Презентация к уроку "Зачем людям украшения" изо 5 класс

• 1 слайд

  Зачем людям украшения?
  Урок ИЗО 5 класс.
  Подготовил учитель ИЗО Лебедева В.В.
  

• 2 слайд

  С точки зрения современных толковых словарей русского языка
  "УКРАШЕНИЕ" -это предмет, что украшает, придает красоту, создает красивый вид.
  "Украсить себя" -это удивительные вещи,которые подчёркивают яркость, красоту и индивидуальность женщины.
  
  
  
  Всегда ли было так?
  Какую роль играет украшение человека?
  

• 3 слайд

  В древности татуировки, ожерелья, браслеты имели магическое значение, ими люди не столько украшали, сколько пытались защитить себя от злых сил и привлечь добрые. И лишь позднее украшения приобрели декоративное значение. Но, как и любая личная вещь, они могут много рассказать о своем владельце.
  Когда человек начал украшать себя?
  

• 4 слайд

  Сначала люди украшали себя рисунками и татуировками на теле.
  Позднее, с развитием техник обработки различных материалов, появились браслеты, кольца, подвески из дерева, металла, стекла.
  Самым древним и распространенным украшением было ожерелье, браслеты носили
  на руках, ногах, на пальцах ног, повязки -
  на поясе и на лбу.
  Племя Мурси Эфиопия
  

• 5 слайд

  Скифское ожерелье
  Скифский гребень
  

• 6 слайд

  Древние украшения на Руси.
  Колты (колтуши, колтки) — литые подвески из золота или серебра на лентах у височной части головного убора, заменяющие серьги, служили и оберегами.
  
  Пясы – примерно с XIV в., представляют собой массивные подвески на кольце-швензе с колокольчиками по нижнему краю.
  Ожерелье.
  

• 7 слайд

  Наличие , количество и сложность украшений говорит о статусе владельца.
  на острове Новая Гвинея головной убор из перьев попугая имел право носить только вождь.
  Древний Египет. Клеопатра
  

• 8 слайд

  Кокошник как элемент украшения на Руси.
  Кокошник — это старинный головной убор, символ русского национального костюма. Даже в бедных семьях стремились обзавестись нарядным головным убором, который бережно передавался от поколения к поколению. В повседневной жизни кокошники не носили, приберегая для торжественных случаев. Праздничный русский костюм делал женскую фигуру статной, массивной, и большой нарядный кокошник достойно венчал этот образ. Кокошник называли короной русских красавиц.
  

• 9 слайд

  Балерина Анна Павлова в русском костюме.
  Анна Павлова великая русская балерина Мариинского театра. Была самой гастролирующей балериной, ее труппа выступала по всему миру. После начала Первой мировой войны она появилась в Лондоне, где на своём первом выступлении ее увидели в русском народном костюме. Второй раз ее увидели в данном наряде на приеме у короля ЭдуардаIV и королевы Александры. Таким образом балерина показала свое отношение к русской культуре и красоту русского народного костюма. Платье сшито из кремового и красного атласного шелка с аппликациями из стилизованных флористических узоров, c золотыми и алыми шелковыми лентами. Все украшено фальшивыми драгоценными камнями и жемчугами. Эскиз выполнил русский художник И Билибин. (Костюм храниться в музее Лондона).
  

• 10 слайд

  Вывод:
  Украсить одежду, значит наделить ее смыслом. Украшение не только делают одежду красивой, но и указывают на положение человека в обществе, его культуру. Каждые народы украшают себя по-разному.
  

• 11 слайд

  Творческая работа.
  Эскиз русского костюма А.Павловой
  1 этап – рисунок карандашом, тонировка красками, фон.
  2-й этап украшение костюма(гуашь, фломастеры, маркеры)
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание.