Презентация к уроку "Зарождение демократии в Афинах" 5 класс

• 1 слайд

  Зарождение демократии в Афинах
  Выполнила: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 «Эдельвейс» НГО Смакотина Е.Г.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Население Афинского полиса
  Рабы
  ?
  Должники
  ?
  Аристократы
  ?
  Свободные
  Чужеземцы
  Демос
  

• 4 слайд

  Проблемы Афинского полиса:
  1) Управление знати
  (простой народ к управлению государством не допускался);
  
  2) Жестокие законы Драконта;
  
  3) Существование рабства.
  
  
  

• 5 слайд

  «Я точно волк, вертелся среди стаи псов».
  Кому принадлежат эти слова?
  Что этот человек имел ввиду?
  

• 6 слайд

  594 г. до. н. э. – архонтом избран Солон
  

• 7 слайд

  Солон:
  1. «Стар становлюсь, но всегда многому всюду учусь».
  2. Также стремлюсь я богатство иметь, но владеть им нечестно я не хочу: наконец, Правда ведь все же придет.
  - Объясните смысл цитат Солона
  
  

• 8 слайд

  Отмена рабства Солоном.
  Должник отвечал не свободой, а только своим имуществом
  

• 9 слайд

  Аристотель. Афинская полития.
  
  7. Государственный строй, который установил Солон, и законы, которые он издал, были новые; законы же Дракона перестали приме­нять, за исключением законов об убийствах.
  Солон установил эти законы на сто лет и дал государству следующее устройство. На основании оценки имущества он ввел разделение на четыре класса...
  (Все клас­сы были гражданами, имеющими собственность)... Каждому классу он представил должность сообразно с величиной имущественной оценки...
  8 .Высшие должности Солон сделал избирательными по жребию.
  9... .Вот какие три пункта в солоновском государственном устрой­стве являются наиболее демократичными: первое и самое важное - от­мена личной кабалы...
  далее - предоставление всякому желающему выступать истцом за потерпевших обиду; третье - апелляция к народ­ному суду. И действительно, раз народ участвует в голосовании, он становится властелином государства.
  Крушкол Ю. С. Хрестоматия по истории Древнего мира.
  
  

• 10 слайд

  Вопросы к документу:
  Чьи законы отменил Солон?
  
  2. На сколько групп разделил население Солон и по какому признаку?
  
  3. Какое значение это имело?
  
  4. Почему в документе народ назван властелином государства?
  
  

• 11 слайд

  Термины
  Граждане - все свободные жители Афин.
  Народное собрание - орган, который решал важные государственные дела
  (в его работе участвовали все граждане Афин).
  
  

• 12 слайд

  п. 3 на стр .145-146
  (новый учебник) – с 3-го абзаца;
  
  стр. 139 (старый учебник).
  
  Задание: выяснить, как изменился суд при Солоне.
  
  

• 13 слайд

  Перемены в управлении Афинами
  Избираются из знати и из демоса
  
  Состоит из знати и демоса
  
  Делит власть с демосом
  Народ участвует в управлении государством
  

• 14 слайд

  «Демос» – народ,
  Демократия
  «Кратос» - власть
  Власть народа
  

• 15 слайд

  Реформы Солона:
  
  Отмена долгового рабства
  
  2) Отмена законов Драконта
  
  3) Демос смог участвовать в управлении государства.
  
  

• 16 слайд

  «Я точно волк, вертелся среди стаи псов».
  Кому принадлежат эти слова?
  Что он имел ввиду?
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  1. Прочитать § 30;
  2. выучить термины;
  3. Составить схему «Управление Афинским полисом до реформ Солона и после»
  

• 18 слайд

  Молодцы!
  Всем спасибо за работу на уроке!