Презентация к уроку "Социальная психология" Введение.

• 1 слайд

  Тема: Социальная психология
  Педагог – психолог
  МОУ «СОШ №2»
  Мушникова А.В
  Введение
  

• 2 слайд

  Понятие
  Психоло́гия (от др.-греч. психос— «душа»; логос — «учение») — это наука, которая изучает факты и закономерности психики человека.
  Ψ, ψ (название: пси, греч. ψι) — 23-я буква греческого алфавита.
  
  

• 3 слайд

  История психологии
  
  I этап – психология как наука о душе (более 2 тысяч лет назад)
  II этап – психология как наука о сознании (с XVII в. в связи с развитием естественных наук).
  III этап – психология как наука о поведении возникает в XX в.
  IV этап – современность – психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики.
  

• 4 слайд

  Понятие
  Социальная психология – это раздел психологии, который посвящён изучению поведения человека в обществе и различных группах, его восприятия других людей, общения с ними и влияния на них.
  

• 5 слайд

  Отрасли психологии
  
  1. Психология труда изучает психологические особенности трудовой деятельности человека.
  2. Педагогическая психология имеет предметом изучение психологических закономерностей обучения и воспитания человека.
  3. Медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного.
  4. Юридическая психология – отрасль, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей, связанной с реализацией системы права.
  5. Военная психология исследует поведение человека в условиях боевых действий, психологические стороны взаимоотношений начальников и подчиненных, методы психологической пропаганды и контрпропаганды и т. д.
  
  

• 6 слайд

  6. Следует выделить психологию спорта, торговли, научного и художественного творчества.
  7. Возрастная психология. Возрастная психология – это особая область психических знаний, акцентирующая внимание на психологических особенностях личности людей разного возраста.
  8. Психология аномального развития, или специальная психология – отрасль психологии, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития, связанное с врожденными или приобретенными дефектами формирования или функционирования нервной системы.
  9. Социальная психология изучает психические явления, которые возникают во взаимодействии людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах.
  
  Отрасли психологии
  
  

• 7 слайд

  Психика
  
  Психика человека – это свойство мозга ощущать и оценивать происходящее, создавая внутреннюю картинку случившихся событий. Именно созданный образ влияет на дальнейшее отношение к жизненным ситуациям, вещам, субъектам и самому себе.
  
  

• 8 слайд

  Психика человека и животных
  Психика человека и животных схожа и базируется на некоторых общих принципах, но существенные отличия все же есть.
  К примеру, у животных принятие решений основывается только на конкретных ситуациях, а также мотивация имеет лишь биологический характер. Что касается чувств, то животные их тоже могут испытывать, но спектр их значительно меньше.
  

• 9 слайд

  Психика
  Понятие «психика» является довольно обширным, поэтому его непросто объяснить одним предложением или примером.
  
  Структуру психики полагается разделять на четыре основные группы:
  свойства,
  процессы,
  качества
  состояния.
  

• 10 слайд

  1. Свойства психики
  Психические свойства представляют собой личностные качества и характеристики, которые принадлежат конкретному человеку. Они могут повторяться у других индивидуумов или быть исключительно индивидуальными. К тому же эти характеристики могут передаваться другим поколениям (свойства нервной системы)
  .
  Интеллектуальные (познавательные) – наблюдательность, гибкость ума и др.
  Эмоциональные – обидчивость,
  Волевые – решительность, настойчивость и др.
  
  

• 11 слайд

  2. Процессы
  Это качества, которые получили свое определение в процессе жизни. Они основаны на каких-то знаниях, наблюдениях и чувствах.
  
  Можно выделить два типа процессов:
  Психические процессы -  обеспечивают отражение мира и преобразование
  Познавательные (память, мышление, воображение, ощущения и т.п.).
  Эмоционально-мотивационные (эмоции, мотивация, чувства и т.п.).
  

• 12 слайд

  3. Качества
  
  Данные черты появляются благодаря окружающей обстановке, а также генам родителей (характер, интеллект, эмоциональность и т.п.).
  

• 13 слайд

  4. Состояние
  
  Отражает степень работоспособности человека. Состояния зависят от физиологических особенностей и внешних влияний.
  Общие ( внимательность, сосредоточенность, рассеянность и др)
  Эмоциональные (восторженность, раздраженность, печаль, радость и др.)
  
  

• 14 слайд

  Тест: Что для вас действительно важно?
  Отключите на время свою логику — вопросы направлены на игру с вашим подсознанием. Не давайте себе времени на раздумья. Записывайте первое, что приходит в голову.
  

• 15 слайд

  1. Представьте, что вы идете с кем-то по лесу. Кто это мог бы быть?
  2. Вы идете по лесу и видите недалеко от себя животное. Что это за зверь? 
  3. Что происходит после того, как вы встретились с ним глазами? 
  4. Вы продолжаете идти по лесу. Выходите на поляну, на которой стоит дом вашей мечты. Как бы вы описали его размер? 
  5. Окружен ли дом вашей мечты забором? 
  6. Вы входите в дом. Идете в столовую посмотреть на обеденный стол. Опишите, что вы видите на нем и вокруг него.
  7. Вы покидаете дом через заднюю дверь. И видите лежащую прямо на траве чашку. Из какого материала она сделана?
  8. Что бы вы сделали, увидев ее? 
  
   
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  Ответы на все вопросы
  1. Человек, рядом с которым вы идете, — это самый важный человек в вашей жизни.
  2. Размер воображаемого животного — это на самом деле размер ваших проблем внутри вашего подсознания. Чем больше животное, тем тяжелее вам жить.
  3. То, как вы реагируете на неожиданную встречу в лесу, — наиболее характерный для вас способ решения проблем (агрессивный, пассивный или убегающий).
  4. Размер дома, который вы увидели, — это размер ваших амбиций. Если он слишком большой, возможно, у вас завышенные ожидания от жизни.
  5. Если забора нет, вы открытый и внутренне свободный человек. Если он есть, значит, вы цените личное пространство и того же ждете от других.
  6. Если в этой комнате вы не увидите еды, цветов или людей, значит, вы, скорее всего, глубоко несчастны.
  7. Прочность и долговечность материала, из которого сделана чашка, — это то, насколько прочными и крепкими вы воспринимаете свои отношения в семье. Одноразовый пластиковый или бумажный стакан? Стекло? Скорее всего, вам тревожно за будущее своей семьи. Если чашка была в вашем сознании металлической или фарфоровой, значит, вам не о чем беспокоиться.
  8. Ваш поступок характеризует отношение к человеку из вопроса номер 1
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Разработка урока по курсу "Социальная психология" (10 класс)

1. Введение «Социальная психология»

Организационный момент

Игра «Ассоциации с именем»

Для настроя на занятие и чтобы мне как-то вас запомнить проделаем очень простое игровое упражнение Вы называете свое имя и придумываете на первую букву какое-нибудь положительнее качество человека.

Ход урока

Социальная психология возникла на стыке двух наук (психологии и социологии).

Психоло́гия(от др.-греч. психос— «душа»; логос — «учение») — это наука, которая изучает факты и закономерности психики человека.

Социология – наука об обществе.

Пси - буква греческого алфавита, символ науки психологии.

Психика как система обладает определенной организацией. В ней выделяют психические процессы, психические свойства и психические состояния.

Психика:

• Психические процессы - обеспечивают отражение мира и преобразование информации:
• Психические состояния. Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом – трудно и неэффективно. Психические состояния возникают под влиянием определенной обстановки, физиологических факторов, времени и т. д.
• Психические свойства - Психические свойства личности многообразны и их нужно классифицировать в соответствии с группировкой психических процессов, на основе которых они формируются.

• Ощущение
• Воображение
• Внимание
• Восприятие
• Память
• Мышление

Психические состояния подразделяются

• Общие ( внимательность, сосредоточенность, рассеянность и др) и
• Эмоциональные (восторженность, раздраженность, печаль, радость и др.)

• Интеллектуальные (познавательные) – наблюдательность, гибкость ума и др.
• Эмоциональные – обидчивость,
• Волевые – решительность, настойчивость и др.

История психологии

Отметим основные этапы развития психологии как науки.

I этап – психология как наука о душе (более 2 тысяч лет назад). К этому времени относятся такие философы как Демокрит(460–370 гг. до н. э.), Аристотель (384–322 гг. до н. э.), Платон (427–347 гг. до н. э.), Сократ – величайшие умы древности спорили над природой души. Поэтому совершенно справедливо считать, что психология, как самостоятельная наука, появилась на фундаменте философии

II этап – психология как наука о сознании (с XVII в. в связи с развитием естественных наук). Во втором этапе развития психологии необходимо упомянуть об имени французского философа Рене Декарта (1569–1650) Именно в работах Р. Декарта в качестве предмета психологии стало выступать сознание.

III этап – психология как наука о поведении возникает в XX в. Задача психологии – ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно за поведением, поступками, реакциями человека (мотивы, вызывающие поступки, не учитывались).

IV этап – современность – психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Психология изучает внутренний мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или не осознаваемых самим человеком, а также его поведение. Таким образом, с течением времени и развитием науки изменялось понимание предмета психологии.

На современном этапе развития психологии предметом является человек как субъект деятельности, системные качества его саморегуляции, закономерности становления и функционирования психики человека, его способности отражать мир, познавать и регулировать свое взаимодействие с ним.

Отрасли психологии

Современная психология представляет собой многоотраслевую науку. Отрасли психологии являются относительно самостоятельными развивающимися направлениями.

1. Психология труда изучает психологические особенности трудовой деятельности человека: 1) инженерная психология; 2) авиационная психология; 3) космическая психология и др.

2. Педагогическая психология имеет предметом изучение психологических закономерностей обучения и воспитания человека. К ее разделам относятся:

1) психология обучения; 2) психология воспитания; 3) психология учителя; 4) психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми.

3. Медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного. Она подразделяется на: 1) нейропсихологию, изучающую соотношение психических явлений с физиологическими мозговыми структурами; 2) психофармакологию, изучающую влияние лекарственных веществ на психическую деятельность человека; 3) психотерапию, изучающую и использующую средства психического воздействия для лечения больного; 4) психопрофилактику и психогигиену.

4. Юридическая психология – отрасль, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей, связанной с реализацией системы права. Она также имеет ряд отраслей: 1) криминальная; 2) судебная; 3) исправительная; 4) правовая психология.

5. Военная психология исследует поведение человека в условиях боевых действий, психологические стороны взаимоотношений начальников и подчиненных, методы психологической пропаганды и контрпропаганды и т. д.

6. Следует выделить психологию спорта, торговли, научного и художественного творчества.

7.Возрастная психология. Возрастная психология – это особая область психических знаний, акцентирующая внимание на психологических особенностях личности людей разного возраста. Главный принцип – принцип развития психики в деятельности, следовательно, возрастную психологию нельзя представить вне развития (генезиса), вне развертывания: 1) детская психология; 2) психология подростка; 3) психология юности; 4) психология взрослого человека; 5) геронтопсихология (психология старости).

8.Психология аномального развития, или специальная психология – отрасль психологии, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития, связанное с врожденными или приобретенными дефектами формирования или функционирования нервной системы.

9. Социальная психология изучает психические явления, которые возникают во взаимодействии людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах.