Презентация к уроку Технология на тему "Химические волокна. Свойства химических волокон и тканей из них

• 1 слайд

  Производство ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Образовательная:
  Ознакомить учащихся с технологическим процессом производства химических волокон.
  Ознакомить учащихся со свойствами тканей из искусственных и синтетических волокон.
  Развивающая:
  Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
  Развивать логическое мышление, творческое применение знаний и умений решать проблемные задачи.
  Воспитательная:
  Воспитывать бережное отношение к одежде из химических волокон.
  Воспитывать уважительное отношение к труду людей.
  

• 3 слайд

  Классификация химических волокон
  химические волокна
  искусственные
  синтетические
  вискозные
  ацетатные
  полиакриловые
  эластановые
  полиэфирные
  полиамидные
  

• 4 слайд

  История возникновения
  искусственных волокон.
  В 1665 г. англичанин Роберт Гук
  высказал мысль о возможности получения искусственного волокна.
  Ученый понял, что древесина вполне может быть сырьем для получения волокон.
  Это было открытие, которое помогло создать искусственные волокна.
  
  

• 5 слайд

  История возникновения
  искусственных волокон.
  В 1891 г. молодые английские химики Чарльз Кросс и Эдвард Бивен открыли процесс получения вискозы: они предложили обрабатывать целлюлозу едким натрием и сероуглеродом. Полученная жидкость после продавливания через отверстия и обработки кислотой давала тонкую и прочную нить.
  
  В России первый завод по производству искусственного шелка был построен в Мытищах, и в 1913 году он дал первую
  продукцию.
  
  

• 6 слайд

  Получение искусственных волокон
  Сырьём для получения искусственных волокон служит целлюлозы, получаемая из древесины ели, отходов хлопка и молока
  Схема получения вискозной ткани
  1
  2
  3
  1.Прядильный раствор
  2.Фильера
  3.Волокна
  

• 7 слайд

  Способы формования нитей из раствора
  Формование нитей из раствора сухим способом:
  1.фильтр
  2. фильера
  3. нити
  4. обдувочная шахта
  5. замасливающий ролик
  6. приёмная бобина
  

• 8 слайд

  Способы формования нитей из раствора
  Формование нитей из раствора мокрым способом:
  1. фильтр
  2. фильера
  3. нити
  4. осадительная ванна
  5. приёмная бобина
  

• 9 слайд

  Получение синтетических волокон
  Сырьём для получения синтетических волокон служат продукты переработки каменного угля и нефти, природный газ.
  Производство:
  1. Предварительная обработка сырья.
  2. Приготовление прядильного раствора.
  3. Формование нитей.
  4. Отделка.
  5. Текстильная переработка.
  
  

• 10 слайд

  Способы формования нитей
  Формование нитей из расплава:
  1. бункер с измельчённым полимером
  2. плавильная камера
  3. прядильная головка
  4. фильера
  5. обдувочная шахта
  6. нити
  7. прядильная шахта
  8. прядильные диски
  9. приёмная бобина
  
  
  

• 11 слайд

  Свойства волокон
  повторим
  Физико-
  механические
  Гигиенические
  Технологические
  прочность
  сминаемость
  драпируемость
  теплозащитность
  гигроскопичность
  воздухопроницаемость
  растяжимость
  усадка
  раздвижка нитей
  осыпаемость
  

• 12 слайд

  Свойства искусственных тканей
  Вискоза .
  Характеризуется высокой гигроскопичностью, мягкостью, растяжимостью, хорошими износоустойчивостью и теплозащитностью, хорошей воздухопроницаемостью и драпируемостью, мнутся и дают усадку при намокании.
  Вискозной ткани можно придать вид шелка, хлопка или шерсти.
  Горят волокна вискозы так же, как льняные и хлопковые: ярким пламенем, пахнут жженой бумагой, оставляют легко рассыпающуюся золу светло-серого цвета.
  
  

• 13 слайд

  Свойства искусственных тканей
  Ацетатные ткани.
  Характеризуется низкой гигроскопичностью и воздухопроницаемостью, мягкостью, низкая износоустойчивостью, практически не мнутся и хорошо сохраняют форму, при высокой температуре плавятся, дают небольшую усадку, электризуется, осыпается, скользит при раскрое.
  Ацетатные ткани похожи на натуральный шёлк, имеют блеск.
  Горят ацетатные ткани горит, плавится и образует жёсткий комок.
  Ацетатные ткани: крепдешин, тафта, креп-сатин, парча, подкладочные ткани.
  

• 14 слайд

  Свойства синтетических волокон
  

• 15 слайд

  – капрон, нейлон.
  Ткани из таких волокон характеризуются высокой прочностью и износоустойчивостью, не сминаются, хорошо держат форму, низкой гигроскопичностью и воздухопроницаемостью, электризуемостью.
  Полиамидные волокна используют в смеси с натуральными волокнами.
  Горят плохо, голубоватым пламенем, плавится и начинает капать.
  Нейлоновые ткани, капрон, органза.
  
  
  
  Полиамидные волокна
  

• 16 слайд

  - полиэстер, лавсан, кримплен.
  Ткани из таких волокон характеризуются хорошей прочностью и износоустойчивостью, теплозащитностью, хорошей драпируемостью, электризуемостью, низкой гигроскопичностью и воздухопроницаемостью.
  Полиэфирные волокна используют в смеси с натуральными волокнами.
  Горят жёлтым коптящим пламенем, образуя чёрный шарик из чёрной расплавленной массы.
  Искусственный мех, костюмно-платьевые ткани.
  
  Полиэфирные волокна
  

• 17 слайд

  – нитрон, акрил (похожи на шерсть).
  Характеризуются высокой прочностью и теплозащитностью, воздухопроницаемостью, средней износоустойчивостью, мягкостью, эластичностью, хорошо держат форму, низкой гигроскопичностью, электризуемостью.
  Горят жёлтым коптящим пламенем со вспышками, образуя твёрдый шарик.
  Искусственный мех, используют в смеси с шерстью.
  Полиакриловые волокна
  

• 18 слайд

  - лайкра, эластан, спандекс.
  Такие волокна обладают высокой эластичностью и износоустойчивостью, упругостью, растяжимостью, формоустойчивостью, несминаемостью, низкими гигиеническими свойствами, при высокой температуре плавятся.
  Используют эти волокна в смеси с натуральными и искусственными волокнами.
  Эластановые волокна
  

• 19 слайд

  Закрепление нового материала
  Деловая игра.
  Класс делится на группы по 4 человека: теоретик, технолог, художник, менеджер. Группам раздаю задание для творческой, проблемной работы.
  Задание 1
  Выполняется по частям ( каждая ученица занята своей частью):
  •Группа в целом - обсуждает, подбирает модель и ткань.
  •Теоретик - дает краткие сведения о ткани.
  •Художник - рисует модель (выбирают модель из журнала).
  •Менеджер - представляет весь материал в виде рекламы.
  Задание 2
  Предложите для понравившейся вам модели подходящий, на ваш взгляд, вид ткани из предложенных образцов, обоснуйте свое решение.
  
  

• 20 слайд

  Выполните задание
  1 группа: в свойствах искусственных волокон выделите их недостатки;
  2 группа: составьте список швейных изделий, которые можно сшить из искусственных тканей;
  3 группа: в свойствах синтетических волокон выделите их достоинства;
  4 группа: перечислите для изготовления каких швейных изделий используются синтетические волокна.