Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнили : Крапивцева А.С.
Золоторенко Н.В.
МАоУ «СШ № 47»
г. Хабаровска
2020 год
День славянской письменности и культуры.
2 слайд
Предварительный тест
1. Кто создал письменность у славян:
А) Минин и Пожарский.
Б) Кирилл и Мефодий.
В) Алёша Попович и Илья Муромец.
2. В каком году был создан славянский алфавит.
А) 988 год
Б) 912 год.
В) 863 год.
3. Сколько народов использует славянский алфавит в изменённом виде?
А) 70
Б)5
В)120.
4. Сколько букв содержит Кириллица?
А) 60
Б) 49
В) 33
5. Какой расшифровки нет у букв славянского алфавита?
А) Земля.
Б) Небо.
В) Люди.
3 слайд
История праздника
Ежегодно 24 мая в нашей стране отмечается День славянской письменности и культуры.
Связан этот праздник с именами святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия – славянских просветителей, создателей славянской азбуки, проповедников христианства, первых переводчиков богослужебных книг с греческого на славянский язык.
4 слайд
Братья Мефодий (годы жизни около 815—885) и Кирилл (годы жизни около 827—869) родом из византийского города Солуни (нынешний город Салоники в Греции). Мальчики с детства знали два языка: родной греческий и славянский, так как население городка состояло наполовину из греков, наполовину из славян. Старший выбрал военный род деятельности и управлял одним из княжеств. Младший много изучал науку, стал священнослужителем, общался с выдающимися людьми.
По просьбе византийского императора они отправились учить славян христианскому слову. Но для этого нужно было читать церковные книги на славянском языке. Братья приступили к создания славянской азбуки.
5 слайд
24 мая 863 года Кирилл и Мефодий объявили об изобретении славянского алфавита. Им (в изменённом виде) и пользуются до сих пор более 70-ти народов.
6 слайд
Азбука – Кириллица (называют её по имени создателя) состояла из 49 букв.
Каждая буква имела свою расшифровку. Вот некоторые из них:
Азъ — я, начало.
Буки — письмена, буквы.
Вѣди — познание, от глагола ведать, знать.
Глаголи — слово, причем как сказанное, так и написанное.
Добро — накопленное богатство, достояние (дом, земля, животные).
Єсть — от глагола «быть».
Ԑсмь — многомерность или единство многообразия.
Животъ — это жизнь во всем своем многообразии жизненных форм или от глагола «жить».
Ѕѣло (Зело) — усердно, очень.
Зємлѧ — сама планета и её обитатели.
7 слайд
Если перевести все буквы на современный язык, то получится такая фраза:
«Я знаю буквы: Письмо – это достояние. Трудитесь усердно, земляне, Как подобает разумным людям – Постигайте мироздание! Несите слово убежденно –Знание – дар Божий! Дерзайте, вникайте, чтобы Сущего свет постичь!».
8 слайд
Кирилл и Мефодий церковью признаны святыми. Торжественное празднование их памяти было установлено Русской Церковью в 1863 году. А позже этот день стал государственным праздником – Днём славянской письменности и культуры.
9 слайд
Памятник Кириллу и Мефодию в городе Москве
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к викторине, посвященной Дню славянской письменности и культуры составлена для учащихся 2-4 классов ( в том числе обучающихся с ОВЗ). В начале презентации присутствует предварительный тест, проверяющий осведомлённость учащихся по данной теме. Для обучающихся группы ОВЗ (с ЗПР и УО) данный тест рекомендуется как обобщающий.
6 662 844 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Крапивцева Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
108/144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.