Презентация к уроку " Задачи на движение"

• 1 слайд

  Добро пожаловать на урок математики
  
  
  
  
  Подготовила
  учитель начальных классов
  «МБОУ СОШ№8» г. Нижневартовска
  МИНЕЕВА Е.П.
  

• 2 слайд

  Математическая разминка
  
  
  1. Найдите закономерность и продолжите ряд:
  
  1, 2, 4, 7, 11 …
  1002, 2004, 3008, 4016, …
  
  
  
  2. Определите порядок действий:
  
  (а + b) • c – m : k + n • z
  
  

• 3 слайд

  8 кг -… г
  5400 см - ….м
  9 ц - …кг
  5 ч - …мин.
  3 сут. - …ч
  Вырази в указанных единицах измерения
  

• 4 слайд

  «Мерседес» проехал 20км. Сколько километров проехало каждое их его четырех колес?
  
  Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город?
  
  Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый?
  Разминка
  

• 5 слайд

  5
  Математическая разминка
  8
  19
  Ж
  4
  19
  И
  2
  19
  В
  9
  19
  Е
  11
  19
  И
  14
  19
  Е
  10
  19
  Н
  1
  19
  Д
  д в и ж е н и е
  

• 6 слайд

  Какие величины не используются
  в задачах на движение?
  кг
  км/ч
  см
  т
  м
  км/с
  с
  км
  сут
  м²
  ц
  ч
  дм
  м/с
  6
  

• 7 слайд

  Расстояние – S (км, м, дм, см)
  Время - ｔ
  (сут., ч, мин, с)
  Скорость – Ʋ
  (км/ч, км/мин, м/с)
  

• 8 слайд

  Соедини картинку
  со значением скорости.
  10 км/ч
  4 км/ч
  60 км/ч
  900 км/ч
  

• 9 слайд

  Аист может лететь со средней скоростью 40 м/с. Какое расстояние он может пролететь за 4 с?
  40 ∙ 4 = 160 (м)- расстояние
  4 с
  40 м/с
  ? м
  t =1 с
  

• 10 слайд

  Слон двигался со средней скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 10 мин?
  100 ∙ 10 = 1000 (м)- расстояние
  10 мин
  100 м/мин
  ? м
  

• 11 слайд

  За какое время можно пройти 30 км с постоянной скоростью 5 км/ч?
  30 км
  V – 5 км/ч
  t - ? ч
  30 : 5 = 6 (ч)
  

• 12 слайд

  Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой средней скоростью она бежала?
  30 : 6 = 5 (м/с)-ср. скорость
  30 м
  6 с
  V - ? м/с
  

• 13 слайд

  ТРЕНАЖЁР
  12 км
  4 ч
  1м/мин
  80 м
  

• 14 слайд

  Самопроверка
  

• 15 слайд

  Учимся составлять задачи
  на движение
  

• 16 слайд

  Показать (2)
  65 км
  А
  В
  Составьте задачу
  ? км
  3 ч
  3 ч
  110 км/ч
  80 км/ч
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Какую цель ставили на уроке?
  Что для вас было важным?
  Что получилось? Не получилось?
  Кто доволен своей работой?
  Над чем вам ещё надо поработать?
  

Краткое описание документа:

• Задачи: 
• Образовательные:  
• Сравнивать  различные виды  движения : вдогонку, навстречу друг другу, в противоположных направлениях, с отставанием.
• Отработать правила нахождения скорости сближения, удаления, вдогонку и с отставанием; зависимость между физическими величинами S, t  и  v (словесные формулировки)
• Воспитательные:  

Воспитывать навыки работы в нестандартной ситуации.

• Воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире.
• Развивающие:  
• Развивать умение искать различные способы решения задач и выделять рациональные способы решения;
• развивать пространственное воображение обучающихся, образное мышление;
• совершенствовать графическую культуру.