430594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку. Тема: « Строение и жизнедеятельность бактерий»

Презентация к уроку. Тема: « Строение и жизнедеятельность бактерий»

библиотека
материалов
Презентацию подготовила: учитель биологии МОУ «СОШ № 67 им.О.И.Янковского» Ки...
Ответьте на вопросы: 1.Как называется раздел биологии, посвящённый классифика...
Определите правильную последовательность систематических единиц: а. класс, ро...
Выпишите номера правильных предложений: а. Цвет растений зависит от пигмента-...
Задание: Задание на интерактивной доске: (подберите к каждому рисунку соответ...
Ответьте на вопрос: Как вы думаете, какие живые организмы причастны к этим пр...
ПРОБЛЕМА: Какие ассоциации у вас возникают, когда говорят о бактериях? Как вы...
Подумайте и ответьте: Как вы думаете, с какой целью изучают бактерии? 
Как вы думаете? Что должен знать человек об этих организмах, чтобы использова...
Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Раск...
ТЕМА : СТРОЕНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАКТЕРИЙ
Решаем проблему, открываем новые знания Подумайте, почему бактерии получили т...
Давайте подумаем! Все ли бактерии имеют форму палочки?
Формы бактериальных клеток:
ЭТО ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: Как и любые живые организмы они предпочитают определённы...
ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ: Для чего могут пригодиться вам знания об условиях обитания...
ПОДУМАЙ: 1.Мы можем увидеть бактерии? Нет, они слишком мелкие 2.Каким образом...
Строение клетки бактерий:
ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ? Как же бактерии питаются, ведь у таких маленьких существ нав...
ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 1.АВТОТРОФЫ
ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 2.ГЕТЕРОТРОФЫ
ДЫХАНИЕ БАКТЕРИЙ: АЭРОБЫ АНАЭРОБЫ
Как размножаются бактерии? ДЕЛЕНИЕ МАТЕРИНСКОЙ КЛЕТКИ НА ДВЕ ДОЧЕРНИЕ КЛЕТКИ
КАК БАКТЕРИИ ПЕРЕЖИВАЮТ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ? Бактерии образуют споры.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Соотнесите определения с изученными терминами: 1) Организмы, в к...
РЕФЛЕКСИЯ: Учащиеся заполняют анкету, рисуют в ней символы: «смайлики» - очен...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 11, ТПО -Урок 15 Проведите опыт: нарежьте неочищен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентацию подготовила: учитель биологии МОУ «СОШ № 67 им.О.И.Янковского» Ки
Описание слайда:

Презентацию подготовила: учитель биологии МОУ «СОШ № 67 им.О.И.Янковского» Кировского района г.Саратова Щекотурова Юлия Сергеевна

2 слайд Ответьте на вопросы: 1.Как называется раздел биологии, посвящённый классифика
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: 1.Как называется раздел биологии, посвящённый классификации живой природы? 2.Какой ученый открыл эту науку? 3.Назовите наименьшую единицу систематики?

3 слайд Определите правильную последовательность систематических единиц: а. класс, ро
Описание слайда:

Определите правильную последовательность систематических единиц: а. класс, род, вид, семейство б. класс, семейство, род, вид в. семейство, класс, род. вид г.род, семейство, класс, вид

4 слайд Выпишите номера правильных предложений: а. Цвет растений зависит от пигмента-
Описание слайда:

Выпишите номера правильных предложений: а. Цвет растений зависит от пигмента-хлорофилла. б.Классы растений получили название в зависимости от количества долек в семени в.В клетках кожицы чешуи лука есть лейкопласты. г.Выделяют 2 царства живой природы

5 слайд Задание: Задание на интерактивной доске: (подберите к каждому рисунку соответ
Описание слайда:

Задание: Задание на интерактивной доске: (подберите к каждому рисунку соответствующие названия)

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Ответьте на вопрос: Как вы думаете, какие живые организмы причастны к этим пр
Описание слайда:

Ответьте на вопрос: Как вы думаете, какие живые организмы причастны к этим процессам?

10 слайд ПРОБЛЕМА: Какие ассоциации у вас возникают, когда говорят о бактериях? Как вы
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА: Какие ассоциации у вас возникают, когда говорят о бактериях? Как вы думаете, бактерии: враги или друзья для человека?

11 слайд Подумайте и ответьте: Как вы думаете, с какой целью изучают бактерии? 
Описание слайда:

Подумайте и ответьте: Как вы думаете, с какой целью изучают бактерии? 

12 слайд Как вы думаете? Что должен знать человек об этих организмах, чтобы использова
Описание слайда:

Как вы думаете? Что должен знать человек об этих организмах, чтобы использовать бактерии в практической деятельности ?

13 слайд Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Раск
Описание слайда:

Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Раскроим сегодня бактерий секреты – Без ядер, зато санитары планеты! Их изучали до нас очень многие Открыли секреты заведомо строгие. Придется пройти нам по дебрям науки Желательно только без лени и скуки Но все же она молода, как всегда Красавица в мире наук – биология – Наука о жизни! Вперед, господа!

14 слайд ТЕМА : СТРОЕНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАКТЕРИЙ
Описание слайда:

ТЕМА : СТРОЕНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАКТЕРИЙ

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Решаем проблему, открываем новые знания Подумайте, почему бактерии получили т
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания Подумайте, почему бактерии получили такое название?

17 слайд Давайте подумаем! Все ли бактерии имеют форму палочки?
Описание слайда:

Давайте подумаем! Все ли бактерии имеют форму палочки?

18 слайд Формы бактериальных клеток:
Описание слайда:

Формы бактериальных клеток:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд ЭТО ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: Как и любые живые организмы они предпочитают определённы
Описание слайда:

ЭТО ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: Как и любые живые организмы они предпочитают определённые условия: влажность, небольшое количество света, высокие температуры, нестерильные условия.

21 слайд ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ: Для чего могут пригодиться вам знания об условиях обитания
Описание слайда:

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ: Для чего могут пригодиться вам знания об условиях обитания бактерий?

22 слайд ПОДУМАЙ: 1.Мы можем увидеть бактерии? Нет, они слишком мелкие 2.Каким образом
Описание слайда:

ПОДУМАЙ: 1.Мы можем увидеть бактерии? Нет, они слишком мелкие 2.Каким образом мы можем обнаружить существование бактерий? По изменению среды обитания: молоко прокисает, жидкости становятся мутными.

23 слайд Строение клетки бактерий:
Описание слайда:

Строение клетки бактерий:

24 слайд ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ? Как же бактерии питаются, ведь у таких маленьких существ нав
Описание слайда:

ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ? Как же бактерии питаются, ведь у таких маленьких существ наверняка нет рта? Рта, конечно, нет. Но они обходятся без него.

25 слайд ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 1.АВТОТРОФЫ
Описание слайда:

ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 1.АВТОТРОФЫ

26 слайд ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 2.ГЕТЕРОТРОФЫ
Описание слайда:

ПИТАНИЕ БАКТЕРИЙ: 2.ГЕТЕРОТРОФЫ

27 слайд ДЫХАНИЕ БАКТЕРИЙ: АЭРОБЫ АНАЭРОБЫ
Описание слайда:

ДЫХАНИЕ БАКТЕРИЙ: АЭРОБЫ АНАЭРОБЫ

28 слайд Как размножаются бактерии? ДЕЛЕНИЕ МАТЕРИНСКОЙ КЛЕТКИ НА ДВЕ ДОЧЕРНИЕ КЛЕТКИ
Описание слайда:

Как размножаются бактерии? ДЕЛЕНИЕ МАТЕРИНСКОЙ КЛЕТКИ НА ДВЕ ДОЧЕРНИЕ КЛЕТКИ

29 слайд КАК БАКТЕРИИ ПЕРЕЖИВАЮТ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ? Бактерии образуют споры.
Описание слайда:

КАК БАКТЕРИИ ПЕРЕЖИВАЮТ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ? Бактерии образуют споры.

30 слайд ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Соотнесите определения с изученными терминами: 1) Организмы, в к
Описание слайда:

ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Соотнесите определения с изученными терминами: 1) Организмы, в клетках которых отсутствует ядро 2) Бактерии, которым для дыхания необходим кислород 3) Бактерии и другие организмы, которые потребляют готовые органические вещества 4) Организмы, в клетках которых есть ядро 5)Бактерии, которым для дыхания не нужен кислород 6)Бактерии, способные создавать органические вещества из неорганических под влиянием солнечного света. А) автотрофы Б) гетеротрофы В) аэробы Г) анаэробы Д) прокариоты Е) эукариоты

31 слайд РЕФЛЕКСИЯ: Учащиеся заполняют анкету, рисуют в ней символы: «смайлики» - очен
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ: Учащиеся заполняют анкету, рисуют в ней символы: «смайлики» - очень понравилось понравилось не понравилось

32 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 11, ТПО -Урок 15 Проведите опыт: нарежьте неочищен
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Параграф 11, ТПО -Урок 15 Проведите опыт: нарежьте неочищенный картофель небольшими кубиками, поместите в небольшую посуду, залейте доверху водой . Для заражения приготовленной питательной среды спорами картофельной палочки опустите в нее небольшой комочек почвы, после этого поставьте в теплое место на три дня. Принесите раствор с культурой бактерий на следующий урок.

33 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Ответьте на вопросы:

1.Как называется раздел биологии, посвящённый классификации живой природы?

2.Какой ученый открыл эту науку? (СЛАЙД 2)

3.Назовите наименьшую единицу систематики?

4.Определите правильную последовательность систематических единиц: (СЛАЙД 3)

А. класс, род, вид, семейство

Б. класс, семейство, род, вид

В. семейство, класс, род. вид

Г. род, семейство, класс, вид

5.Выпишите номера правильных предложений:

А.Цвет растений зависит от пигмента-хлорофилла.

Б.Классы растений получили название в зависимости от количества долек в семени

В.В клетках кожицы чешуи лука есть лейкопласты.

Г.Выделяют 2 царства живой природы.

(СЛАЙД 4)

6.Задание на интерактивной доске: (подберите к каждому рисунку соответствующие названия) (СЛАЙД 5)
Общая информация

Номер материала: 271253

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.