Презентация к уроку "Ветер " 6 класс

• 1 слайд

  Ветер
  Урок изучения нового материала
  6 класс
  Учебник География «Землеведение»
  Авторы: В.П. Дронов, Л.Е. Савельева
  М. Дрофа 2011 год
  Работу выполнила: Сысоева Е.А.
  

• 2 слайд

  Задачи
  - сформировать понятие “ветер”, установить причины его образования;
  - познакомить учащихся с некоторыми видами ветров, приборами позволяющими измерять направление и скорость ветра;
  - показать учащимся значение ветра и возможности его использования человеком;
  - закрепить приемы построения “розы ветров”, определения направления и скорости ветра;
  - продолжить отработку навыков сравнительного анализа.
  
  

• 3 слайд

  Интеллектуальная атака
  КАКУЮ ОБОЛОЧКУ ЗЕМЛИ ВЫ СЕЙЧАС ИЗУЧАЕТЕ?
  АТМОСФЕРА ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА Земли
  

• 4 слайд

  Интеллектуальная атака
  КАКОВЫ СВОЙСТВА ВОЗДУХА?
  ТЕМПЕРАТУРА, ВЛАЖНОСТЬ
  

• 5 слайд

  Интеллектуальная атака
  ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА?
  ОТ НАГРЕВАНИЯ
  ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
  

• 6 слайд

  Интеллектуальная атака
  ЧТО ТАКОЕ АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ.
  ОТ ЧЕГО ОНО ЗАВИСИТ?
  ЭТО СИЛА, С КОТОРОЙ ВОЗДУХ ДАВИТ НА ЗЕМНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ
  И ВСЕ НАХОДЯЩИЕСЯ НА НЕЙ ПРЕДМЕТЫ.
  ОТ РАЗНИЦЫ В ТЕМПЕРАТУРЕ ВОЗДУХА.
  

• 7 слайд

  Географическая копилка
  Решение задач
  

• 8 слайд

  3
  2
  5
  4
  5
  Географическая копилка
  Выход
  Ресурсы
  Закончить игру
  6
  6
  6
  7
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 9 слайд

  Задача №1
  Выход
  Назад
  Определите амплитуду колебания
  температур.
  В каком городе и на сколько она больше?
  Ответ
  В Красноярске амплитуда больше на 10°С
  

• 10 слайд

  Задача №2
  Выход
  Назад
  Определите примерную высоту горы:
  Ответ
  Решение:
  16° – (-8°) = 24°
  За 1 км понижение на 6°
  24 : 6 = 4 км = 4 000 м
  Высота горы 4 000 м
  +16°С
  -8°С
  Какова высота горы?
  

• 11 слайд

  Задача №3
  Выход
  Назад
  Определите среднесуточную температуру
  по данным наблюдения в течение суток.
  Ответ
  Решение:
  (3+2+(-7-2)):4=(-9+5):4=-4:4=-1
  Среднесуточная температура составляет -1°С
  

• 12 слайд

  Задача №4
  Выход
  Назад
  Определите абсолютную высоту горы:
  Ответ
  Решение:
  750 мм – 450 мм = 300 мм
  На каждые 10,5 м понижение на 1 мм рт. ст.
  300 мм х 10,5 м = 3150м
  Высота горы 3150 м
  750 мм рт. ст.
  450 мм рт. ст.
  Какова высота горы?
  

• 13 слайд

  Задача №5
  Выход
  Назад
  Рассчитайте
  относительную влажность воздуха:
  Ответ
  При данной температуре насыщенный воздух может содержать 30 гр.
  6 гр/30 гр х 100% = 20%
  

• 14 слайд

  Задача №6
  Выход
  Назад
  Определите режим осадков:
  Ответ
  Неравномерный: летом больше, а зимой меньше всего
  Каков режим осадков? В какой сезон их выпадает больше, а в какой меньше всего?
  

• 15 слайд

  Задача №7
  Выход
  Назад
  Назовите известные приборы:
  П
  Р
  И
  Б
  О
  Р
  Ответ 1
  Ответ 2
  Ответ 3
  Ответ 4
  Ответ 5
  Ответ 6
  Х
  Р
  О
  М
  Е
  Т
  И
  С
  Р
  М
  Е
  Т
  Р
  Т
  О
  М
  Р
  Е
  О
  М
  Е
  Т
  Р
  Р
  Г
  И
  Г
  М
  Е
  Т
  Р
  О
  А
  Б
  Р
  Д
  К
  О
  М
  Е
  Р
  А
  С
  О
  Ю
  Г
  Е
  Л
  Ф
  Р
  

• 16 слайд

  Спасибо!
  

• 17 слайд

  ВЕТЕР
  
  Без рук, без ног
  А дерево гнет.
  Летит без крыльев и поет,
  Прохожих задирает.
  Одним проходу не дает,
  Других он подгоняет.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  КАК ОБРАЗУЕТСЯ ВЕТЕР?
  

• 20 слайд

  ВЕТЕР
  – это горизонтальное перемещение воздуха
  

• 21 слайд

  Главная причина образования ветра
  ВД
  НД
  ВЕТЕР
  Это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности.
  

• 22 слайд

  Определим направление и силу ветра
  1. Определите направления ветра.
  2. В каком случае ветер будет дуть сильнее?
  770 мм. рт. ст. 735 мм.рт.ст
  
  2) 720 мм.рт.ст790 мм.рт.ст
  35
  70
  

• 23 слайд

  Ветер
  
  
  Направление
  Сила
  Скорость
  

• 24 слайд

  Заполни таблицу, показав направление ветра
  

• 25 слайд

  ФЛЮГЕР
  Прибор для определения
  направления ветра
  

• 26 слайд

  Роза ветров
  Роза ветров – график, показывающий повторяемость направлений ветра в данном пункте за определенный промежуток времени.
  

• 27 слайд

  Единицы измерения силы ветра
  Сила ветра – в баллах
  1 балл-2м/ сек.
  
  Скорость ветра –м/сек, км/час
  

• 28 слайд

  Фрэнсис Бофорт
  В 1805 году составил шкалу силы ветров. И только в 1874 году эта шкала была принята Международным метеорологическим комитетом и получила название «Шкала Бофорта»
  

• 29 слайд

  Шкала Бофорта
  

• 30 слайд

  ФЛЮГЕР-АНЕМОМЕТР
  Сняв показания прибора, можно определить мгновенную скорость ветра в данном месте
  

• 31 слайд

  Физминутка
  

• 32 слайд

  Дневной бриз
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Ночной бриз
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  БРИЗ
  Ветер , который меняет своё направление
  2 раза в сутки, днём дует с моря на сушу, ночью – с суши на море.
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  МУССОН
  ветер, который меняет своё направление 2 раза в год :
  летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.
  

• 40 слайд

  Виды ветра
  

• 41 слайд

  Значение ветра
  Надувает паруса судов
  

• 42 слайд

  Приводит в движение летательные аппараты
  

• 43 слайд

  Заставляет работать ветряные мельницы
  

• 44 слайд

  Используется для получения электроэнергии
  

• 45 слайд

  Переносит влажный воздух с моря на сушу
  

• 46 слайд

  Уносит загрязненный воздух с городов
  

• 47 слайд

  Ветер – это горизонтальное перемещение воздуха. М
  
  Атмосфера нагревается лучами Солнца. Е
  
  Ветер всегда дует из области ВД в область НД. О
  
  Ветер способен изменить формы рельефа. Л
  
  Бризы меняют своё направление 2 раза в год. А
  
  Направление ветра определяют флюгером. О
  
  Муссон – ветер, меняющий направление 2 раза в год. Д
  
  Чем больше разница АД, тем ветер слабее. И
  
  Штиль – это ветер в 0 баллов. Ц
  
  Силу ветра измеряют анемометром Ы
   
  

• 48 слайд

  Проверь себя
  

• 49 слайд

        1) Было ли тебе интересно на уроке?
  
  2) Получил ли ты новые знания?
  
        3) Ты был активен на уроке?
  
        4) Сумел ли ты приобрести новые умения? 
  
        5) Ты сумел показать и применить свои знания?  
  

• 50 слайд

  Задание на дом:
  § 38, вопросы 1 -5, № 2, 4 письменно.
  Найти стихотворения, пословицы, загадки, поговорки о ветре .
  

• 51 слайд

  Спасибо