Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основы вязания крючком.
6 класс
учитель технологии Казимирская Л.А.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Смирных
2 слайд
Как вы думаете о чем пойдет речь?
На ваш взгляд занятия вязанием
это развлечение или труд?
Это творчество или рутинная работа?
Фантазии полёт и рук творенье.
С восторгом я держу в своих руках...
Не знает, к счастью, красота старенья,
Любовь к прекрасному живёт в веках.
Умелец может сделать из железки,
Из камня, дерева - шедевры красоты.
З.М.Торопчина.
3 слайд
Закончи пословицу подобрав антоним:
Ученье свет, а не ученье…..
Кто хочет много знать, тому надо…. спать.
Корень ученья горек, да плод его….
…..говори – больше делай.
…..слава лежит, а худая бежит.
Умелец и рукодельник и себе и людям радость приносит.
4 слайд
Подумайте, как изготовлены эти вещи?
Что вы можете сказать об их изготовлении?
Сформулируйте тему урока
Тема урока: Вязание крючком.
5 слайд
Изделия связанные крючком
6 слайд
Изделия связанные крючком
7 слайд
Необычные изделия
8 слайд
Из истории вязания
Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает.
В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет.
9 слайд
Из истории вязания
Изначально ручное вязание появилось как простая утилитарная необходимость, а в дальнейшем превратилось в настоящее искусство.
В России вязание крючком получило распространение с конца XIX века. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества
10 слайд
Из истории вязания
Обычно девочки учатся вязать у бабушек или мам. Но, если обратиться в прошлое, то встаёт вопрос: кто же учил вязать самую первую бабушку? Оказывается, что делал это…дедушка.
В 1612 году Пражские чулочники заявили, что под страхом денежного взыскания не примут на работу ни одной женщины!
Мужчины по прежнему увлекаются вязанием.В 1946 году национальный американский конкурс по вязанию крючком выиграл мужчина, а приз - Золотой крючок - ему вручала лично Эсте Лаудер.
11 слайд
Из истории крючка
Изначально вязальные крючки были ровными палочками.
Форма, размер и материал крючка менялась вместе с тем как менялось его применение. Первые вязальные крючки были и примитивными гнутыми иглами в пробковых ручках, такими пользовались бедные ирландские вязальщицы, и дорогими серебряными, стальными, из слоновой кости, созданные не столько для работы, сколько для украшения и привлечения внимания к дамским рукам.
Крючки изготовлялись из: кости (слоновья кость, бивни, рог крупного рогатого скота), дерева. Позже их стали изготавливать из меди и бронзы, стали.
12 слайд
Какие материалы используют
для вязания крючком?
Качество вязаного изделия зависит от ниток (пряжи), из которых оно выполнено. Нитки должны соответствовать назначению изделия, его фасону, стилю.
Для вязания крючком применяют нити (пряжу) из натуральных волокон: хлопка, шерсти;
из химических волокон: чаще синтетических или
из смешанных волокон.
Можно вязать из тесьмы, мягкого шнура
и других материалов.
13 слайд
Материалы для вязания
нитки
из хлопка
Фасонная пряжа из
смешанных волокон
Синтетическая пряжа
пряжа меланжевая
Шерстяная пряжа
Смесовая пряжа
(акрил шерсть)
14 слайд
Мериносовая пряжа
производится из шерсти особой породы овец -
мериносов . Шерсть очень мягкая. отлично сохраняет тепло, хорошо тянется и устойчива к сминанию.
15 слайд
Ангорская шерсть- получают от кроликов ангорской породы. В чистом виде эта шерсть практически не используется.
16 слайд
Верблюжья шерсть не только на редкость теплая, но и мудрая - она является прекрасным изолятором, поддерживающим постоянную температуру тела.
17 слайд
Шерсть альпаки (ламы)- обладает всеми свойствами верблюжьей шерсти.
18 слайд
Мохер – вид пряжи, который производят из шерсти ангорских
коз.
В России для производства
мохера используют шерсть
оренбургских коз.
19 слайд
Виды крючков:
Толщина крючка обозначается номером, который соответствует диаметру крючка в миллиметрах.
из стали, алюминия и пластмассы –
для пряжи
20 слайд
Как подобрать крючок?
1. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Чем толще пряжа, тем толще должен быть крючок.
2. Некоторые производители пряжи указывают на этикетках рекомендуемый номер крючка: под изображением крючка стоит цифра, указывающая номер крючка.
3. Крючки диаметром 2—6 мм употребляют для вязания изделий из толстой шерстяной или синтетической пряжи. Для ниток типа «Ирис», «Снежинка» берут более тонкий крючок (0,5—2,5 мм в диаметре).
21 слайд
Схема вязания – графическое изображение узора, выполненное с помощью условных обозначений.
Образец схемы вязания крючком
Условные обозначения
РаппОрт – повторяющаяся часть узора (схемы).
воздушная петля
цепочка из воздушных
петель
столбик с одним накидом
столбик для подъёма
в начале ряда
+
Столбик без накида
22 слайд
Как правильно держать крючок.
23 слайд
Правила техники безопасности.
Крючок храните с специальном футляре или шкатулке.
Не кладите крючок в портфель без пенала.
Клубок ниток при вязании положите в ёмкость с ровными краями, чтобы он не укатился.
Не вяжите при плохом освещении. Свет должен падать с левой стороны.
При вязании сидите удобно: откиньтесь на спинку стула, не ставьте локти на стол, не горбитесь.
Делайте перерывы во время вязания, выполняйте упражнения для снятия усталости мышц глаз.
Вяжите без спешки так, чтобы движения были плавными и равномерными.
24 слайд
Воздушная петля - о
Выполнение большинства изделий и образцов начинается с вязания цепочки из определенного количества воздушных петель. Такая цепочка используется как начальный ряд, а так же часто является частью узора и выполняется в процессе вязки.
25 слайд
Образец и схема вязание столбиками без накида.
Крючок вводим в третью от края петлю.
Захватываем нить и протягиваем ее только через одну петлю находящуюся на крючке.
У нас на крючке получилось две петли. Теперь захватываем нить и протягиваем ее через обе петли.
Столбик без накида готов. Повторяем вязание до конца ряда.
26 слайд
Рефлексия
Самое интересное на уроке было……….
Чему я научилась……………………..
Что я узнала нового…………………..
27 слайд
Домашнее задание:
Прочитать параграф № 30, на стр.156-159 учебника «Технология».
Подобрать крючок и нитки для вязания.
Выучить условные обозначения при вязании крючком.
Подведение итогов урока
28 слайд
Источники информации
http://www.uzelok.in/?Istoriya_vyazaniya_kryuchkom
http://www.krestiki.info/
http://moikompas.ru/compas/crochet
http://www.knitting.needle-work.ru/h_1.html
http://mnogodetok.ru/viewtopic.php?f=210&t=24950
http://kofta-krasivaya.net/tsvetok-kryuchok-shema.html
http://www.youtube.com/watch?v=USwoT536R_g
http://krutkovi.3bb.ru/viewtopic.php?id=2351&p=9
http://gold-vov.ru.com/razmeri-kryuchkov-dlya-vyazaniya.html
29 слайд
Делаем накид и вводим крючок в четвертую с конца петлю цепочки.
Захватываем нить и протягиваем только через одну петлю на крючке.
На крючке получилось три петли.
Снова захватываем нить и протягиваем ее через все три петли.
Столбики c накидом -
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка презентации к уроку технологии в 6 классе «Основы вязания крючком». Несмотря на то, что возможности технологии расширились, искусство вязания пользуется большой популярностью, особенно среди женской половины населения. Ассортимент вязаных изделий включает в себя не только одежду, но и предметы украшения интерьера, а так же игрушки и многое другое.
6 462 476 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Казимирская Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Понятие «Неглект» в психологии
Формирование у учеников представлений о фактах, понятиях и работе с историческими картами
Источники света и осветительные приборы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.