Предпросмотр материала:
Выбери свое эмоциональное состояние
Тест по теме «Физические и химические явления. Закон сохранения массы веществ»
1. Чем химические реакции отличаются от физических явлений?
1.Изменение формы, агрегатного состояния вещества
2.Образование новых веществ
3.Изменение местоположения
2. Каковы признаки химической реакции?
1.Образование осадка, изменение цвета, выделение газа
2Намагничивание, испарение, колебание
3.Рост и развитие, движение, размножение
3. В соответствии с каким законом составляются уравнения химических реакций?
1.Закон постоянства состава вещества
2.Закон сохранения массы вещества
3.Периодический закон
4.Закон динамики
5.Закон всемирного тяготения
4.Закон сохранения массы вещества открыл
1.Д.И. Менделеев
2.Ч. Дарвин
3.М.В. Ломоносов
4.И. Ньютон
5.А.И. Бутлеров
5.К химическим явления относится
1.Горение дров
2.Испарение воды
3.Изгибание стеклянной трубки
4.Плавление стекла
5.Фильтрование воды
Тема урока
Уравнение
химической реакции
Способы описания химической реакции
проблема урока
План описания
химической реакции
Тема урока
Уравнение химической реакции
1. Какие вещества вступают в реакцию
2. Какие новые вещества образовались
3. Каковы условия и признаки реакции
СОСТАВЛЕНИЕ УРАВНЕНИЙ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
Пример: Составить уравнение реакции взаимодействия фосфора и кислорода.
1. В левой части уравнения запиши формулы веществ, которые вступают в реакцию. (Формулы простых газообразных веществ состоят из двух атомов: Н2, О2, N2, Cl2 и.т.д.)
P
O2
+
2. В правой части уравнения запиши формулы веществ образующихся в результате реакции.
P2O5
3. Определи: атомов, какого элемента в левой части уравнения больше. (Вначале уравнивают число атомов, которых в левой части уравнения больше.)
4. Соедини фигурной стрелкой атомы этого элемента в левой и правой частях.
5. Определи Н.О.К. чисел атомов в левой и правой частях уравнения.
10
6. Запиши Н.О.К. в квадратике под стрелкой.
7. Раздели Н.О.К. на число атомов каждого соединенного элемента.
10
:
2
=
5
10
:
5
=
2
8. Запиши полученное число перед формулой веществ
5
2
9. Определи: есть ли еще не уравненные (не соединенные) атомы:
а) Если есть, то вернись к пункту 3.
б) Если нет, то ВСЁ.
4
4
:
4
=
1
4
:
1
=
4
4
=
→
СОСТАВЛЕНИЕ УРАВНЕНИЙ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
Пример: Составить уравнение реакции взаимодействия железа и кислорода.
1. В левой части уравнения запиши формулы веществ, которые вступают в реакцию. (Формулы простых газообразных веществ состоят из двух атомов: Н2, О2, N2, Cl2 и.т.д.)
Fe
O2
+
2. В правой части уравнения запиши формулы веществ образующихся в результате реакции.
Fe2O3
3. Определи: атомов, какого элемента в левой части уравнения больше. (Вначале уравнивают число атомов, которых в левой части уравнения больше.)
4. Соедини фигурной стрелкой атомы этого элемента в левой и правой частях.
5. Определи Н.О.К. чисел атомов в левой и правой частях уравнения.
6
6. Запиши Н.О.К. в квадратике под стрелкой.
7. Раздели Н.О.К. на число атомов каждого соединенного элемента.
6
:
2
=
3
6
:
3
=
2
8. Запиши полученное число перед формулой веществ
3
2
9. Определи: есть ли еще не уравненные (не соединенные) атомы:
а) Если есть, то вернись к пункту 3.
б) Если нет, то ВСЁ.
4
4
:
4
=
1
4
:
1
=
4
4
=
→
Уравнение химической реакции – это условная запись химической реакции, посредством химических знаков и символов.
Пример:
N2
+
H2
NH3
t0C кат.
Тема: Уравнения химических реакций.
N2;
+
H2
NH3
t0C кат.
- реагирующие вещества
- продукты реакции
- взаимодействие
- условие протекания реакции
Задание 3
Расставьте коэффициенты
P + Cl2 →PCl5
Na + S → Na2S
HCl + Mg →MgCl2 + H2
N2 + H2 →NH3
H2O → H2 + O2
Задание 3
Проверка
2P + 5Cl2 →2PCl5
2Na + S → Na2S
2HCl + Mg →MgCl2 + H2
N2 + 3H2 →2NH3
2H2O → 2H2 + O2
План описания
химической реакции
Тема урока
Уравнение химической реакции
1. Какие вещества вступают в реакцию (исходные вещества, или реагенты)
2. Какие новые вещества образовались (продукты реакции)
3. Каковы условия и признаки реакции
Проверка
Утверждения
1.В реакции Ca + Cl2→ CaCl2 коэффициенты не нужны. (Да)
2.В реакции Zn + HCl → ZnCl2 + H2 коэффициент у цинка 2. (Нет)
3.В реакции Ca + O2 → CaO коэффициент у оксида кальция 2. (Да)
4.В реакции CH4 → C + H2 коэффициенты не нужны. (Нет)
5.В реакции CuO + H2 → Cu + H2O коэффициент у меди 2. (Нет)
6.В реакции C + O2 → CO коэффициент 2 надо поставить и у оксида углерода (II) , и у углерода. (Да)
7.В реакции CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2 коэффициенты не нужны. (Да)
Шкала перевода баллов в оценку
Домашнее задание
§15, упр. 6 – для тех, кто получил оценку «3»
упр.7– для тех, кто получил оценку «4»
упр. 5, 8 – для тех, кто получил оценку «5»
Цель урока: помочь обучающимся сформировать знания о химическом уравнении как об условной записи химической реакции с помощью химических формул.
Задачи:
- образовательные:
знакомить учащихся с количественной стороной химических реакций;
обучать умению составлять уравнения химических реакций;
- воспитательные:
содействовать воспитанию информационной культуры, культуры учебного труда при выполнении заданий и обсуждении их результатов;
-развивающие:
развивать аналитические навыки мышления;
развивать учебно-организационные умения, направленные на выполнение поставленной задачи.
Профессия: Специалист по приему и обработке экстренных вызовов
Профессия: Учитель химии
Профессия: Преподаватель химии
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 8. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 12. Знаки химических элементов
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: Глава II. Предельные углеводороды — алканы
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 3. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека