Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПрезентация к уроку "В мире кодов"

Презентация: "Создание кодов программ для двух датчиков нажатия". Труд (технология). 5 класс. Урок 61-62.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
359
79
06.04.2025

Материал разработан автором:

Вормсбехер Елена Витальевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 321
Покупателей: 13 813

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "СОШ №4 г. Осы"
Ширинкина (Вормсбехер)Елена Витальевна. Родилась 25 ноября 1978 года в Узбекистане г. Самарканд. По гороскопу стрелец. В 1997 году окончила Осинское педагогическое училище. С 2000 года работаю в нашей школе учителем начальных классов. В 2004 году получила высшее образование по специализации педагог-психолог.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Вормсбехер Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация: "Создание кодов программ для двух датчиков нажатия". Труд (технология). 5 класс. Урок 61-62. На этом уроке, посвященном технологии, учащиеся 5 класса погружаются в увлекательный мир программирования, изучая процесс создания кодов для двух датчиков нажатия. В ходе занятий ребята получат уникальные знания о том, как работают датчики и научатся проектировать простые программы для их управления. Уроки 61 и 62 являются важными этапами в формировании технических навыков и логического мышления, развивая интерес к технологиям и инженерии. Обеспечьте ученикам возможность научиться чему-то новому и необычному! Содержание: 1 Титульный слайд 2 Введение 3 Типы датчиков нажатия по принципу действия. 4 Типы датчиков нажатия по конструкции. 5 Типы датчиков нажатия по области применения. 6 Принцип работы датчиков нажатия. 7 Зачем нужны датчики нажатия? 8 Определение Arduino. 9 Компоненты Arduino. 10 Плата Arduino (например, Arduino Uno). 11 Датчик нажатия (кнопка). 12 Резистор. 13 Провода для соединений. 14 Макетная плата. 15 Основы подключения. 16 Чтение значений с датчиков. 17 Написание основного кода. 18 Продолжение кода. 19 Тестирование кода. 20 Заключение Конспект: "Создание кодов программ для двух датчиков нажатия". Практическая работа: "Программирование модели робота с двумя датчиками нажатия". Подробный конспект урока + практическая работа + тест с ответами. Труд (технология). 5 класс. Урок 61-62. В моём профиле вы можете найти другие разработки (в т.ч. презентации) к дисциплине Труд (технология) для 5-9 классов. Перейти в профиль.

Краткое описание методической разработки

Презентация: "Создание кодов программ для двух датчиков нажатия". Труд (технология). 5 класс. Урок 61-62.

 

На этом уроке, посвященном технологии, учащиеся 5 класса погружаются в увлекательный мир программирования, изучая процесс создания кодов для двух датчиков нажатия. В ходе занятий ребята получат уникальные знания о том, как работают датчики и научатся проектировать простые программы для их управления.

Уроки 61 и 62 являются важными этапами в формировании технических навыков и логического мышления, развивая интерес к технологиям и инженерии.

Обеспечьте ученикам возможность научиться чему-то новому и необычному!

 

Содержание:

1 Титульный слайд 

2 Введение

3 Типы датчиков нажатия по принципу действия.

4 Типы датчиков нажатия по конструкции.

5 Типы датчиков нажатия по области применения.

6 Принцип работы датчиков нажатия.

7 Зачем нужны датчики нажатия?

8 Определение Arduino.

9 Компоненты Arduino.

10 Плата Arduino (например, Arduino Uno).

11 Датчик нажатия (кнопка).

12 Резистор.

13 Провода для соединений.

14 Макетная плата.

15 Основы подключения.

16 Чтение значений с датчиков.

17 Написание основного кода.

18 Продолжение кода.

19 Тестирование кода.

20 Заключение

 

Конспект: "Создание кодов программ для двух датчиков нажатия". Практическая работа: "Программирование модели робота с двумя датчиками нажатия". Подробный конспект урока + практическая работа + тест с ответами. Труд (технология). 5 класс. Урок 61-62.

 

В моём профиле вы можете найти другие разработки (в т.ч. презентации) к дисциплине Труд (технология) для 5-9 классов. Перейти в профиль.

Развернуть описание

Презентация к уроку "В мире кодов"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку "В мире кодов"" Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • В мире кодов

    1 слайд

    В мире кодов

  • КОДИРОВАНИЕ	- это процесс представления информации в определенной форме (напр...

    2 слайд

    КОДИРОВАНИЕ
    - это процесс представления информации в определенной форме (например, запись букв, произнесение слов, рисование).
    Код — это система условных знаков для представления информации


  • Алфавит	- знаки, используемые для кодирования.

Знаки, входящие в алфавит мог...

    3 слайд

    Алфавит
    - знаки, используемые для кодирования.

    Знаки, входящие в алфавит могут, быть знакомыми нам буквами, цифрами, символами (например, нотами), более сложными изображениями (дорожными знаками) и т.д.

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • Почтовые индексы

    6 слайд

    Почтовые индексы

  • Азбука Брайля

    7 слайд

    Азбука Брайля

  • 8Кодирование музыки

    8 слайд

    8
    Кодирование музыки

  • Двоичное кодирование1000 0001
0101 1010
0010 0100
0101 1010
0101 1010
0010 01...

    9 слайд

    Двоичное кодирование
    1000 0001
    0101 1010
    0010 0100
    0101 1010
    0101 1010
    0010 0100
    0101 1010
    1000 0001
    1100 0000
    1100 0001
    1100 0010
    А
    Б
    В
    254
    1111 1110
    1 0 1 1

  • СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯчисловой — с помощью чисел;
символьный — с помощью символо...

    10 слайд

    СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ
    числовой — с помощью чисел;
    символьный — с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст;
    графический — с помощью рисунков или значков;

  • 748956ЧИСЛОВОЙ СПОСОБ -С ПОМОЩЬЮ ЧИСЕЛКакому числу соответствует 
запись?

    11 слайд

    7
    4
    8
    9
    5
    6
    ЧИСЛОВОЙ СПОСОБ -
    С ПОМОЩЬЮ ЧИСЕЛ
    Какому числу соответствует
    запись?

  • СИМВОЛЬНЫЙ -  с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст

    12 слайд

    СИМВОЛЬНЫЙ -
    с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст

  • Азбука Морзе

    13 слайд

    Азбука Морзе

  • Правильный ответЗАДАНИЕТаблица кода МорзеЗакодируйте слово:
СнежинкаСловоЗако...

    14 слайд

    Правильный ответ
    ЗАДАНИЕ
    Таблица кода Морзе
    Закодируйте слово:
    Снежинка
    Слово
    Закодированное слово
    Снежинка
    с
    н
    е
    ж
    и
    н
    к
    а

    — .
    .
    …—
    ..
    — .
    — .—
    .—

  • ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ – с помощью рисунков или значков

    15 слайд

    ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ –
    с помощью рисунков или значков

  • ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ – с помощью рисунков или значков Старший помощник Лом ока...

    16 слайд

    ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ –
    с помощью рисунков или значков
    Старший помощник Лом оказался старательным учеником. Чтобы порадовать капитана Врунгеля, он выучил морскую семафорную азбуку, в которой каждая буква кодируется определенным положением рук с флажками.

  • Флажковая азбука

    17 слайд

    Флажковая азбука

  • ДЕКОДИРОВАНИЕ	- это действия по восстановлению первоначальной формы представл...

    18 слайд

    ДЕКОДИРОВАНИЕ
    - это действия по восстановлению первоначальной формы представления информации по коду.

  • Валеологическая пауза

    19 слайд

    Валеологическая пауза

  • ЗАДАНИЕРасшифруйте записиТаблица кода Морзе

    20 слайд

    ЗАДАНИЕ
    Расшифруйте записи
    Таблица кода Морзе

  • ЗАДАНИЕРасшифруйте подаваемые Ломом сигналы:

    21 слайд

    ЗАДАНИЕ
    Расшифруйте подаваемые Ломом сигналы:

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1. Записи в тетрадях;
2. Рабочая тетрадь: №15, 20, 26;
3. Пр...

    22 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    1. Записи в тетрадях;
    2. Рабочая тетрадь: №15, 20, 26;
    3. Придумать свою кодировку, зарисовать её и закодировать с помощью неё новогоднее поздравление.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок предназначен для проведения в звене основного общего образования.

 

Цели урока:

1.     Обучающая: показать учащимся многообразие окружающих человека кодов; отметить роль кодирования информации, научить учащихся кодировать и декодировать информацию.

2.     Развивающая: развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление,  умения и навыки по здоровому образу жизни(выполнение гимнастики для глаз).

 

3.     Воспитательная: воспитать культуру общения, усидчивость, чувство коллективизма, умение выслушивать других; повысить интерес учащихся к изучаемому предмету. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 285 930 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.12.2014 369
    • PPTX 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овсянникова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Овсянникова Татьяна Владимировна
    Овсянникова Татьяна Владимировна

    Учитель информатики

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12548
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Немного о себе ФИО: Овсянникова Татьяна Владимировна. Образование: высшее, Челябинский государственный педагогический университет, 2009 год. Квалификация: учитель физики и информатики. Специальность: физика и информатика. Место работы: МБОУ СОШ №68 имени Родионова Е.Н. г.Челябинска. Занимаемая должность: учитель информатики и ИКТ. Стаж: 6 лет.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 252 996 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психофизиологические основы здоровья и спортивной деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современный танец: организация обучения и влияние на развитие личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 5 734 курса