Презентация к уроку "Закон Кулона. Элементарный заряд"

• 1 слайд

  Эпиграф к уроку
  «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»
  
  Л.Н.Толстой
  

• 2 слайд

  1. Почему на бензоколонках не разрешают наливать бензин в пластиковые канистры, а в железные разрешают?
  При переливании бензин электризуется, может возникнуть искра, и бензин вспыхнет. Пластик - это диэлектрик, а железо – проводник. Канистра из железа является заземлением.
  

• 3 слайд

  Поглаживая в темноте кошку сухой ладонью, можно заметить небольшие искорки, возникающие между рукой и шерстью. Что здесь происходит?
  
  При поглаживании кошки происходит электризация руки с последующим искровым разрядом
  

• 4 слайд

  Для заземления цистерны бензовоза к ней прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой несколькими звеньями касается земли. Зачем прикрепляют цепь? Почему такой цепи нет у железнодорожной цистерны?
  Потому, что железнодорожная цистерна заземлена через колеса рельса
  

• 5 слайд

  Газета ’’Известия’’22 марта 1969 поместила следующий репортаж своих спецкорреспондентов Г.Дейниченко и Б.Федосова;
  «В Швеции сейчас наблюдается любопытное явление, здороваешься за руку, и вдруг тебя бьёт ток, взялся за какой-то металлический предмет опять удар. Всё объясняется просто. Воздух в Скандинавии сейчас настолько сух, что статическое электричество не уходит от организма, а накапливается в нём в больших количествах. От сверхмерной наэлектризованности люди становятся более раздражительными и повышенно возбудимыми». Насколько с точки зрения физики обоснованы выводы авторов?
  Статическое электричество может образовываться на теле человека, причиной этого явления является шёлковая синтетическая одежда и обувь, сухость воздуха способствует удержанию зарядов на теле человека. Статическое электричество оказывает определенное влияние на нервную систему человека
  

• 6 слайд

  Силы, действующие на заряды, правильно указаны на рисунке
  Ш. только А
  К. только Б
  Д.только В
  А. Б и В
  Ю.А и В
  
  

• 7 слайд

  В каком случае взаимодействие зарядов указано правильно?
  О. только А
  Е. только Б
  У. только В
  Ж. Б и В
  Л. А и В
  

• 8 слайд

  Л. Да, т.к. в электризации трением всегда участвуют два тела и при этом электризуются оба;
  М. хотя в электризации трением участвуют два тела, в опытах всегда используются только палочки. Поэтому можно считать, что заряжаются только палочки.
  
  Известно, что натиранием о шерсть заряжаются палочки из резины, серы, эбонита, пластмассы, капрона. Заряжается ли при этом шерсть?
  

• 9 слайд

  Можно ли создать или уничтожить электрический заряд?
  О. Нельзя создать или уничтожить электрический заряд.
  В. Создать можно, уничтожить нельзя.
  Э. Создать нельзя, уничтожить можно.
  
  

• 10 слайд

  Водяная капля с электрическим зарядом +2·10 - 8 Кл соединилась с другой каплей, обладающей зарядом +2·10-8 Кл. Заряд образовавшейся капли равен
  Н. +4·10-8 Кл
  К. +2·10-8 Кл
  А. 0
  Ф. -2·10-8 Кл
  Г. -4·10-8 Кл
  
  

• 11 слайд

  Силы, действующие на заряды, правильно указаны на рисунке
  Ш. только А
  К. только Б
  Д. только В
  А. Б и В
  Ю. А и В
  
  

• 12 слайд

  В каком случае взаимодействие зарядов указано правильно?
  О.только А
  Е.только Б
  У. только В
  Ж.Б и В
  Л. А и В
  

• 13 слайд

  Л. Да, т.к. в электризации трением всегда участвуют два тела и при этом электризуются оба;
  М. хотя в электризации трением участвуют два тела, в опытах всегда используются только палочки. Поэтому можно считать, что заряжаются только палочки.
  
  Известно, что натиранием о шерсть заряжаются палочки из резины, серы, эбонита, пластмассы, капрона. Заряжается ли при этом шерсть?
  

• 14 слайд

  О. Нельзя создать или уничтожить электрический заряд.
  В. Создать можно, уничтожить нельзя.
  Э. Создать нельзя, уничтожить можно.
  
  Можно ли создать или уничтожить электрический заряд?
  

• 15 слайд

  Н. +4·10-8 Кл
  К. +2·10-8 Кл
  А. 0
  Ф. -2·10-8 Кл
  Г. -4·10-8 Кл
  
  Водяная капля с электрическим зарядом +2·10-8 Кл соединилась с другой каплей, обладающей зарядом +2·10-8 Кл. Заряд образовавшейся капли равен
  

• 16 слайд

  Ответ к тесту
  К У Л О Н
  

• 17 слайд

  Физминутка
  Пусть Солнце сияет для нас высоко
  
  И плещутся волны у нас под ногами
  
  Шагаем по жизни с улыбкой, легко
  
  И рады тому, что живем в Казахстане.
  

• 18 слайд

  Взаимодействие зарядов. Закон Кулона. Элементарный электрический заряд.
  Тема урока:
  

• 19 слайд

  Точечный заряд – заряд, сосредоточенный на теле, размеры которого малы по сравнению с расстоянием до других заряженных тел, с которыми он взаимодействует.
  
  Закон Кулона:
  Два неподвижных точечных электрических заряда взаимодействуют в вакууме с силой, прямо пропорциональной произведению этих зарядов и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними.
  
  

• 20 слайд

  Для вакуума и воздуха
  Для среды
  где:
  q1 ,q2 - величина зарядов [Кл]
  r- расстояние между зарядами [м]
  k – коэффициент пропорциональности [Н•м2 /Кл2 ]
  ε – диэлектрическая проницаемость среды
  F- сила Кулона (кулоновская сила) [Н]
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Самый маленький заряд в природе – элементарный заряд
  е = 1,6 · 10-19 Кл
  

• 23 слайд

  Возможно или нет?
  3,2 е
  2е
  1,5е
  2,75е
  3е
  5,5е
  5е
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Дано:
  q1 = 2Кл
  q2 = 5 Кл
  r = 1м
  F - ?
  
  Решение:
  
  
  
  F = 9 × 109 Н м2 ×
  Кл2
  × 2Кл × 5Кл/(1 м)2 =
  = 9 × 1010 Н.
  
  Ответ: 9*1010 Н, будут притягиваться друг к другу.
  
  

• 26 слайд

  qобщ = +2 Кл + (-5 Кл) = -3 кл – общий заряд двух шариков. После разделения:
  q1 = q2 = qобщ /2 = -1,5 Кл
  F = 9*109 Н м2 * -1,5Кл*(-1,5)Кл/(1 м)2 =
  Кл2
  = 20,25*109 Н = 2*1010 Н
  Ответ: 2*1010 Н, будут отталкиваться друг от друга
  

• 27 слайд

  Дано: Решение:
  q1 = 2Кл
  q2 = 5 Кл
  r = 0,5 м F = 9*109 Н м2 * 2Кл*5Кл/(0,5 м)2
  F - ? Кл2 = 36*1010 Н
  
  Ответ: 36*1010 Н
  

• 28 слайд

  Дано: Решение:
  q1 = 2Кл
  q2 = 5 Кл
  r = 2 м F = 9*109 Н м2 * 2Кл*5Кл/(2 м)2
  F - ? Кл2 = 2,25*1010 Н
  
  Ответ: 2,25*1010 Н
  

• 29 слайд

  Величину каждого заряда увеличили в 3 раза. Как изменилась сила Кулона?
  (увеличилась в 9 раз)
  Расстояние увеличили в 3 раза, 5 раз. Как изменилась сила Кулона?
  (уменьшилась в 9 раз, в 25 раз)
  Величину одного заряда увеличили в 2 раза, другого в 8 раз, расстояние между ними увеличили в 4 раза. Как при этом изменилась сила Кулона?
  (не изменилась)
  Величину каждого заряда увеличили в 9 раз и погрузили их в воду. Как изменилась сила Кулона.
  (не изменилась)
  

• 30 слайд

  Домашнее задание
  §30-31, Упр14№ 4,5
  

• 31 слайд

  Мне все понравилось, все было понятно
  Я много чего не понял, ничего интересного не было
  Мне не понравился урок, я ничего не понял