Презентация к уроку технологии в 5 классе "Швейные ручные работы"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  «ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ДЕЛА»
  

• 4 слайд

  Девиз путешествия
  
  Кто ничего не замечает,
  
  Тот ничего не изучает.
  
  Кто ничего не изучает,
  
  Тот вечно хнычет и скучает.
  
  (Р.Сеф.)
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Для чего нужны нам эти предметы?
  
  

• 7 слайд

  Тема урока:
  «Швейные ручные работы»
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Тема урока:
  «Швейные ручные работы»
  
  Цели урока:
  - Познакомиться с названием стежков и швов;
  - Научиться выполнять ;
  - Знать их применение;
  - Выполнять аккуратно и ровно.
  

• 10 слайд

  Организация рабочего места для выполнения ручных работ
  
  Правильная организация рабочего
  места влияет …
  
  Поверхность рабочего стола должна быть …
  
  Рабочее место должно быть … Свет должен падать на рабочую поверхность …
  
  Расстояние от глаз работающего до изделия или детали …
  
  
  

• 11 слайд

  Стежок – это законченный процесс переплетения ниток на ткани.
  Строчка – это ряд повторяющихся стежков на ткани.
  Длина стежка - это расстояние между одинаковыми проколами иглы.
  Шов – соединение двух или нескольких слоёв материала строчкой.
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  ЮНГА!
  Сметочные стежки
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Ручные строчки
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Сметочная строчка
  -служит для временного соединения деталей. Рекомендуется длина стежков при ее выполнении от 0,7 до 1,5 см. После соединения деталей строчками постоянного назначения нитки строчки временного назначения удаляют.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  ЮНГА!
  Копировальные стежки
  

• 20 слайд

  Копировальная строчка
  - служит для переноса линий на детали. Рекомендуется длина стежков при ее выполнении 0,7 – 1,0 см. Высота петли 0,5 – 1,0 см.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  ЮНГА!
  Петлеобразные стежки
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Петлеобразные стежки
  По способу пришива пуговицы
  подразделяют на бельевые и декоративные
  пуговицы со сквозными
  отверстиями
  пуговицы со стойкой
  

• 26 слайд

  Рефлексия урока
  Какова была тема урока?
  Какие цели мы ставили перед собой? Достигли ли мы этих целей?
  Какими знаниями и умениями мы овладели?
  Возникали у вас какие-нибудь затруднения при выполнении практической работы?
  Понадобятся ли вам знания и умения, приобретенные на этом занятии, в дальнейшее вашей деятельности?
  
  
  
  
  

• 27 слайд