Презентация к уроку в 7 классе "Плотность вещества".

• 1 слайд

  Выполнила:
  Лопырева Ксения Евгеньевна
  «Плотность вещества»
  

• 2 слайд

  Повторение ранее изученного материала
  1.Что вам известно о строении вещества?
  
  2. Какое свойство молекул вещества вы знаете? Как они расположены в веществе?
  
  3. Как ведут себя молекулы в веществе? Покоятся? Движутся? Как?
  
  4. Мы знаем, что вещество может находиться в трех разных состояниях. В каких?
  

• 3 слайд

  Сравнение объемов гвоздей
  и скомканной газетной бумаги
  Выводы:
  
  чашки весов находятся в равновесии
  
  2) массы гвоздей и бумаги равны
  
  3) объем газетной бумаги во много раз больше объема гвоздей
  
  

• 4 слайд

  Сравнение объемов алюминиевого цилиндра и деревянного бруска
  Выводы:
  1) массы деревянного и алюминиевого цилиндров равны
  2) объем деревянного бруска больше объема алюминиевого цилиндра
  
  

• 5 слайд

  Сравнение массы железного и алюминиевого цилиндров равного объема
  Выводы:
  
  1) объемы железного и алюминиевого цилиндров равны
  
  2) масса железного цилиндра больше массы алюминиевого
  
  

• 6 слайд

  Изучение нового материала
  Плотность – физическая величина, равная отношению массы тела к его объему.
  
  𝝆= 𝒎 𝑽
   
  m - масса вещества [кг]
  V - объем вещества [м3]
  𝜌−плотность вещества [ кг м 3 ]
  
  

• 7 слайд

  Перевод единиц
  1 кг = 1000 г
  1 м 3 = 100∙100∙100=1000000 см 3
  
   
  1 кг м 3 = 1∙1000 1000000 г см 3 =0,001 г см 3
   
  1 г см 3 = 1000 кг м 3
  
  

• 8 слайд

  Сравнение плотностей
  Найдите в таблице вещество, имеющее самую большую плотность.
  
  Найдите в таблице вещество, имеющее самую маленькую плотность.
  
  Выберите любые два вещества и сравните их плотности.
  
  

• 9 слайд

  Задачи
  Уровень А:
  Определите плотность картофелины массой 60г и объемом 50см3. Выразите ее в кг/м3.
   
  Уровень В:
  Определите плотность деревянного бруска длиной 10см, шириной 5см и высотой 4см, имеющего массу 80 г. Выразите ее в кг/м3.
   
  Уровень С:
  Определите плотность деревянного бруска, использованного вами в последней лабораторной работе. Выразите ее в г/см3 и в кг/м3.
  
  

• 10 слайд

  Дополнительная задача
  В отдел борьбы с фальшивомонетчиками принесли 21 монету. Одна из них фальшивая и отличается от других большей плотностью. Специалисты быстро нашли ее, пользуясь приборами. Догадайся, как действовали специалисты, и тоже определи фальшивую монету наиболее коротким путем. Пользуйся приборами, которые на твоем столе.
  

• 11 слайд

  А.В. Перышкин. Физика. 7 класс, 2006
  
  Лукашик В.И., Иванова Е.В.
  Сборник задач по физике для 7-9 классов
  25-е изд., - М.: 2011
  
  http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/2012/04/01/nestandartnyy-urok-fiziki-v-7kl-po-teme-plotnost-veshchestva