Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку в 10 классе "Пётр Первый - "чудо" или "чудовище"?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация к уроку в 10 классе "Пётр Первый - "чудо" или "чудовище"?

библиотека
материалов
А.С.Пушкин «Медный всадник» Какая дума на челе! Какая сила в нем сокрыта! А в...
ЭПИГРАФ «…Что такое Петр? Чудо или чудовище?…» (Дм. Мережковский, «Грядущий х...
ПРОБЛЕМА Так кто он, Пётр? Царь-преобразователь, великий реформатор, двинувши...
ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ: понять петровскую эпоху, выразить своё отношение к ней.
ТЕМА УРОКА «Реформы Петра I – благо для России?»
Вопросы для обсуждения: 1. Какое настроение передаёт рассказ дворянина? 2. Че...
Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение преобладает в рассказе купца? 2.Что...
Вопросы для обсуждения 1.Какое отношение к реформам Петра передаёт рассказ со...
Станислав Хлебовский. Ассамблея при Петре I.
Неизвестный художник. Ассамблея при дворе Петра I.
Неизвестный художник. Ассамблея Петра I.
Клавдий Лебедев.  Ассамблея при дворе Петра I.
Александр Беглов. Вечер у Петра Первого
Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение передаёт рассказ крестьянина? 2.А к...
Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение вы уловили в рассказе священника? 2...
Н.М. КАРАМЗИН: «Сильною рукою дано новое движение России, мы уже не возвратим...
М. ГОРЬКИЙ: «Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изуча...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 А.С.Пушкин «Медный всадник» Какая дума на челе! Какая сила в нем сокрыта! А в
Описание слайда:

А.С.Пушкин «Медный всадник» Какая дума на челе! Какая сила в нем сокрыта! А в сем коне какой огонь! Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта? О, мощный властелин судьбы, На высоте уздой железной, Россию поднял на дыбы.

№ слайда 3 ЭПИГРАФ «…Что такое Петр? Чудо или чудовище?…» (Дм. Мережковский, «Грядущий х
Описание слайда:

ЭПИГРАФ «…Что такое Петр? Чудо или чудовище?…» (Дм. Мережковский, «Грядущий хам”, 1906 г.)

№ слайда 4 ПРОБЛЕМА Так кто он, Пётр? Царь-преобразователь, великий реформатор, двинувши
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА Так кто он, Пётр? Царь-преобразователь, великий реформатор, двинувший Россию на европейский путь или жестокий тиран, столкнувший Россию с её традиционного пути развития, насадивший продажную бюрократию и укрепивший систему крепостничества?

№ слайда 5 ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ: понять петровскую эпоху, выразить своё отношение к ней.
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ: понять петровскую эпоху, выразить своё отношение к ней.

№ слайда 6 ТЕМА УРОКА «Реформы Петра I – благо для России?»
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА «Реформы Петра I – благо для России?»

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Вопросы для обсуждения: 1. Какое настроение передаёт рассказ дворянина? 2. Че
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения: 1. Какое настроение передаёт рассказ дворянина? 2. Чем недоволен дворянин? 3.Скажите, совпадает ли это недовольство с интересами государства, с прогрессивным развитием страны? 4.Какие нововведения в жизни дворян были внешним подражанием Западу?

№ слайда 9 Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение преобладает в рассказе купца? 2.Что
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение преобладает в рассказе купца? 2.Что в рассказе купца говорит об отличном от западных образцов пути, по которому пошла российская промышленность?

№ слайда 10 Вопросы для обсуждения 1.Какое отношение к реформам Петра передаёт рассказ со
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения 1.Какое отношение к реформам Петра передаёт рассказ солдата? Какую важнейшую задачу решал Пётр с помощью армии и флота? Как вы думаете, могут ли важные для развития страны грандиозные задачи оправдать многочисленные жертвы, которые пришлось принести ради их решения? Пётр был первым и последним правителем, который не считался с затратами – материальными и человеческими – для достижения своих целей?

№ слайда 11 Станислав Хлебовский. Ассамблея при Петре I.
Описание слайда:

Станислав Хлебовский. Ассамблея при Петре I.

№ слайда 12 Неизвестный художник. Ассамблея при дворе Петра I.
Описание слайда:

Неизвестный художник. Ассамблея при дворе Петра I.

№ слайда 13 Неизвестный художник. Ассамблея Петра I.
Описание слайда:

Неизвестный художник. Ассамблея Петра I.

№ слайда 14 Клавдий Лебедев.  Ассамблея при дворе Петра I.
Описание слайда:

Клавдий Лебедев.  Ассамблея при дворе Петра I.

№ слайда 15 Александр Беглов. Вечер у Петра Первого
Описание слайда:

Александр Беглов. Вечер у Петра Первого

№ слайда 16 Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение передаёт рассказ крестьянина? 2.А к
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение передаёт рассказ крестьянина? 2.А какими мы видим реформы Петра I из XXI века? 3. Чем является народ для Петра I?

№ слайда 17 Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение вы уловили в рассказе священника? 2
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения 1.Какое настроение вы уловили в рассказе священника? 2. В чём священник обвиняет царя Петра? 3. Совпадают ли эти обвинения с направлением прогрессивного развития страны?

№ слайда 18 Н.М. КАРАМЗИН: «Сильною рукою дано новое движение России, мы уже не возвратим
Описание слайда:

Н.М. КАРАМЗИН: «Сильною рукою дано новое движение России, мы уже не возвратимся к старине»

№ слайда 19 М. ГОРЬКИЙ: «Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изуча
Описание слайда:

М. ГОРЬКИЙ: «Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать необходимо»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала ДВ-305306
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх