Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация к уроку "Здоровый образ жизни и его составляющие"

Презентация к уроку "Здоровый образ жизни и его составляющие"

  • ОБЖ
Урок в 10 классе L/O/G/O
Цели урока: создать условия для овладения учащимися основных понятий: гигиена...
Тип урока: урок изучения нового учебного материала Методы обучения: объясните...
I этап Организационный момент 3 мин Организовать внимание, внутреннюю мотивац...
Здоровый образ жизни включает в себя Регулярные физические нагрузки Правильно...
II этап Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению знаний...
пропаганда СМИ, информационно-просветительская работа система ценностных ори...
III этап Этап усвоения новых знаний 12 мин дать понятие здорового образа жизн...
Духовное Физическое При рассмотрении ЗОЖ можно говорить о самочувствии Интелл...
IV этап Этап релаксации (физпауза) 2 мин снятие усталости и напряжения учащих...
V этап Первичное закрепление. Контроль результатов самостоятельной работы над...
Индивидуальное здоровье в основном зависит от четырех факторов: биологические...
VI этап Рефлексия. Подведение итогов урока 4 мин выявление степени осознаннос...
Лист заданий (обратной связи) Таблица 1. В течение урока не забывайте делать...
VII этап Объявление и объяснение домашнего задания 2 мин содействовать развит...
Спасибо за внимание! L/O/G/O
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Урок в 10 классе L/O/G/O
Описание слайда:

Урок в 10 классе L/O/G/O

№ слайда 3 Цели урока: создать условия для овладения учащимися основных понятий: гигиена
Описание слайда:

Цели урока: создать условия для овладения учащимися основных понятий: гигиена, культура питания, эмоциональное, интеллектуальное, духовное и социальное самочувствие. Задачи урока: Обучающие: дать понятие здорового образа жизни обозначить роль здорового образа жизни обеспечить усвоение учащимися ключевых элементов, входящих в понятие «здоровый образ жизни» Развивающие: актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала содействовать развитию у школьников умений выделять главное в познавательном объекте (определении понятия, роли ЗОЖ); создать условия для развития у школьников умения структурировать информацию о здоровом образе жизни Воспитательная: помочь учащимися осознать ценность совместной деятельности

№ слайда 4 Тип урока: урок изучения нового учебного материала Методы обучения: объясните
Описание слайда:

Тип урока: урок изучения нового учебного материала Методы обучения: объяснительно- иллюстративный, репродуктивный, проблемный, исследовательский, метод устного изложения, метод стимулирования и мотивации. Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная групповая индивидуальная Список литературы: А.Т.Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс» 2010г. Интернет сайт: сайт для учителей ОБЖ: http:// obj-tambov.ru/. Личные дидактические материалы.

№ слайда 5 I этап Организационный момент 3 мин Организовать внимание, внутреннюю мотивац
Описание слайда:

I этап Организационный момент 3 мин Организовать внимание, внутреннюю мотивацию учащихся на получение новых знаний Цель этапа: Методы обучения объяснительно- иллюстративный метод фронтальная работа, индивидуальная работа

№ слайда 6 Здоровый образ жизни включает в себя Регулярные физические нагрузки Правильно
Описание слайда:

Здоровый образ жизни включает в себя Регулярные физические нагрузки Правильное питание Защита окружающей среды Потребительская информированность Умение справляться со стрессом Отказ от алкоголя, курения, наркотиков Направления в определении понятия ЗОЖ

№ слайда 7 II этап Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению знаний
Описание слайда:

II этап Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению знаний 3 мин организовать сознательную деятельность учащихся по усвоению предлагаемого педагогом материала, подготовка их к усвоению новых знаний, активизация речемыслительной деятельности учащихся; создать условия для развития у школьников умения работать во времени. Цель этапа: Методы обучения фронтальная работа, индивидуальная работа объяснительно- иллюстративный метод

№ слайда 8 пропаганда СМИ, информационно-просветительская работа система ценностных ори
Описание слайда:

пропаганда СМИ, информационно-просветительская работа система ценностных ориентиров человека, стандартизация бытового уклада Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека, осуществляется на трёх уровнях: социальный инфраструктурный личностный конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности

№ слайда 9 III этап Этап усвоения новых знаний 12 мин дать понятие здорового образа жизн
Описание слайда:

III этап Этап усвоения новых знаний 12 мин дать понятие здорового образа жизни; обозначить роль здорового образа жизни; обеспечить усвоение учащимися ключевых элементов, входящих в понятие «здоровый образ жизни»; содействовать развитию у школьников умений выделять главное в познавательном объекте (определении понятия ЗОЖ); создать условия для развития у школьников умения структурировать информацию Цель этапа: Методы обучения фронтальная работа, индивидуальная работа объяснительно-иллюстративный метод

№ слайда 10 Духовное Физическое При рассмотрении ЗОЖ можно говорить о самочувствии Интелл
Описание слайда:

Духовное Физическое При рассмотрении ЗОЖ можно говорить о самочувствии Интеллектуальное способность человека узнавать и использовать новую информацию, чтобы повысить качество жизни и способность действовать оптимально в новых обстоятельствах способность устанавливать систему ценностей и действовать в соответствии с ней, устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели и стремиться к ним способность человека действовать эффективно, в соответствии с требованиями повседневной работы; хорошая физическая подготовленность и наличие полезных двигательных качеств Социальное способность успешно взаимодействовать и устанавливать значимые отношения с другими людьми

№ слайда 11 IV этап Этап релаксации (физпауза) 2 мин снятие усталости и напряжения учащих
Описание слайда:

IV этап Этап релаксации (физпауза) 2 мин снятие усталости и напряжения учащихся, но и демонстрация одного из способов поддержания хорошего самочувствия в течение дня, что тесно перекликается с темой урока. Цель этапа: Методы обучения фронтальная работа репродуктивный метод

№ слайда 12 V этап Первичное закрепление. Контроль результатов самостоятельной работы над
Описание слайда:

V этап Первичное закрепление. Контроль результатов самостоятельной работы над темой 13 мин способствовать развитию сознательного совершенствования навыков самостоятельной работы содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самооценку, взаимоконтроль, взаимооценку; способствовать воспитанию толерантного отношения к окружающим. Цель этапа: Методы обучения индивидуальная и парная работа групповая работа проблемный, исследовательский методы, метод устного изложения

№ слайда 13 Индивидуальное здоровье в основном зависит от четырех факторов: биологические
Описание слайда:

Индивидуальное здоровье в основном зависит от четырех факторов: биологические факторы (наслёдственность) - около 20%; окружающая среда (природная, техногенная, социальная) – 20%; служба здоровья -10%; индивидуальный образ жизни – 50%. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ

№ слайда 14 VI этап Рефлексия. Подведение итогов урока 4 мин выявление степени осознаннос
Описание слайда:

VI этап Рефлексия. Подведение итогов урока 4 мин выявление степени осознанности учащимися собственной учебной деятельности на уроке; содействие развитию у детей умения отстраниться, занять любую из возможных позиций по отношению к своей деятельности, ситуации взаимодействия. Цель этапа: Методы обучения фронтальная работа метод стимулирования и мотивации

№ слайда 15 Лист заданий (обратной связи) Таблица 1. В течение урока не забывайте делать
Описание слайда:

Лист заданий (обратной связи) Таблица 1. В течение урока не забывайте делать записи тезисного характера, основываясь на таблице: Таблица 2. Заполните таблицу синонимами (синонимичными словосочетаниями) имеющихся понятий Таблица 3. Заполните таблицу «Необходимые элементы ЗОЖ» Это я знаю Это мне интересно Это для меня новое вакцинация Nicotiana tabacum пьянство сопротивляемость организма изоляция больных воспитание необходимо с раннего детства прививать ребенку здоровые привычки и навыки окружающая среда закаливание питание гигиена организма движение отказ от самочувствие гармоничное

№ слайда 16 VII этап Объявление и объяснение домашнего задания 2 мин содействовать развит
Описание слайда:

VII этап Объявление и объяснение домашнего задания 2 мин содействовать развитию у школьников умений использовать научные методы познания; создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений работать в группе (паре) мотивировать на достижение положительных результатов. Цель этапа: Методы обучения метод проектов метод стимулирования и мотивации В группах, парах или индивидуально создать проект буклета с рекомендациями для ваших сверстников по ведению здорового образа жизни Д/з:

№ слайда 17 Спасибо за внимание! L/O/G/O
Описание слайда:

Спасибо за внимание! L/O/G/O

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров506
Номер материала ДВ-170259
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх