Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Природные зоны Земли
2 слайд
Цель урока:
показать, как размещаются природные комплексы по поверхности Земли; объяснить смену природных зон на Земле; показать изменение природных зон под воздействием хозяйственной деятельности человека.
Задачи урока:
Обучающие: конкретизировать понятия «природная зона», «широтная зональность», «высотная поясность»; сформировать понятие о природных зонах Земли как зональных природных комплексах; выявить закономерность размещения природных зон на Земле.
Развивающие: продолжать формирование умения работы с географической картой, составлять комплексные характеристики природных зон.
Воспитательные: воспитывать интерес к изучению географии, показать уникальность каждой природной зоны, формировать бережное отношение к животному и растительному миру.
3 слайд
Размещению большинства природных комплексов на Земле подчинено закону широтной зональности.
Причина зональности – неодинаковое количество тепла, поступающего на разные широты, в связи с шарообразностью Земли.
Поэтому на одной и той же широте на суше могут быть влажные прибрежные районы и внутренние сухие, защищенные горами или открытые всем ветрам.
4 слайд
От экватора к полюсам сменяются природные комплексы – природные зоны.
Природные зоны – зональные природные комплексы с разным сочетанием тепла и влаги, закономерно сменяющиеся от экватора к полюсам.
Природные комплексы закономерно сменяются и в горах. Смена природных комплексов в горах с высотой называется – высотной поясностью.
Высотная поясность существует в горах любой
природной зоны.
С высотой в тропосфере
температура падает.
Поднимаясь все выше и выше
в горы, мы попадаем во все
более холодные условия.
5 слайд
5000 –
Смена растительности с высотой в умеренных
(справа) и тропических (слева) широтах.
Смена природных
комплексах в горах хорошо заметна по
изменению растительности.
6 слайд
Природные зоны – зональные комплексы, они сочетаются с азональными.
Азанольные природные комплексы бывают
Мелкие (оазис, высотной
пояс).
(оазис, высотные
пояса).
(материки и
их части,
океаны).
Крупные
Мелкие
7 слайд
Экваториальные леса формируются в условиях жаркого и влажного климата. Растительность образует несколько
ярусов. Животный мир очень разнообразен.
Здесь нет времен года.
Круглый год тепло и
влажно.
8 слайд
В кронах деревьев живут обезьяны, множество птиц,
Ползают змеи и ящерицы. В многоводных реках водятся
Крокодилы, бегемоты. Самый известный хищник –
леопард.
9 слайд
Саванны – это территории с травянистой
растительностью и отдельными группами деревьев.
Здесь различают зимний сухой сезон и летний сезон
дождей. Высокие травы, толстая кора редких деревьев,
как у африканского баобаба и мелкие листья, как у акации
помогают запасать воду.
10 слайд
Дикие животные (антилопы, зебры) могут пробегать
большие расстояния в поисках воды и пищи, величественно
ступают слоны. Самые известные хищники – львы, гепарды.
11 слайд
Отличительной особенностью пустыни – недостаток
влаги, высокие температуры в течение всего года и их
большие суточные амплитуды, скудность растительности
и животного мира. На материке Африка располагается
Одна из величайших пустынь планеты – Сахара, на западе
Южной Америки самая сухая пустыня – Атакама. В оазисах
растет царица пустыни –
финиковая пальма.
12 слайд
Животный мир представлен грызунами (тушканчики,
песчанки),копытными животными (антилопами,
верблюдами). Водятся змеи, ящерицы. Много насекомых –
скорпионов, пауков, муравьев.
13 слайд
В степях жаркое. Относительно сухое лето и суровая
зима, плодородные почвы и богатая травянистая
растительность. Степи сильно изменены человеком
(в основном распаханы и густо заселены ).
14 слайд
В степной зоне большое разнообразие птиц. Много птиц
гнездятся на земле. Одни питаются растениями, другие и растениями и насекомыми (дрофа, стрепет, жаворонок),
третьи -хищники (степной орел). Здесь водятся грызуны,
хищники.
15 слайд
Леса умеренных широт – смешанный и широколиственный
лес, тайга. Здесь четко выделяется четыре времени года:
зима, весна, лето, осень – выпадает достаточное количество осадков.
16 слайд
В широколиственных лесах увеличивается число копытных:
олени, лоси, косули. Гораздо реже, чем раньше встречаются волки, лисы, медведи. Животный мир тайги богат пушным
зверем (соболь, куница).
17 слайд
Отличительные особенности тундры – недостаток тепла, долгая зима и короткое лето, мерзлотный грунт, скудная, малорослая растительность.
18 слайд
В тундре количество наземных животных представлено
небольшим числом их видов: лемминг, заяц-беляк, волк,
песец, полярная сова, северный олень.
19 слайд
Арктические и антарктические пустыни – это царство снега и льда. Животный мир в основном связан с морем. Здесь распространены ластоногие - моржи, тюлени, морские слоны. В Арктике живет белый медведь. В Антарктиде – пингвины.
20 слайд
На земном шаре обитает огромное число видов растений и животных, распространение которых зависит от многих факторов, но важнейшим из них является распределение тепла и влаги, что создает в разных широтах неодинаковые условия для жизни организмов. Территории, имеющие сходные климатические условия, образуют природные зоны.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 375 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каукенов Арман Ануарбекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.