Презентация к уроку технологии "Ремёсла и ремесленники" (2 класс)

• 1 слайд

  Урок технологии во 2 классе
  "Ремёсла и ремесленники"
  

• 2 слайд

  Где жили люди в прошлые времена и где живут сейчас?
  В домах
  

• 3 слайд

  Во что одевались люди раньше и во что одеваются сегодня?
  В одежду
  

• 4 слайд

  Кто древнему человеку строил дом, шил одежду, готовил пищу, изготавливал оружие?
  Люди делали это сами для себя
  

• 5 слайд

  Легко ли одному человеку делать всё, что ему нужно для жизни: строить дома, шить одежду и обувь, выращивать овощи, ловить рыбу, изготавливать мебель, утварь (бочки, корзины) и инструменты (молотки, пилы, молотки и т.д.)?
  

• 6 слайд

  Что же придумали люди, чтобы каждому человеку не нужно было делать все вещи и предметы, необходимые для жизни?
  
  Как сегодня называют людей,
  которые строят дома?
  
  Шьют одежду?
  
  Готовят пищу?
  

• 7 слайд

  РЕМЕСЛО
  Дело, которому человек посвятил всю свою жизнь, сегодня называют профессией, а раньше называли ремеслом.
  

• 8 слайд

  Работа по учебнику
  Рассмотрите сюжетные картинки на стр.11
  Чем занимаются люди, изображённые на каждом рисунке?
  Знаете ли вы названия этих ремёсел и ремесленников?
  Какие материалы использует каждый ремесленник в своей работе?
  Из чего (какого сырья) получаются эти материалы?
  
  
  

• 9 слайд

  Работа по учебнику
  Сохранились ли профессии этих ремесленников сегодня? Почему?
  Занимается ли кто-то из знакомых вам людей каким-нибудь из этих ремёсел?
  
  

• 10 слайд

  Многие ремесла, возникшие в древние времена, и сейчас нужны людям. А какие ещё ремёсла вы знаете? Что изготавливают люди этих ремёсел (профессий)?
  

• 11 слайд

  Как появились ремесленники и их ремёсла?
  Со временем человек научился строить жилища из брёвен и камня. В домах появилась плетёная и деревянная мебель. Люди стали носить одежду из тканей, дублёных шкур, валяную и кожаную обувь. Землю пахали деревянной сохой а затем и металлическим плугом. Из зерна мололи муку и пекли хлеб.
  Сначала семьи всё необходимое создавали сами. Но постепенно люди разделили дела. Каждая семья занималась тем делом, которое ей лучше всего удавалось. Так появились ремёсла и ремесленники: кузнецы, сапожники, портные, гончары, бондари и другие.
  

• 12 слайд

  СЛОБОДА
  Ремесленники селились в слободах – гончарных, кузнечных и других. Ремесло становилось постоянным, обеспечивающим жизнь делом, то есть профессией.
  

• 13 слайд

  Ремесленная мастерская
  Жили-были друзья: гончар и кондитер. Решили они пригласить на чай гостей. Стали готовиться. Гончар изготовил … (что?).
  Кондитер изготовил (что?).
  Чайная посуда
  

• 14 слайд

  Работа по учебнику
  Рассмотри рисунок на стр. 12. Представь, что ты гончар. Какая посуда необходима к чаю?
  Рассмотри рисунки. Всё ли надо ставить на стол? Какой предмет здесь лишний?
  супница
  

• 15 слайд

  Практическая работа
  Подготовь рабочее место для лепки из пластилина. Пользуясь подсказкой на стр. 13 вылепи из пластилина чайную посуду. Сохрани её до следующего урока.
  

• 16 слайд

  спасибо за урок!