Презентация к уроку Согласные в корне слова

• 1 слайд

  6 класс
  Двадцать пятое октября
  
  

• 2 слайд

  -Какие части слова вы знаете?
  
  
  -Как называются части слова?
  
  -Какую тему мы изучали на прошлом уроке?
  
  
  -Какая морфема стоит после корня?
  
  -Какая морфема стоит перед корнем?
  
  
  -Какая морфема стоит после приставки?  
  Ι. «Блиц-опрос»
  Приставка, корень, суффикс, окончание
  Морфема
  Безударные гласные в корне слова
  Суффикс
  Приставка
  Корень
  
  Правильно выполнил задание – 3 балла
  1-2 ошибки – 2 балла
  Больше двух ошибок – 1 балл
  
  

• 3 слайд

  IΙ. «Словарный диктант»
  Задание: Вставь пропущенные буквы.
  
  Зв ___зда р __ ка м __ ря г ___ра
  
  тр__ ва д__жди в__да цв___ты
  
  з__мля р__са.
  Е
  Е
  О
  О
  а
  О
  О
  Е
  Е
  О
  Нет ошибок – 3 балла
  1-5 ошибки - 2 балла
  Больше пяти – 1 балл
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  Согласные в корне слова
  

• 5 слайд

  капуста
  капустный
  капустница
  сердце
  сердечный
  сердечко
  звезда
  звёздочка
  звёздный
  1.Прочитайте слова
  2. Однокоренные ли слова? Докажите.
  3. Выделите в них корень.
  4. В каких словах есть согласный звук, который не произносится?
  5. Подчеркните букву, которая обозначает непроизносимый согласный звук.
  6. Подготовьте отчёт.
  Активно помогал группе – 3 балла
  Оказал небольшую помощь – 2 балла
  Только слушал и писал – 1 балл
  Отчёт по заданию.
  1. Мы прочитали слова.
  2. Это – ___________________________________
  слова, потому что у них ___________________________.
  3. В слове______________________ есть согласный звук, который не произносится.
  4. Слова ________________________ могут быть проверочными для слова____________ .
   
  

• 6 слайд

  IV. Работа в паре Упражнение 174,175
  1)Могучий ду__ (___________), ни_кий потолок (______________), у__кая юбка (___________).
  2)Держать ука__ку(___________), рассказывать ска__ку (_____________), сла__кий мё___ (____________________).
  3) лечебная гря__ь (______________), яблоневый са__(___________), несъедобный гри__(_____________).
  4) сильный гололё __ (____________), крутой бере__ (____________), необитаемый остро_( ______________).
  5)яркое со__нце, учас__ник олимпиады, деревянная лес__ница.
  6) любимый праз__ник, чу__ство долга, чу__ствовать радость.
  7) чес__ный поступок, радос__ный день, большое сер__це.
   
   
  Нет ошибок – 3 балла
  1 ошибка – 2 балла
  2 ошибки – 1 балл
  

• 7 слайд

  V. Индивидуальная работа. Работа с текстом
  Завтра ожидаются небольшие осадки. Местами пройдут дожди. Ожидается резкое похолодание. Ожидаются ранние заморозки. Возможен град со снегом. Местами выпадет снег.
  Алаколь – большое озеро в Казахстане. Перевод названия озера – «пёстрое озеро». Такое название оно получило не зря. Цвет его меняется в течение дня от лазурно-голубого утром до фиолетового на закате. Посреди озера расположен Птичий остров.
  Медеу – крупнейший в мире высокогорный комплекс зимних видов спорта. Эта жемчужина находится в горах Илейского Алатау. Здесь расположен всемирно известный каток «Медеу».Он помнит первый мировой рекорд, радостно предлагает свой быстрый лёд.
  Нет ошибок – 3 балла
  1-3 – 2 бала
  Больше трёх ошибок – 1 балл
  

• 8 слайд

  Подведение итогов
  12-15 баллов – «5»
  8 -11 баллов - «4»
  7 и меньше баллов – «3»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Вы можете использовать
  данное оформление
  для создания своих презентаций,
  но в своей презентации вы должны указать
  источник шаблона:
  
  Фокина Лидия Петровна
  учитель начальных классов
  МКОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района
  Новосибирской области
  Сайт http://pedsovet.su/