  х-10=71; х+16=42;
  х=71+10; х=42-16;
  х=81 х=26
  81 гриб было 26 марок купил
  первоначально мальчик
  
  Ответ: 81 гриб. Ответ: 26 марок.
  
  

• 10 слайд

  №448
  
  1)(138+m)-95=(138-95)+m=43+m;
  2)(198+n)-36=(198-36)+n=162+n;
  3)(х-39)+65=х+(65-39)=х+26;
  4)(у-56)+114=у+(114-56)=у+58.
  

• 11 слайд

  Устная работа
  Ну-ка , в сторону карандаши!
  Ни бумажек, ни ручек, ни мела!
  Устный счет! Мы творим это дело
  Только силой ума и души!
  
  

• 12 слайд

  Поехал Иван-царевич вместе с войском выручать Елену Прекрасную. Вышли они к бурной реке(1 препятствие), и нужно пройти ее, перепрыгивая с камушка на камушек, друг за другом по цепочке
  

• 13 слайд

  50
  90
  3
  150
  50
  +40
  :30
  *50
  -100
  

• 14 слайд

  Найдите ошибку
  x+25=30
  x=25+30
  x=55
  А что такое уравнение?
  Что мы называем корнем уравнения?
  Что значит решить уравнение?
  
  

• 15 слайд

  «Ум без догадки гроша не стоит»
  (гласит народная мудрость)
  
  Догадайся, как удобнее выполнить вычисления :
  (245+38)-145;
  166-(66+17);
  137-(37+18).
  Какими свойствами вы пользовались при решении данных примеров?
  
  

• 16 слайд

  На берегу лежит огромный камень и закрывает дорогу на мост.
  На камне задача волшебная, кто отгадает тот дальше пройдет:
  

• 17 слайд

  «Автор сказки «Красная шапочка» Шарль Перро родился в 1628 году, автор сказки «Сказка о рыбаке и рыбки» А.С. Пушкин родился на 171 год позже, а автор сказки «Три медведя» Л.Н. Толстой родился на 29 лет позже А.С. Пушкина. Сколько лет прошло со дня рождения авторов любимых детских сказок до наших дней?»
  
  

• 18 слайд

  Огромный камень повернулся и освободил дорогу
  (преодолено 2 препятствие)
  
  

• 19 слайд

  Работа с тестом
  Дальше дорога привела войско к волшебной стене.
  Нужно воинам показать, как быстро и метко они стреляют.
  Вам предлагается решить тест по вариантам
  
  

• 20 слайд

  Ответы:
  (Прошли 3 препятствие)
  
  

• 21 слайд

  Физкультминутка
  Поднимает руки класс-это раз
  Повертелась голова-это два
  Руки вниз,вперед смотри-это три
  Руки в сторону пошире-на четыре
  С силой их к плечам прижать -это пять
  Всем ребятам тихо сесть – это шесть
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Решение уравнений
  От стены дорога вела в лес. Попал Иван-царевич с войском в лес, к избушке Бабы-яги.
  Она давно враждовала с Кощеем Бессмертным и согласилась помочь Ивану-царевичу справиться с Кощеем, отдать ларец, в котором заключена его смерть.
  Но прежде воины должны решить уравнение. Каждая пара получает два уравнения.
  
  

• 24 слайд

  
  (32+x)-12=39 41-(x+11)=25 380+(135+x)=580 (45-у)+18=58
  
  

• 25 слайд

  И раскрыл Иван нужный ларец. Вынул из него стрелу с кощеевой смертью, переломил ее. Покончено с Кощеем Бессмертным. Освободилась Елена Прекрасная.
  
  

• 26 слайд

  Подведение итогов
  Хорошо справилось войско с препятствиями страны "Натуральных чисел". Знают воины премудрости сложения и вычитания, не боятся никаких заданий, есть у них знания.
  И Иван-царевич благодарен воинам, и каждого он награждает оценкой.
  

• 27 слайд

  Вот и сказке конец и на этом заканчивается наш урок.
  Окончен урок, и выполнен план.
  Спасибо , ребята, огромное вам
  За то , что упорно и дружно трудились,
  И знания точно уж вам пригодились.
  
  А теперь , внимание, домашнее задание: Придумать и творчески представить сказочную задачу по теме « Сложение и вычитание натуральных чисел».
  
  

• 28 слайд

  Рефлексия
  
  А теперь , ребята , поднимите сигнальные карточки с вашим настроением
  Урок закончен , друзья , до скорого свидания!