Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку: "Употребление наречий в речи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку: "Употребление наречий в речи"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луговская средняя обще...
РОЛЬ НАРЕЧИЯ В РЕЧИ Мозговой штурм. Составь фразу! Употреблять Написать Речка...
ЦЕЛЬ УРОКА: определить роль наречия в речи Гипотеза: В речи и в художественны...
Лист оценивания 1. Повторение изученного	2. Работа по теме урока	3.Закреплени...
ПЛАН УРОКА 1-й этап урока. Повторение изученного, работа с текстом по профил...
1-й этап Повторение изученного, работа с текстом по профилактике орфографичес...
2 – й этап Работа по теме урока: «Роль наречий в художественном тексте». Проз...
Лингвистический эксперимент Убрать наречия из текста. Проанализировать получи...
Лингвистический эксперимент 	1……… 22 июня 1941 года бронированные полчища фаш...
Функция наречий в прозаическом тексте Наречия позволяют более точно, более вы...
фильм
Расул Гамзатов – дагестанский поэт (1923-1998)
3 –й этап Конструирование предложений с наречиями
1.Много лет в музее Луговской школы бережно хранятся документы участника Вел...
Мне не верится, что это так было. Мне не верится, что и впрямь, Когда солнце...
Вывод: Если наречия не будут использоваться в речи, в художественных произвед...
5-й этап Домашнее задание Творческая работа на тему: «Письмо моему Герою войн...
Продолжи фразу Подведём итог работы на уроке 1. сегодня я узнал… 2. было инте...
Вечная Слава Героям!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луговская средняя обще
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луговская средняя общеобразовательная школа 2015 г. УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРЕЧИЙ В РЕЧИ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА в 7 КЛАССЕ Учитель: Кайсарова Алла Владимировна

№ слайда 2 РОЛЬ НАРЕЧИЯ В РЕЧИ Мозговой штурм. Составь фразу! Употреблять Написать Речка
Описание слайда:

РОЛЬ НАРЕЧИЯ В РЕЧИ Мозговой штурм. Составь фразу! Употреблять Написать Речка Героический Броситься в атаку Имя существительное 3 скл. в П.п.

№ слайда 3 ЦЕЛЬ УРОКА: определить роль наречия в речи Гипотеза: В речи и в художественны
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: определить роль наречия в речи Гипотеза: В речи и в художественных текстах можно обойтись без наречий. Если наречия не будут использоваться в художественных произведениях, то текст всё равно не потеряет свой основной смысл.

№ слайда 4 Лист оценивания 1. Повторение изученного	2. Работа по теме урока	3.Закреплени
Описание слайда:

Лист оценивания 1. Повторение изученного 2. Работа по теме урока 3.Закрепление Критерии 1.Работа с текстом. 2. Орфография Пунктуация 3.Морфология Лингвистический эксперимент. Анализ прозаического текста Анализ лирического текста Конструирование предложений 1.Предлагал варианты ответа, обосновывал -1б. 2.Показал знание теоретического материала, давал верные ответы – 4б. 3.Делал промежуточные выводы. – 3б. 4.Отвечал на дополнительные вопросы – 2б. 5.Выступал от группы, показал умение четко и логично излагать материал – 5 б. Самооценка (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Итого Самооценка (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Итого Самооценка (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Итого Самооценка (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Итого Подсчёт баллов: самооценка и оценка консультанта. 1 -7 б. – «3» 8 -10б.- «4» 11 -15б. – «5» Оценка консультанта (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Оценка консультанта (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Оценка консультанта (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 Оценка консультанта (баллы по критериям) 1 2 3 4 5 итого итого итого итого Отметка учителя Отметка учителя Отметка учителя Отметка учителя

№ слайда 5 ПЛАН УРОКА 1-й этап урока. Повторение изученного, работа с текстом по профил
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА 1-й этап урока. Повторение изученного, работа с текстом по профилактике орфографических и пунктуационных ошибок. 2-й этап. Работа по теме урока. Роль наречия в художественном тексте. 1.«Роль наречия в художественном стиле речи – прозаический текст». 2.«Роль наречия в художественном стиле речи – поэтический текст». 3 - й этап. Конструирование предложений с наречиями. 4 - й этап. Подведение итогов урока 5 –й этап. Домашнее задание 6 –й этап. Рефлексия.

№ слайда 6 1-й этап Повторение изученного, работа с текстом по профилактике орфографичес
Описание слайда:

1-й этап Повторение изученного, работа с текстом по профилактике орфографических и пунктуационных ошибок

№ слайда 7 2 – й этап Работа по теме урока: «Роль наречий в художественном тексте». Проз
Описание слайда:

2 – й этап Работа по теме урока: «Роль наречий в художественном тексте». Прозаический текст.

№ слайда 8 Лингвистический эксперимент Убрать наречия из текста. Проанализировать получи
Описание слайда:

Лингвистический эксперимент Убрать наречия из текста. Проанализировать получившиеся предложения. Подготовить ответ на вопрос: «Что изменилось в содержании?»

№ слайда 9 Лингвистический эксперимент 	1……… 22 июня 1941 года бронированные полчища фаш
Описание слайда:

Лингвистический эксперимент 1……… 22 июня 1941 года бронированные полчища фашистской Германии ………..напали на нашу страну. 2. Кованый немецкий сапог ……..топтал нашу священную землю. 3.Отчизне угрожала смертельная опасность. 4.Миллионы советских людей, надев солдатские шинели, взяв в руки оружие, ушли на войну. 5……….сражались на фронтах Великой Отечественной воины - увельчане. 6. ……. солдат погибло на полях сражений. 7.Они покрыли себя неувядаемой славой во имя жизни человечества на Земле. 8. 29 октября 1969 года на привокзальной площади в посёлке Увельском на митинге был ……… открыт памятник воинам-землякам, погибшим в боях с немецко-фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. 9. Память о героях, ушедших в бессмертье, священна и вечна! .

№ слайда 10 Функция наречий в прозаическом тексте Наречия позволяют более точно, более вы
Описание слайда:

Функция наречий в прозаическом тексте Наречия позволяют более точно, более выразительно характеризовать действие, предмет, признак, передавать наше отношение к тому, о чём мы говорим и пишем. Наречие увеличивает информационную емкость повествования без расширения объема сообщения

№ слайда 11 фильм
Описание слайда:

фильм

№ слайда 12 Расул Гамзатов – дагестанский поэт (1923-1998)
Описание слайда:

Расул Гамзатов – дагестанский поэт (1923-1998)

№ слайда 13 3 –й этап Конструирование предложений с наречиями
Описание слайда:

3 –й этап Конструирование предложений с наречиями

№ слайда 14 1.Много лет в музее Луговской школы бережно хранятся документы участника Вел
Описание слайда:

1.Много лет в музее Луговской школы бережно хранятся документы участника Великой Отечественной войны Кассихина Филиппа Яковлевича. 2.Особенно дорога нам Красноармейская книжка – главный документ бойца во время войны. 3.Изучив внимательно все её страницы, мы смогли узнать, какой боевой путь прошёл ветеран. .

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Мне не верится, что это так было. Мне не верится, что и впрямь, Когда солнце
Описание слайда:

Мне не верится, что это так было. Мне не верится, что и впрямь, Когда солнце ещё только всходило Нас фашист шёл уже покорять. Мне не верится, что мальчишки, Ружья взяв, шли с врагом воевать. Мне не верится, что девчонки, У станка могли столько стоять. Мне не верится, что в окопах Умирал наш солдат так легко. Мне не верится, что его шёпот В шуме взрывов не слышал никто. Он шептал, он просил, обращаясь, К Богу: Господи, помоги! И крестом себя осеняя, Рвался в бой за свободу страны! Мне не верится, что это так было. Вспомнить страшно весь ужас войны. Мне не верится, что Героев Позабудем когда-нибудь мы. Юля Пахомова

№ слайда 17 Вывод: Если наречия не будут использоваться в речи, в художественных произвед
Описание слайда:

Вывод: Если наречия не будут использоваться в речи, в художественных произведениях, то утратится возможность более точного, образного выражения мысли. 4 –й этап Подведение итогов наречия уточняют действие, указывают на время, место, причину; создают художественный образ; При помощи наречий выражается авторская субъективно-эмоциональная оценка. увеличивают информационную емкость повествования без расширения объема сообщения. делают текст ярким, выразительным

№ слайда 18 5-й этап Домашнее задание Творческая работа на тему: «Письмо моему Герою войн
Описание слайда:

5-й этап Домашнее задание Творческая работа на тему: «Письмо моему Герою войны» (с использованием наречий)

№ слайда 19 Продолжи фразу Подведём итог работы на уроке 1. сегодня я узнал… 2. было инте
Описание слайда:

Продолжи фразу Подведём итог работы на уроке 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я выполнял задания… 5. я понял, что… 6. теперь я могу… 7. я научился… 8. у меня получилось … 9. я смог… 10. я попробую… 11. меня удивило… 12. мне захотелось… 13. домашнее задание мне кажется (легким / трудным) .

№ слайда 20 Вечная Слава Героям!
Описание слайда:

Вечная Слава Героям!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-214540

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>