Презентация к уроку в 6 классе на тему "Наречие как часть речи"

• 1 слайд

  6
  класс
  урок русского языка
  

• 2 слайд

  Оцените ваше эмоциональное состояние в начале урока
  

• 3 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  Часть речи, указывающая на
  предметы, признаки, количество, но
  не называющая их. (9)
  
  
  Местоимение
  

• 4 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  2. Часть речи, обозначающая действие. (3)
  
  
  Глагол
  
  

• 5 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  3. Часть речи, обозначающая признак
  предмета. (2)
  
  
  Прилагательное
  
  

• 6 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  4. Часть речи, выражающая зависимость
  одних слов от других в
  словосочетании и предложении. (3)
  
  
  Предлог
  

• 7 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  5. Часть речи, обозначающая число,
  количество предметов, порядок
  предметов при счёте. (1)
  
  
  Числительное
  
  

• 8 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  6. Не, ни – это… (5)
  
  
  Частица
  
  

• 9 слайд

  Лексическая викторина
  
  (Определи слово и возьми из него букву,
  соответствующую цифре, указанной в
  скобках)
  
  7. Часть речи, употребляющаяся гораздо
  чаще других: на каждые 100 слов нашей
  речи их в среднем приходится 40. (4)
  
  
  Существительное
  

• 10 слайд

  НАРЕЧИЕ
  КАК
  ЧАСТЬ РЕЧИ
  

• 11 слайд

  Наречие- слово старое. Оно было ещё в древне- русском языке. Если попытаться определить его происхождение, то придётся выделить в нём корень – реч- . Слово речь в древнерусском языке имело различные значения, в том числе и говорить» (глаголить). Это значение до наших дней
  сохраняется в корне - реч- , входящем в слово наречие, и отражает связь наречия с глаголом.
  (Кстати, слово наречие раньше означало и «слово», «решение», «вопрос», «дело», «спор», «способ», «предмет» и др.)
  На каком наречии говорит наречие?
  Давайте заглянем с помощью словарей и справочников в глубь истории. История нередко проливает свет на многое. Поэтому поговорим об этимологии названия.
  

• 12 слайд

  Наречие
  Изречение
  Речистый
  РЕЧЬ
  Нарекать
  

• 13 слайд

  Словарь:
  дотла, авось,
  
  
  вдребезги, навзничь,
  
  
  сгоряча, издалека.
  

• 14 слайд

  Сгоревший дотла дом.
  Обычно смысл наречия
  «дотла» связывают с
  глаголом «тлеть».
  Ученые-этимологи выяснили,
  что слово «тло» – значит
  «основание»: сгореть дотла –
  сгореть до основания.
  Этимологическая
  страничка
  

• 15 слайд

  Авось – может быть
  (от него сущ. авоська).
  Исконно русская авоська – плетённая
  или вязанная сумочка, которую берут с
  собой на всякий случай, на авось).
  В словарях в этом значении отмечается с
  50-х годов XX века.
  Этимологическая
  страничка
  

• 16 слайд

  В древнерусском языке употреблялось существительное «дребезг» со значением «черепок, осколок». От данного существительного в винительном падеже множественного числа с предлогом «в» и образовалось наречение вдребезги. Например: Стекло разбилось вдребезги, то есть на мелкие кусочки.
  Этимологическая
  страничка
  

• 17 слайд

  Наречие навзничь обозначает лицом
  вверх. Антонимом к нему служит слово
  ничком, т.е. лицом к земле.
  Тот же корень ник, нич и в глаголе
  никнуть – склоняться вниз.
  
  Этимологическая
  страничка
  

• 18 слайд

  Русские пословицы
  Горе тому, кто непорядочно живёт в дому.
  
  Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.
  
  Кто дела не знает, напрасно о нём рассуждает.
  

• 19 слайд

  Цели урока:
  подведение учащихся к определению
  общего грамматического значения
  наречия, его морфологических
  признаков и синтаксической функции
  через выяснение роли наречий в
  предложении.
  

• 20 слайд

  Карта ученика
   
  

• 21 слайд

  Ветер утих внезапно, как и налетел,
  в лесу наступила тишина.
  Мы шли по слишком узкой тропинке,
  густые заросли преграждали нам путь.
  Через них мы пробирались очень
  долго.
  Задание:
  Выпишите из предложений словосочетания с
  наречиями.
  2. Определите главное слово в словосочетании.
  3. Какой частью речи выражено главное слово?
  4. Сделайте вывод, к каким частям речи может относиться наречие?
  

• 22 слайд

  Проверка:
  утих внезапно
  слишком узкой
  пробирались долго
  очень долго.
  
  
  

• 23 слайд

  На какие вопросы
  отвечает наречие?
  Прочитать вслух
  Идти вперёд
  Увидел вдалеке
  Пришёл вчера
  Сказал сгоряча
  Сделал нарочно
  Отдал много
  Крайне опасный
  как?
  куда?
  где?
  когда?
  почему?
  зачем?
  сколько?
  в какой мере?
  

• 24 слайд

  Изменяется ли наречие?
  1. Весёлое щебетанье птиц будит лес ото сна.
  2. Каждый час весны дарит ощущение радости и веселья.
  3. Всё пробуждается к жизни, веселится и ликует.
  4. Необыкновенные чувства охватывают нас, и на душе становится радостно и весело.
  

• 25 слайд

  Учимся определять роль
  наречий в предложении
  Вставьте пропущенные буквы и объясните орфограммы.
  Сделайте синтаксический разбор предложения.
  
  Ласково пр..гревает весен(нн)ее
  со..нце, буд..т природу от зимн..го
  сна.
  

• 26 слайд

  Делаем открытие
  Наш разговор вполголоса не нарушал
  тишину леса.
  

• 27 слайд

  Карта ученика
   
  

• 28 слайд

  Физкультминутка
  

• 29 слайд

  Работа с учебником
  

• 30 слайд

  Наречие
  Самостоятельная
  часть речи
  Сочетается с глаголами,
  прилагательными,
  наречиями,
  реже – с существительными
  
  Не изменяется
  Является обстоятельством,
  реже - определением или
  сказуемым
  
  Где? Куда? Когда? Откуда?
  Зачем? Почему? Как?
  Сколько? В какой мере?
  

• 31 слайд

  Узнаём, какова роль
  наречия в тексте
  

• 32 слайд

  Учимся у мастера
  художественного слова
  Еще от дома на дворе
  Синеют утренние тени,
  И под навесами строений
  Трава в холодном серебре;
  Но уж сияет яркий зной,
  Давно топор стучит в сарае,
  И голубей пугливых стаи
  Сверкают снежной белизной.
  
  С зари кукушка за рекою
  Кукует звучно вдалеке,
  И в молодом березняке
  Грибами пахнет и листвою.
  На солнце светлая река
  Трепещет радостно, смеется,
  И гулко в роще отдается
  Над нею ладный стук валька.
  И.А. Бунин
  

• 33 слайд

  ВАЛЁК, -лька, м.
  
  Длинный, плоский, слегка выгнутый, по одной стороне ребристый брусок с рукояткой для катания белья на скалке, для выбивания его при стирке (обычно у берега, в текучей воде).
  
  2. Толстая палка у передка повозки, к которой прикрепляются постромки пристяжной лошади.
  
  3. Стержень, имеющий различное применение (напр., в качестве катка, оси для накатывания краски на типографский набор).
  
  (Из словаря С.И. Ожегова)
  Лексическая
  страничка
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Всё в природе предвещало грозу. На горизонте появилась черная туча, которая ______ двигалась с запада на восток. _______ подул ветер. Молодая березка ______ затрепетала. Порывистый ветер усиливался. ______ сверкнула молния, ________ раздался первый удар грома. Спеша укрыться, _______ заметались птицы.
  Учимся оживлять текст
  

• 36 слайд

  Замените фразеологизмы близкими по смыслу наречиями
  

• 37 слайд

  Проверяем
  

• 38 слайд

  Подведение итогов
  

• 39 слайд

  Домашнее задание:
  §116, написать сочинение-миниатюру о весне, используя наречия.
  

• 40 слайд

  ОЦЕНИ СЕБЯ!
  ДОВОЛЬНЫ –
  
  НЕ СОВСЕМ
  ДОВОЛЬНЫ
  
  НЕДОВОЛЬНЫ -
  
  

• 41 слайд

  Спасибо за урок
  

Краткое описание документа:

Презентация разработана для проведения урока на тему "Наречие как часть речи". Она позволяет школьникам в более доступной и интересной форме познакомиться с выше указанной частью речи, узнать ее морфологические и синтаксические признаки, а также особенности употребления в речи.

Также в презентацию включены лексическая викторина и задания творческого характера.