Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
1 слайд
Мастера Древнего Египта. Барельеф. Урок технологии, 2 класс, образовательная система «Школа 2100» Стрельник Елена Валерьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №34
2 слайд
Цель урока Познакомиться с творениями мастеров Древнего Египта. 2. Совершенствовать свое умение по изготовлению изделий из пластилина 3. Развивать художественные и конструкторские способности Задачи: 1. Узнать, что такое барельеф. Узнать о барельефах Древнего Египта 2. Выполнить барельеф из пластилина
3 слайд
Мастера Древнего Египта
4 слайд
Барельефы Египта *Барельеф – выпуклое изображение.
5 слайд
Священная птица Египта В Древнем Египте сокол считался священным символом солнца, победы, мудрости.
6 слайд
Египетские барельефы в России Кузьминские (Египетские)ворота в г. Пушкин.
7 слайд
Планирование работы 1. Разметка деталей. 2. Выделение деталей. 3. Сборка основы. 4. Изготовление изображения египтянина (египтянки). 5. Сборка всего изделия.
8 слайд
Материалы и инструменты
9 слайд
Технология изготовления
10 слайд
Подводим итоги Что нужно было сделать? Удалось выполнить работу? Работа выполнена правильно или были недочеты? Ты выполнил самостоятельно или с чье-то помощью? Какие еще изделия можно сделать, используя приемы, которым сегодня научились? Что показалось самым интересным на уроке?
11 слайд
Источники http://arxip.com/projects/sculpture-barelef-egipet-mifologiya-barelef-gips-252713.html http://mypresentation.ru/presentation/yuvelirnye_izdeliya_drevnego_egipta http://vestnikk.ru/dosug/legends/14385-kult-koshki-v-drevnem-egipte.html http://www.ptmap.ru/pushkin?page=3 Иллюстрации из учебник а О.А. Куревиной , Е.А. Лутцевой «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 2 класс ОС «Школа 2100»
Презентация разработана к уроку технологии во 2 классе "Мастера Древнего Египта. Барельев" в соответствии с требованиями ФГОС. Включает теоретическую часть: информацию о древнеегипетских мастерах и скульпторах, о том, что такое "барельеф". Вторая часть презентации - инструктаж к практической части урока "Лепка из пластилина. Барельеф".
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
5 502 775 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стрельник Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство российских школьников недовольны качеством питания в столовых
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России запускает конкурс для учителей физкультуры
Время чтения: 2 минуты
Новые курсы: педагогический дизайн, ФГОС третьего поколения, управление школой и другие направления подготовки
Время чтения: 14 минут
В школьном курсе мировой истории планируют уделить больше внимания Азии и Африке
Время чтения: 1 минута
В Петербурге введут новые COVID-ограничения для несовершеннолетних
Время чтения: 2 минуты
Число иностранных студентов в РФ увеличилось за три года
Время чтения: 1 минута
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.