Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация к уроку "Улыбка"

Презентация к уроку "Улыбка"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: Любовь к труду + Уважение к людям труда + Готовность тру...
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Мотив – подражание. Основная задача родителей: развить и...
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СЕМЬИ приобщение к труду через самообслуживание; постепенный...
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ №	Вопрос	ДА ( %) 1.	Помогаешь ли ты дома?	100...
ПРАКТИКУМ Обоснуйте мнение: «Одним личным примером ничего не сделаешь. Скольк...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание
Описание слайда:

Родительское собрание

№ слайда 2 ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: Любовь к труду + Уважение к людям труда + Готовность тру
Описание слайда:

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: Любовь к труду + Уважение к людям труда + Готовность трудиться в одной из сфер общественного производства = Труд – жизненная потребность

№ слайда 3 ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Мотив – подражание. Основная задача родителей: развить и
Описание слайда:

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Мотив – подражание. Основная задача родителей: развить и углубить желание трудиться, воспитать привычку к труду.

№ слайда 4 ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СЕМЬИ приобщение к труду через самообслуживание; постепенный
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СЕМЬИ приобщение к труду через самообслуживание; постепенный переход от самообслуживания к труду для других; постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности; тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых поручений; организация обучения выполнению трудовых операций; формирование у ребенка уверенности в важности выполнения порученной ему работы; учет индивидуальных особенностей и склонностей ребенка при распределении трудовых поручений; поощрения прилежного выполнения поручений, проявления самостоятельности и инициативы; чередование труда и отдыха, а также различных видов труда в режиме дня младшего школьника.

№ слайда 5 РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ №	Вопрос	ДА ( %) 1.	Помогаешь ли ты дома?	100
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ № Вопрос ДА ( %) 1. Помогаешь ли ты дома? 100 2. С удовольствием ли ты выполняешь домашнюю работу? 70 3. Есть ли у тебя постоянные обязанности? 59 4. Хвалят ли тебя за выполненную работу? 52 5. Если ты сделал что-то не так, наказывают ли тебя? 55 6. Бывает ли так, что ты хочешь помочь, а взрослые тебе не разрешают? 33 7. Как ты думаешь, домашние дела – это трудная работа? 41 № ДОМА Я: ВСЕГДА/ЧАСТО (количество человек) НИКОГДА (количество человек) 1 Убираю свою постель. 16 5 2 Убираю свою комнату. 16 7 3 Мою посуду. 14 7 4 Хожу в магазин. 13 2 5 Стираю мелкие вещи. 3 21 6 Помогая в уборке квартиры. 9 - 7 Ухаживаю за младшим братом (сестрой). 7 15 8 Умею кое-что готовить. 12 11 9 Помогаю родителям на огороде. 19 5 10 Помогаю родителям по их просьбе во всех делах. 18 2

№ слайда 6 ПРАКТИКУМ Обоснуйте мнение: «Одним личным примером ничего не сделаешь. Скольк
Описание слайда:

ПРАКТИКУМ Обоснуйте мнение: «Одним личным примером ничего не сделаешь. Сколько есть случаев, когда родители трудолюбивые, а дети вырастают бездельниками». Что ответить? «Не так просто заставить ребенка делать то, что ему не хочется. Принуждение может вызвать у него протест, а впоследствии и вовсе отвращение к труду». Правильно ли так говорить? «Если ты сделаешь то-то, я тебе разрешу посмотреть кино». «Сходи в магазин – получишь на мороженое».

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров125
Номер материала ДВ-251360
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх