Презентация к уроку. Тема "Половозрастной состав населения России" (8 класс)

• 1 слайд

  Население России – калейдоскоп особенностей
  

• 2 слайд

  Анаграммы
  1. чинселсотнь сннлееиая
  2. дпеопуляция
  3. дожраемость
  4. ссертномть
  

• 3 слайд

  Анкета (1 мин)
  1. Ваш возраст.
  2. Пол.
  3. Ваша возрастная группа.
  4. Люди какой возрастной группы преобладают в России?
  5. Людей какого пола больше в России?
  

• 4 слайд

  На все вопросы вы ответили?
  Какие вопросы вызвали у вас затруднение?
  
  
  

• 5 слайд

  Сформулируем
  цель урока
  и тему?
  

• 6 слайд

  Тема
  Половозрастной состав населения России.
  
  

• 7 слайд

  Каждый из вас, в конце урока оценит свою деятельность на уроке:
  - на сколько он был активен,
  на все ли вопросы ответил,
  участвовали ли в дискусси,
  - по каждому ли разделу он отвечал,
  - всё ли он усвоил?
  

• 8 слайд

  Население России (счетчик)
  1. Наведите считыватель QR-кода.
  2. Найдите информацию по численности населения России
  

• 9 слайд

  Задания для сайта
  Найдите информацию по численности населения России.
  Определите долю мужчин и женщин.
  Определите естественный прирост (ЕП=R-S).
  Каков механический прирост?
  Каково воспроизводство населения в России на данный момент?
  

• 10 слайд

  Задания для сайта
  Численности населения России – 146 010 186
  Доля мужчин и женщин – 46,2% / 53,8%
  ЕП= 1 451 930 – 1 583 301 = -131 371.
  Механический прирост = 178 207
  Воспроизводство населения в России - современное
  

• 11 слайд

  Сколько возрастных групп населения выделяют ?
  Какие у них возрастные границы?
  К какой группе отнесете себя вы?
  Какая доля этой группы в нашем классе?
  Какая группа численно преобладает в России?
  Каково соотношение мужчин и женщин внутри каждой группы? Статично ли это соотношение?
  Какова тенденция? Возможные причины этого?
  Каково соотношение полов в нашем классе (обозначьте количественное соотношение и коэффициент)?
  

• 12 слайд

  Половозрастная пирамида – двусторонняя диаграмма, отражающая численность населения по возрастным диапазонам и соотношение диапазонов по половому признаку (мужчины слева, женщины справа)
  Почему верхняя граница трудоспособного возраста неодинакова?
  В каком возрасте начинают преобладать женщины?
  Как вы думаете почему пирамида имеет волнистую (фестончатую) форму боковых краев?
  

• 13 слайд

  Возьмите чистый лист бумаги и нарисуйте свою ладонь.
  В центре напишите: “Я понял (узнал)”
  На пальцах: что вы поняли или узнали (вопросы слайда 9)?
  
  И ту отметку, которую
  бы вы поставили себе сами.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Какие, по-вашему, мероприятия помогут улучшить демографическую ситуацию в России?
  Что вы сами предпринимаете для того, чтобы прожить как можно дольше?
  Параграф учебника: 10-12 (тренируемся анализировать половозрастные пирамиды )