Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку «Создание проблемных ситуаций на уроке русского языка и пути их решения» .
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку «Создание проблемных ситуаций на уроке русского языка и пути их решения» .




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Использование проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе...
 Сущность понятия «проблемная ситуация»
Как построить урок наиболее рационально для развития общеучебных и предметны...
Чем отличается традиционный урок от проблемного?
Этапы возникновения проблемной ситуации
В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть:
Приемы создания проблемной ситуации С удивлением
Рассмотрите картинки: Заглавная буква в именах собственных. 2.Задайте вопрос...
Приемы создания проблемной ситуации 1. Дать практическое задание, не выполним...
Имя существительное Дается цепочка слов: Машина, самолет, Маша, Жучка, лопат...
 Работа в парах
Чередание согласных в корне -Детям предлагается выполнить упражнение 110 само...
Решаем проблему, открываем новые знания Снежок, снежинка, снеговик, снежный...
Какие результаты приносит технология проблемного обучения? «Дети- полноценные...
Китайская мудрость. Конфуций. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню....
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе
Описание слайда:

Использование проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе. Азарскова К.И.учитель начальных классов МБОУ-СОШ №6 ст. Тбилисской. 2015 год

№ слайда 2  Сущность понятия «проблемная ситуация»
Описание слайда:

Сущность понятия «проблемная ситуация»

№ слайда 3 Как построить урок наиболее рационально для развития общеучебных и предметны
Описание слайда:

Как построить урок наиболее рационально для развития общеучебных и предметных умений? « Не давать детям информацию в готовом виде, а работать так, чтобы ребята сами открывали новые знания» Кредо учителя, работающего по технологии проблемного обучения

№ слайда 4 Чем отличается традиционный урок от проблемного?
Описание слайда:

Чем отличается традиционный урок от проблемного?

№ слайда 5 Этапы возникновения проблемной ситуации
Описание слайда:

Этапы возникновения проблемной ситуации

№ слайда 6 В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть:
Описание слайда:

В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть:

№ слайда 7 Приемы создания проблемной ситуации С удивлением
Описание слайда:

Приемы создания проблемной ситуации С удивлением

№ слайда 8 Рассмотрите картинки: Заглавная буква в именах собственных. 2.Задайте вопрос
Описание слайда:

Рассмотрите картинки: Заглавная буква в именах собственных. 2.Задайте вопрос к нижним картинкам. 3. Чем эти слова отличаются 4Сформулируйте тему урока. 1. Задайте вопрос к верхним картинкам.

№ слайда 9 Приемы создания проблемной ситуации 1. Дать практическое задание, не выполним
Описание слайда:

Приемы создания проблемной ситуации 1. Дать практическое задание, не выполнимое вообще. (Вы смогли выполнить задание? В чем затруднение?) 2. Дать практическое задание, не сходное с предыдущими. (Вы смогли выполнить задание? Почему не получается? Чем оно не похоже на предыдущие?) С затруднением

№ слайда 10 Имя существительное Дается цепочка слов: Машина, самолет, Маша, Жучка, лопат
Описание слайда:

Имя существительное Дается цепочка слов: Машина, самолет, Маша, Жучка, лопата, Мурка, Москва. 1. Можно ли среди этих слов выделить две группы? 2. Если можно, то, по какому принципу? (по написанию) . Вывод: одни слова с большой буквы, а другие с маленькой. Почему? 3. В какие группы можно определить? A) по именам; Б) название городов, рек; B) клички животных. 4. На какой вопрос отвечают все эти слова. Вывод: имена собственные - отвечают на вопрос что? кто? - это существительные. Имена людей и клички животных отвечают на вопрос кто? Все остальные имена собственные отвечают на вопрос что?

№ слайда 11  Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 12 Чередание согласных в корне -Детям предлагается выполнить упражнение 110 само
Описание слайда:

Чередание согласных в корне -Детям предлагается выполнить упражнение 110 самостоятельно. Какой корень вы выделили? (карто) У всех получилось так? Давайте вспомним правило, что такое корень.

№ слайда 13 Решаем проблему, открываем новые знания Снежок, снежинка, снеговик, снежный
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания Снежок, снежинка, снеговик, снежный Попробуйте произнести все эти слова с корнем снег Дружок, подруга, дружный, дружить, друзья Попробуйте произнести все эти слова с корнем друг Почему заменяется последний звук и последняя буква корня в некоторых однокоренных словах? Какое слово было родоначальником всех остальных? Допишите его. Какой звук был исходным, основным? Каким он заменился? Какой вывод можно сделать на основе наблюдений?

№ слайда 14 Какие результаты приносит технология проблемного обучения? «Дети- полноценные
Описание слайда:

Какие результаты приносит технология проблемного обучения? «Дети- полноценные участники образовательного процесса. Свободно выражают своё мнение. Самостоятельно, при зорком наблюдении учителя, решают задачи. Это и есть учение с увлечением» «На традиционном уроке большинство школьников чувствуют себя скованно, напряженно, неуверенно. Здесь же работают на интересе, радуются своим открытиям, поэтому эту технологию можно считать ещё и здоровьесберегающей технологией» «Интерес к текущему уроку переходит в интерес к обучению вообще. Дети учатся не ради пятёрок и наград, а ради того, что им интересно. Они готовы к новому. Дети не замечают, как промчался урок»

№ слайда 15 Китайская мудрость. Конфуций. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню.
Описание слайда:

Китайская мудрость. Конфуций. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Позволь мне сделать это самому. Это будет моим на всю жизнь.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-213366
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>