Презентация к уроку "Устройство Римской республики"

• 1 слайд

  Шатрова Наталья Анатольевна
  учитель истории и обществознания
  МОУ «СОШ №3 г. Козьмодемьянска»
  
  Презентация к уроку истории в 7 классе «УСТРОЙСТВО РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»
  

• 2 слайд

  ДРЕВНИЙ РИМ
  Где был расположен Рим?
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  ДРЕВНИЙ РИМ
  Где был расположен Рим?
  Как был основан город Рим?
  Чем занимались и где жили римляне?
  На какие группы разделялось римское население?
  Как и почему образовалась в Риме республика?
  
  

• 5 слайд

  Сенат - совет старейшин патрицианских родов
  Республика – «общественное дело» 509 г. до.н.э.
  Консулы – правители, высшие должностные
  лица
  Народный трибун – должностное лицо из числа
  плебеев
  Право вето – запрет
  Сенатор – член сената
  
  

• 6 слайд

  ПЛАН УРОКА
  
  1.ВЫБОРЫ КОНСУЛОВ И ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ.
  2.СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ.
  3.РИМСКОЕ ВОЙСКО.
  

• 7 слайд

  Уравнение плебеев и патрициев в правах.
  В результате 200-летней борьбы плебеи стали полноправными гражданами и принимали участие в выборах сенаторов, консулов и выработке законов.
  

• 8 слайд

  Государственное устройство
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Выборы консулов
  
  Ежегодно в предрассветных сумерках одного из ______ дней на _________ поле — широкой равнине за городской стеной сходились на Собрание ________ Рима. На высоком берегу _______ взвивался ________ флаг — знак того, что Риму не грозит ничье вторжение. Из городских ворот являлся консул, его сопровождали двенадцать ________. Раздавался звук трубы. Жрецы провозглашали, что боги милостиво приняли жертву. Так Народное собрание приступало к выборам _________ на будущий год.
  Каждый гражданин получал ________, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчета голосов вновь раздавался звук трубы и объявлялись имена ______ победителей.
  Консулом мог стать как ________, так и _________ гражданин. Однако в Риме за исполнение должностей ______ не платили, поэтому только богачи из патрициев и плебеев становились консулами.
  летних
  Марсовом
  граждане
  Тибра
  красный
  ликторов
  консулов
  табличку
  двух
  богатый
  бедный
  денег
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это звание было пожизненным.
  Каждый год граждане выбирали из сенаторов государственные должностные лица.
  
  
  СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ.
  8 преторов
  избирались для того, чтобы стать судьями
  Управляли
  всеми делами в Сенате
  2 консула.
  4 эдила
  наблюдали за порядком на улицах, рынках и устраивали зрелища
  20 квесторов
  следили
  за состоянием казны
  Цензоры - руководили общественными работами, сбором налогов,
  заключали государственные договоры
  При черезвычайных обстоятельствах
  назначался диктатор,
  сроком на 6 месяцев.
  2 консула
  8 пре́торов
  4 эдила
  2 цензора
  20 квесторов
  Диктатор
  Сенат не перед кем ни отчитывался и не отвечал, за свои решения
  

• 14 слайд

  Государственный строй
  
  
  республика
  республика
  ?
  
  ?
  
  

• 15 слайд

  Одной из причин успеха римлян была сильная армия
  Легион - основная единица Римской армии
  1 линия принимает бой
  2 линия продолжает бой
  3 линия завершает бой
  Пехота – основные войска легиона
  

• 16 слайд

  гастат
  принцепс
  триарий
  командир
  знаменосец
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  п. 46, слова выучить
  
  Творческое задание:
  Определить тактику ведения боя римлян
  
  

• 18 слайд

  1. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира, М.: 1988.
  2. Хрестоматия по истории древнего мира. М.: 1991.
  3. Всемирная история. Элленистический период. Минск. 1999.