Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку в 10 классе. Глагол как часть речи.

Презентация к уроку в 10 классе. Глагол как часть речи.

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Орфоэпическая разминка Баловать баловаться включим включишь гофрировать звони
Описание слайда:

Орфоэпическая разминка Баловать баловаться включим включишь гофрировать звонит занял заняла заняло исключит исчерпать крала начал начала насорит облегчить БаловАть баловАться включИм включИшь гофрировАть звонИт зАнял занялА зАняло исключИт исчЕрпать крАла нАчал началА насорИт облегчИть

3 слайд Глагол как часть речи
Описание слайда:

Глагол как часть речи

4 слайд Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания о глаголе. Задачи: образ
Описание слайда:

Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания о глаголе. Задачи: образовательные: совершенствовать орфографические, грамматические, орфоэпические навыки; развивающие: развивать умение определять грамматические признаки глагола, синтаксическую роль инфинитива в предложении; воспитательные: воспитание интереса к слову, языку; воспитание коммуникативной культуры учащихся; творческого отношения к делу.

5 слайд Глагол придает речи жизнь,- присутствием своим животворит отдельные слова. Н.
Описание слайда:

Глагол придает речи жизнь,- присутствием своим животворит отдельные слова. Н.И.Греч

6 слайд Глагол - самостоятельная часть речи обозначает действие предмета и отвечает н
Описание слайда:

Глагол - самостоятельная часть речи обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Грамматические категории: 1) вид, переходность/непереходность, возвратность; 2) наклонение, время, лицо, число Синтаксическая роль: сказуемое, подлежащее, дополнение, определение, обстоятельство.

7 слайд Виды глаголов Несовершенный (что делать?)- наст., прош., буд. время длительно
Описание слайда:

Виды глаголов Несовершенный (что делать?)- наст., прош., буд. время длительное действие Совершенный (что сделать?)- прош., буд. время законченное действие

8 слайд Переходные глаголы действие, направленное на объект: А) глагол + существител
Описание слайда:

Переходные глаголы действие, направленное на объект: А) глагол + существительное, мест. в В.П. без предлога : отдам книгу, вижу вас. Б)глагол + сущ. в Р.п. при отрицании или как часть предмета : не читал книги, выпить молока – это прямое дополнение. Непереходные глаголы не имеют прямого дополнения ( глагол + сущ., мест., числ. в Р, Д, Т, П.п с предлогом и без) - косвенное дополнение: препятствовать движению.

9 слайд Возвратные глаголы имеют постфикс – ся (-сь): учиться, купаюсь.
Описание слайда:

Возвратные глаголы имеют постфикс – ся (-сь): учиться, купаюсь.

10 слайд Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности. Изъявитель
Описание слайда:

Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности. Изъявительное (реальный факт). Я учусь. Повелительное (побуждение к действию). Учись. Условное (сослагательное) (действие, которое могло бы иметь место при определенных условиях) Учился бы.

11 слайд Категория времени показывает на отношение действия к моменту речи. Настоящее
Описание слайда:

Категория времени показывает на отношение действия к моменту речи. Настоящее – пишу. Прошедшее – писал, написал. Будущее простое – напишу (от глаг. сов. в.). Будущее сложное - буду писать (от глаг. несов.в.)

12 слайд Спряжение глагола изменение глагола по лицам и числам.
Описание слайда:

Спряжение глагола изменение глагола по лицам и числам.

13 слайд Определение спряжения глаголов с безударными личными окончаниями: 1.Поставить
Описание слайда:

Определение спряжения глаголов с безударными личными окончаниями: 1.Поставить глагол в неопределённую форму, учитывая вид. Скажет (что сделает?)- сказать (что сделать?). 2.Посмотреть, на что оканчивается глагол в неопределённой форме. 3.Вспомнить, какие глаголы относятся к 1-ому, какие ко 2-ому спряжению: Ко 2-ому спряжению относятся: - все глаголы, которые в н. форме оканчиваются на – ить (кроме брить и стелить); -7 глаголов на –еть и 4 глагола на –ать: гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть и зависеть, и терпеть, и обидеть, и вертеть. Все остальные глаголы относятся к 1-ому спряжению.

14 слайд Разноспрягаемые глаголы Бежать Бегу-бежим Бежишь-бежите Бежит-бегут Хотеть Х
Описание слайда:

Разноспрягаемые глаголы Бежать Бегу-бежим Бежишь-бежите Бежит-бегут Хотеть Хочу-хотим Хочешь-хотите Хочет-хотят

15 слайд Инфинитив неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? Учить, вести,
Описание слайда:

Инфинитив неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? Учить, вести, беречь. Вид , переходность, возвратность.

16 слайд Морфологический разбор глагола по образцу с.161-162.
Описание слайда:

Морфологический разбор глагола по образцу с.161-162.

17 слайд Определите синтаксическую роль инфинитива в предложениях 1.Ум нужно трен..ров
Описание слайда:

Определите синтаксическую роль инфинитива в предложениях 1.Ум нужно трен..ровать. 2.Он в совершенстве владеет умением слушать. 3.(Не) бойтесь посв..щать целые часы чтению книги. 4. Я вышел на воздух освежит..ся. 5.Учит..ся всегда пригодит..ся.

18 слайд Самопроверка 1.Ум нужно тренировать.(сказуемое) 2.Он в совершенстве владеет у
Описание слайда:

Самопроверка 1.Ум нужно тренировать.(сказуемое) 2.Он в совершенстве владеет умением слушать.(определение) 3.Не бойтесь посвящать (дополнение) целые часы чтению книги. 4. Я вышел на воздух освежиться. (обстоятельство) 5.Учиться (подлежащее)всегда пригодится.

19 слайд Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием форм глаголов 1) Вы х
Описание слайда:

Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием форм глаголов 1) Вы хочете спать? Так ляжьте!  2) Сосед жгёт костёр уже второй день.  3) Ты не берегёшь себя. 4) Мы стригёмся в парикмахерской.  5) Мой знакомый ложит свою сумку куда попало.

20 слайд Орфографический поединок 1.Статные осины высоко лепеч…т над нами. (И.Тургенев
Описание слайда:

Орфографический поединок 1.Статные осины высоко лепеч…т над нами. (И.Тургенев) 2.Час мужества пробил на наших часах, и мужество нас (не) покин…т. (А.Ахматова) 3.Ветер дыш…т сыростью - быть оттепели. (В.Романенко) 4.Что посе..ш…, то и пожнёш… . (Пословица)

21 слайд 1.Статные осины высоко лепечут над нами. (И.Тургенев) 2.Час мужества пробил н
Описание слайда:

1.Статные осины высоко лепечут над нами. (И.Тургенев) 2.Час мужества пробил на наших часах, и мужество нас не покинет. (А.Ахматова) 3.Ветер дышит сыростью - быть оттепели. (В.Романенко) 4.Что посеешь, то и пожнёшь . (Пословица)

22 слайд Домашнее задание П.48, упр. 252.
Описание слайда:

Домашнее задание П.48, упр. 252.

23 слайд Синквейн Тема (имя существительное) 2 прилагательных (или причастия) 3 глагол
Описание слайда:

Синквейн Тема (имя существительное) 2 прилагательных (или причастия) 3 глагола Простое предложение Синоним (имя существительное)

24 слайд Рефлексия Какую цель вы поставили в начале урока и достигли ли вы её? Что для
Описание слайда:

Рефлексия Какую цель вы поставили в начале урока и достигли ли вы её? Что для вас было самым трудным при повторении данной темы? Над чем вам ещё нужно поработать? Что бы вы порекомендовали учителю изменить в организации или содержании урока?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.