Презентация к уроку в 6 классе по теме: "Деление дробей"

• 1 слайд

  «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию» (Я. А. Коменский)
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Блиц - опрос
  1. Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо
  числитель дроби…
  умножить на это число, а знаменатель
  оставить прежним.
  2. Чтобы умножить дробь на дробь , надо найти произведение числителей и…
  произведение знаменателей этих дробей; первое
  произведение записать числителем, а второе –
  знаменателем.
  3. Чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо записать их в виде…
  неправильных дробей, а затем
  воспользоваться правилом умножения
  дробей.
  4. Чтобы найти часть от числа нужно это число …
  умножить на эту
  часть.
  5. Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое
  умножить …
  на число обратное делителю.
  

• 4 слайд

  Как отпилить части от бревна?
  10
  7
  10
  9
  7
  17
  Надо распилить бревно на
  равных частей
  7
  9
  10
  17
  и взять
  частей
  9
  10
  7
  11
  Чтобы распилить бревно на 10
  
  надо сделать надпилов.
  равных частей
  

• 5 слайд

  Проверка домашнего задания
  1) 2 𝟒 𝟕 =
  ∗ 𝟕
  𝟏𝟖 𝟕
  2) 3 𝟏 𝟐 =
  3,*
  3,5
  4) 𝟑 𝟕 : 𝟒 𝟓 = 𝟑 𝟕
  𝟓 ∗
  𝟏𝟓 ∗
  𝟓 ∗
  =
  𝟏𝟓 𝟐𝟖
  𝟓 𝟒
  𝟒 𝟗 =
  𝟓 𝟒
  5)
  *
  : 𝟒 𝟓 =𝟖
  =
  *
  *
  8
  10
  3)
  𝟓 𝟏𝟖
  ∗ 𝟏𝟖
  𝟓 𝟖
  5
  *
  9
  =
  4
  8
  

• 6 слайд

  𝟐 𝟑
  = 𝟏 𝟐
  𝟏 𝟓
  5 1
  а)
  2
  𝟑 𝟓
  𝟏𝟑 𝟓
  5 =
  𝟏 𝟓
  𝟑 𝟖
  б)
  𝟏 𝟏𝟓
  5 =
  𝟑 𝟒 =
  𝟏 𝟏𝟓
  в)
  𝟐 𝟑
  𝟖 𝟑
  𝟓 𝟐
  1
  2
  𝟏𝟔 𝟑
  2
  3
  3
  4
  1
  2
  1
  1
  𝟏 𝟐
  𝟓 𝟏
  г)
  2 𝟏 𝟐
  5 𝟏 𝟑
  =
  НАЙТИ ОШИБКУ:
  д)
  24
  =
  𝟏𝟏 𝟗
  𝟏 𝟐
  24
  е) 𝟒 𝟖
  1
  2
  1
  1
  =
  ж)
  =
  2 𝟏 𝟗
  1 𝟐 𝟗
  =
  5
  16
  2
  3
  5
  2
  3
  16
  16
  5
  3
  2
  з)
  1+5
  4+5
  =
  𝟏 𝟒
  1
  1
  64
  =
  𝟔 𝟗
  и)
  𝟏 𝟓
  от 500г – это
  100г
  250г
  

• 7 слайд

  ФИЗПАУЗА
  ФИЗПАУЗА
  ФИЗПАУЗА
  

• 8 слайд

  ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  В 3 4 частях часа 45 минут
  𝟑 𝟒
  60
  =
  45
  2) 1: 𝟓 𝟕 = 𝟕 𝟓 = 1 𝟐 𝟓
  1)
  3)
  𝟗 𝟐 : 18 = 81
  𝟗 𝟐 𝟏 𝟏𝟖 = 𝟏 𝟒
  4)
  5)
  6)
  7)
  8)
  9)*
  𝟓 𝟏𝟐 : 𝟏𝟎 𝟐𝟏 = 𝟕 𝟖
  𝟒 𝟑 = 1 𝟏 𝟑
  10 : 7 𝟏 𝟐 = 𝟑 𝟒
  𝟏 𝟏𝟓 : 5 = 𝟏 𝟕𝟓
  𝟏 𝟏𝟓
  𝟏 𝟓
  = 𝟏 𝟕𝟓
  𝟒 𝟓 : 0 =
  0
  На ноль делить нельзя!
  𝟐𝟒 𝟐𝟓 : 𝟏𝟔 𝟏𝟓 = 𝟐𝟒 ∗ 𝟏𝟓 𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟔 = 𝟗 𝟏𝟎
  3
  3
  5
  2
  Я задумала два взаимно обратных числа. Их частное равно 𝟒 𝟗 .
  Какие числа я задумала?
  ˄
  ˄
  ˄
  ˄
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  𝟐 𝟑 : 𝟑 𝟐 = 𝟐 ∗ 𝟐 𝟑 ∗ 𝟑 = 𝟒 𝟗
  _
  “5 „
  5
  _
  “4 „
  6
  7
  8
  _
  4
  3
  1
  2
  “3 „
  _
  “2 „
  ˄
  

• 11 слайд

  Было интересно…
  Было трудно…
  Теперь я могу…
  Я научился…
  У меня получилось …
  Я смог…
  Меня удивило…
  Мне захотелось…
  Как работал класс?
  
  ИТОГ УРОКА
  «5» – от 12 баллов
  «4» – от 8 до 11 баллов
  «3» – от 4 до 7 баллов
  «2» - от 1 до 3 баллов