Эта методическая разработка идеально подойдет для:
1. Учителей математики 5-х классов, которые ищут готовый, структурированный материал для проведения урока по теме "Натуральные числа и шкалы".
2. Молодых или начинающих педагогов, которым нужен четкий план урока с пошаговыми объяснениями и примерами, чтобы уверенно провести занятие и заинтересовать детей новой темой.
3. Репетиторов, работающих с учениками 5-го класса индивидуально или в малых группах.
4. Родителей, которые хотят помочь своему ребенку разобраться в теме "Натуральные числа и шкалы" в доступной и увлекательной форме.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
5 класс
Урок- путешествие
«Страна натуральных чисел"
МБОУ Михаленинская ОШ
Маряева Вера Павловна,
учитель математики I категории
2015год
2 слайд
Цель: повторить и закрепить знания, умения и навыки учащихся при решении конкретных упражнений и заданий по теме: «Умножение и деление натуральных чисел».
Задачи:
Образовательные:
Закрепить и проконтролировать уровень, знаний умений и навыков умножения и деления натуральных чисел;
Совершенствовать навыки решения задач;
Проверить умения решать уравнения.
Развивающие:
Способствовать развитию логического мышления, памяти, умению рассуждать и самостоятельно мыслить.
Воспитательные:
Повысить интерес к предмету и привить любовь к математике;
Оживить и сделать интересным преподавание математики через игровую деятельность.
3 слайд
План урока:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Актуализация знаний учащихся
Проверка усвоения материала:
графический диктант;
устная работа;
решение задачи;
разноуровневая самостоятельная работа;
тест;
творческое задание
Подведение итогов урока. Домашнее задание.
4 слайд
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты, нам, математика даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
5 слайд
Выбери из предложенных рисунков тот, который соответствует твоему настроению на начало урока и отметь его.
Мне хорошо я готов к путешествию
Мне безразлично
Я тревожусь, все ли у меня получиться
6 слайд
Верно ли утверждение, определение свойство.
Произведение двух чисел изменяется при перестановке множителей.
Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель называют произведением.
Частное показывает, во сколько раз делимое больше , чем делитель.
Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение умножить на другой множитель.
Остаток всегда меньше делителя
Для того, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и сложить полученные результаты.
Число, которое делят, называют делителем.
Результат умножения называют произведением.
Умножение и деление называют действиями первой степени.
7 слайд
Д
З
С
Т
У
Маршрут
8 слайд
Назови порядок действий.
32 + 204 * ( 739-147 ) : 8
Сложение .....
Умножение .....
Вычитание .....
Деление .....
2
3
4
1
9 слайд
Игра «Лото»
разделить 65 на 13
сумма 17 и 5
разность 57 и 50
частное 1500 и50
вычислить 25*4
разность 25 и 8
произведение 15 и 1
во сколько 54 больше 3
вычислить 4³
10 слайд
Варианты правильных ответов
1 вариант 2 вариант
11 слайд
Задача1
Поезд прошёл 336 км за 4 часа,
а машина – 126 км за 3 часа.
Во сколько раз скорость машины
меньше скорости поезда?
Задача 2
Составь уравнение для решения задачи.
Взрослый медведь и 5 медвежат вместе имеют массу 400кг. Взрослый медведь весит 235 кг. Какова масса медвежонка?
12 слайд
Задача №1
Решение
336:4=84(км/ч)-скорость поезда
126:3=42(км/ч)- скорость машины
84:42=2(раза) –больше скорость поезда скорости автомашины
Ответ: в 2 раза
Задача №2
Решение.
Пусть х кг масса медвежонка.
Уравнение: 235 +5х=400 или
400-5х=235 или
400-235=5х.
13 слайд
Физкультминутка
Быстро встали, улыбнулись.
Выше-выше потянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на месте побежали.
14 слайд
Самостоятельная работа
1уровень
а) Z:35=18
б) 44 :z +9=20
2уровень
а) 26520:х=65
б) 124:(У-5)=31
3уровень
а) (У+25):8=16
б) ((422-х):12)*4=24
15 слайд
Найди «верные» карточки.
Прочитай полученное слово.
1) М.5м17см=517 см
16ц=1600кг
3км250м=3250м
3кг65г=3065г
3000м=3км
4) О 3200см=32м
5) Л 154дм=15м40см
6)О
7)Д
8)Ц
4т27кг=4270кг
9)Я
10)Ы
Молодцы!
2)Д 12 см=1200мм
3)В 4м7см=47см
16 слайд
Выбери из предложенных рисунков тот, который соответствует твоему настроению на начало урока и отметь его.
Мне понравилось, я доволен собой
Мне все равно
Мне грустно, я не всё усвоил
17 слайд
Что вам мешало при работе на уроке?
Что нового узнали вы на уроке?
Понравился ли вам урок?
Какие знания помогали вам на уроке?
Домашнее задание:
сочинить сказку на тему: «Какие замечательные натуральные числа».
Задания на карточках №1, №2.
Итог урока:
18 слайд
Спасибо всем
за активную работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 346 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маряева Вера Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 323 925 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.