157202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация к уроку "Устройство Римской республики"

Презентация к уроку "Устройство Римской республики"

библиотека
материалов
Шатрова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №3 г. К...
ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим?
ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим? Как был основан город Рим? Чем занимались...
Сенат - совет старейшин патрицианских родов Республика – «общественное дело»...
ПЛАН УРОКА 1.ВЫБОРЫ КОНСУЛОВ И ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ. 2.СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ. 3...
Уравнение плебеев и патрициев в правах. В результате 200-летней борьбы плебеи...
Государственное устройство 	АФИНЫ	РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ		 ОПЛАТА ДОЛЖНОСТЕЙ...
Выборы консулов Ежегодно в предрассветных сумерках одного из ______ дней на _...
Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это звание было пожизненным. Каждый год...
Государственный строй республика республика ? ? 	АФИНЫ	РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ	З...
Одной из причин успеха римлян была сильная армия Легион - основная единица Ри...
гастат принцепс триарий командир знаменосец
Домашнее задание: п. 46, слова выучить Творческое задание: Определить тактику...
1. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира, М.: 1988. 2. Хре...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Шатрова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №3 г. К
Описание слайда:

Шатрова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №3 г. Козьмодемьянска» Презентация к уроку истории в 7 классе «УСТРОЙСТВО РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»

2 слайд ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим?
Описание слайда:

ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим?

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим? Как был основан город Рим? Чем занимались
Описание слайда:

ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим? Как был основан город Рим? Чем занимались и где жили римляне? На какие группы разделялось римское население? Как и почему образовалась в Риме республика?

5 слайд Сенат - совет старейшин патрицианских родов Республика – «общественное дело»
Описание слайда:

Сенат - совет старейшин патрицианских родов Республика – «общественное дело» 509 г. до.н.э. Консулы – правители, высшие должностные лица Народный трибун – должностное лицо из числа плебеев Право вето – запрет Сенатор – член сената

6 слайд ПЛАН УРОКА 1.ВЫБОРЫ КОНСУЛОВ И ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ. 2.СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ. 3
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА 1.ВЫБОРЫ КОНСУЛОВ И ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ. 2.СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ. 3.РИМСКОЕ ВОЙСКО.

7 слайд Уравнение плебеев и патрициев в правах. В результате 200-летней борьбы плебеи
Описание слайда:

Уравнение плебеев и патрициев в правах. В результате 200-летней борьбы плебеи стали полноправными гражданами и принимали участие в выборах сенаторов, консулов и выработке законов.

8 слайд Государственное устройство 	АФИНЫ	РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ		 ОПЛАТА ДОЛЖНОСТЕЙ
Описание слайда:

Государственное устройство АФИНЫ РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ ОПЛАТА ДОЛЖНОСТЕЙ СНЯТИЕ С ДОЛЖНОСТИ РОЛЬ СЕНАТА

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Выборы консулов Ежегодно в предрассветных сумерках одного из ______ дней на _
Описание слайда:

Выборы консулов Ежегодно в предрассветных сумерках одного из ______ дней на _________ поле — широкой равнине за городской стеной сходились на Собрание ________ Рима. На высоком берегу _______ взвивался ________ флаг — знак того, что Риму не грозит ничье вторжение. Из городских ворот являлся консул, его сопровождали двенадцать ________. Раздавался звук трубы. Жрецы провозглашали, что боги милостиво приняли жертву. Так Народное собрание приступало к выборам _________ на будущий год. Каждый гражданин получал ________, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчета голосов вновь раздавался звук трубы и объявлялись имена ______ победителей. Консулом мог стать как ________, так и _________ гражданин. Однако в Риме за исполнение должностей ______ не платили, поэтому только богачи из патрициев и плебеев становились консулами. летних Марсовом граждане Тибра красный ликторов консулов табличку двух богатый бедный денег

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это звание было пожизненным. Каждый год
Описание слайда:

Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это звание было пожизненным. Каждый год граждане выбирали из сенаторов государственные должностные лица. СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ. 8 преторов избирались для того, чтобы стать судьями Управляли всеми делами в Сенате 2 консула. 4 эдила наблюдали за порядком на улицах, рынках и устраивали зрелища 20 квесторов следили за состоянием казны Цензоры - руководили общественными работами, сбором налогов, заключали государственные договоры При черезвычайных обстоятельствах назначался диктатор, сроком на 6 месяцев. 2 консула 8 пре́торов 4 эдила 2 цензора 20 квесторов Диктатор Сенат не перед кем ни отчитывался и не отвечал, за свои решения

14 слайд Государственный строй республика республика ? ? 	АФИНЫ	РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ	З
Описание слайда:

Государственный строй республика республика ? ? АФИНЫ РИМ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ Законы мог предложить любой гражданин обсуждал Совет пятисот голосовали все Закон предлагали должностные лица Народное собрание без обсуждения голосовало ОПЛАТА ДОЛЖНОСТЕЙ ЗА ИСПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ ПЛАТИЛИ ЗА ИСПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ НЕ ПЛАТИЛИ СНЯТИЕ С ДОЛЖНОСТИ Должностные лица избирались на год Должностные лица пополняли Сенат пожизненно РОЛЬ СЕНАТА Не было подобного органа власти, все решало Народное собрание Сенат обладал огромной властью и ни перед кем не отчитывался СХОДСТВО ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ демократическая республика аристократическаяреспублика

15 слайд Одной из причин успеха римлян была сильная армия Легион - основная единица Ри
Описание слайда:

Одной из причин успеха римлян была сильная армия Легион - основная единица Римской армии 1 линия принимает бой 2 линия продолжает бой 3 линия завершает бой Пехота – основные войска легиона

16 слайд гастат принцепс триарий командир знаменосец
Описание слайда:

гастат принцепс триарий командир знаменосец

17 слайд Домашнее задание: п. 46, слова выучить Творческое задание: Определить тактику
Описание слайда:

Домашнее задание: п. 46, слова выучить Творческое задание: Определить тактику ведения боя римлян

18 слайд 1. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира, М.: 1988. 2. Хре
Описание слайда:

1. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира, М.: 1988. 2. Хрестоматия по истории древнего мира. М.: 1991. 3. Всемирная история. Элленистический период. Минск. 1999.

Общая информация

Номер материала: ДВ-097262

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.