Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация к уроку "Жел,негізгі түрлері және себептері, ауа массалары".

Презентация к уроку "Жел,негізгі түрлері және себептері, ауа массалары".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

География 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жел,негізгі түрлері және себептері, ауа массалары

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Жел,ауа массасы деген ұғымды қалыптастыру,желдің пайда болу себебін анықтау, желдердің,ауа массалардің түрлері жөнінде мәлімет беру.
Дамушылық: оқушылардың өз бетінше іздене білу қабілетін дамытып, жан – жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұжымдық қарым-қатынас, ынтымақтастық, бірлікке тәрбиелеу.

Сабақтың нәтижесі:

Білу: желдің,ауа массалардың түрлерін атайды

Түсіну: желдің пайда болу себебін түсіндіреді

Қолдану: бар білімдерін кластер құрастыруда пайдаланады

Талдау:ауа массаларын салыстырады,ажыратады

Бағалау: желдің пайда болу себебін анықтайды. Желдің маңызы,зияны туралы өз пікірін білдіреді

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топпен, жұппен, жеке жұмыс, кластер құру. Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі: Cыни тұрғыдан ойлау, диалог арқылы оқыту, көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: дүние жүзінің физикалық картасы, слайдтар,электрондық оқулық, атлас.


Сабақтың барысы:

1 Ұйымдастыру кезеңі,оқушыларды 3топқа бөлу,сөздерді топтастыру арқылы: өзен,көл, мұздық, мұхит -гидросфера; температура, ауа қысымы, жауын-шашын,жел-атмосфера; мантия, ішкі ядро, сыртқы ядро, жер қыртысы-литосфера.(3мин)
Ой қозғау--жел туралы жұмбақ:

Қанаты жоқ – ұшады,
Аяғы жоқ – қашады. (Жел)

Аяқсыз жетіп барады,
Қолсыз есік қағады. (Жел)


Сабақтың тақырыбын, мақсатын оқушылармен бірге қою.(2мин)

Электрондық оқулық бойынша жел дегеніміз не екенін тыңдайды
1Тапсырма:Джигсо әдісі(8мин)

1.Жел дегеніміз не? Ол қалай пайда болады?

2.Желдің жылдамдығы мен бағытын қалай аңықтайды?

3.Жергілікті желдер,олардың қысқаша сипаттамасы

4.Ауа массалары, оның типтері


Кластер(постер) құрастыру:

1топ-Жел дегеніміз не? Ол қалай пайда болады?

2топ-Жергілікті желдер,олардың қысқаша сипаттамасы

3топ-Ауа массалары, оның типтері

Бағалау: Екі жұлдыз,бір тілек(2мин)

2Тапсырма:әр топ желдің маңызы, зияны туралы өз ойларын ортаға салып, кластер(постер) салады

Бағалау: карусель стратегиясы – «Мақтаныш бутерброд»

Топтық жұмыс:

Иа,жоқ:

1.

Желбағар  - желдің бағытын анықтайтын құрал

иа

жоқ

2.

Судың горизонталь бағытында қозғалуын-жел дейміз

иа

жоқ

3.

Бриз бағытын жыл ішінде ауыстырады

иа

жоқ

4.

Арктикалық ауа массалары ыстық болып келеді

иа

жоқ

5.

Муссон құрлық пен теңіздің арасында соғады

иа

жоқ

3тапсырма:

Венн диаграмасын сызу:Бриз мен муссонның қандай айырмашылықтары мен ұқсастығы бар?
Географиялық диктант(жеке жұмыс): 
1.Бриз сөзі......................................................деген мағына береді
2.Ауаның горизинталь бағытта қозғалуын не ....... .........................деп аталады?
3........................................бағытын тәулік ішінде екі рет өзгертетін желдер.
4.Жылына бағытын екі рет өзгертетін жел........................................
5.Желдің жылдамдығы мен бағытын .................................... ............ құралмен өлшейді

6.Ауа массалары негізгі неше.............................топқа бөлінеді?

7.Ауа массалардың түрлері........................................................................

8.Желдің пайда болу себебі..............................................

9.Желбағар жер бетінен қандай биіктікте болу керек................................?

10.Желдің жылдамдығын немен есептейді..................................?



Дұрыс жауабы беріліп, өз-өзін бағалау парағы бойынша өз жұмысын бағалайды:

Географиялық диктант(жеке жұмыс): 
1.Бриз сөзі.............
Жеңіл жел.......деген мағына береді
2.Ауаның горизинталь бағытта қозғалуын не
.....Жел.. ... деп аталады?
3....
.Бриз.......бағытын тәулік ішінде екі рет өзгертетін желдер.
4.Жылына бағытын екі рет өзгертетін жел...
Муссон.....................................
5.Желдің жылдамдығы мен бағытын ....
Желбағар................. құралмен өлшейді

6.Ауа массалары негізгі неше.......4....... топқа бөлінеді?

7.Ауа массалардың түрлері....Экваторлық,тропиктік,қоныржай,арктикалық

8.Желдің пайда болу себебі..ауа қысымының жер бетіңде әркелкі таралуы.........................................

9.Желбағар жер бетінен қандай биіктікте болу керек....10-12метр............................?

10.Желдің жылдамдығын немен есептейді...М/СЕК...............................?


1-2дұрыс жауап- «1»

3-4 дұрыс жауап- «2»

5-6 дұрыс жауап- «3»

7-8 дұрыс жауап- «4»

9-10 дұрыс жауап- «5»



Кері байланыс:

Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?

Бүгінгі сабақта не қызықтырды?

Бүгінгі сабақта не қиын болды?

Қандай ұсынысыңыз бар?


Қорытындылау, рефлексия –жұдырықтан бес саусақтарға дейін
- Үйге тапсырма : §33,34,
Желдің күшін пайдалану жобасын жасаңдар


Бағалау : Оқушылар сабаққа қатысуына қарай бағаланады.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров490
Номер материала ДВ-108553
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх